資源簡介

8.3 摩擦力 學歷案（第二課時）
【主題與課時】
人教版物理教材八年級下冊第八章第三節 1個課時
【課標要求】
2. 2.3通過常見的事例認識和了解摩擦力。
【學習目標】
1.認識靜摩擦力和滾動摩擦力。
2.增大和減小摩擦力的方法。
【評價任務】
1.完成學習任務一中的評價任務一（指向目標1）
2.完成學習任務二中的評價任務二（指向目標2）
【學習過程】
課前檢測
1.用彈簧測力計分別水平拉著同一金屬塊在砂紙和橡膠皮上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數如圖所示，則金屬塊在砂紙上受到的滑動摩擦力與金屬塊在橡膠皮上受到的滑動摩擦力的大小關系為（　　）
A．大于 B．小于 C．等于 D．無法判斷
2.如圖，水平地面B點兩側粗糙程度不同，輕質彈簧左端固定在墻上的A點，右端與一質量為m的物塊相連，O點是彈簧處于原長時的位置。用向右的力F拉物塊到C點?，F撤去外力F，物塊水平向左運動，加速通過了B點，還能通過O點，然后繼續運動經過D點（圖中未畫出）。請在方框內以點代替物塊，畫出物塊在D點時的受力示意圖；
物塊在OB段所受的摩擦力 （選填“等于”或“不等于”）它在BC段中所受的摩擦力，你的判斷依據是 。
3.如圖所示，放在水平面上的小車在水平向右的拉力F作用下做勻速直線運動，物體A處于靜止的狀態，拉力F的大小為10N，彈簧測力計（自重不計）的示數為6N（忽略空氣阻力）
（1）請在方框內畫出小車的水平方向的受力示意圖，點B代表小車 ；
（2）小車對物體A的支持力是由 （選填“物體A”或“小車”）發生彈性形變而產生的，物體A受到的摩擦力大小為 N，方向是 （選填“水平向左”或“水平向右”），若小車向右加速運動，彈簧測力計的示數將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
4．如圖所示，小聰把物體放在粗糙程度相同的水平桌面上的甲位置，用彈簧測力計水平向右拉動物體。
（1）物體運動了起來，這說明力可以改變 ；小聰還發現彈簧測力計的彈簧被拉長了，這說明力可以改變 ；
（2）已知物體在AB階段做勻速直線運動，則在乙位置時物體受到的摩擦力為 N，此時與摩擦力是一對平衡力的是 ；
（3）當物體運動到丙位置時，彈簧測力計的示數如圖所示，此時彈簧測力計的示數為 N，物體受到的摩擦力 （選填“>”“<”或“=”），你判斷的依據是 。
學習任務一：認識靜摩擦力和滾動摩擦力（指向學習目標1）
活動1:認識靜摩擦力
靜摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們有 ，在接觸面上會產生一種 相對運動的力，叫做靜摩擦力。
產生的條件：
靜摩擦力的大?。?br/>靜摩擦力的方向：
靜摩擦力的作用點：
活動2:滾動摩擦力
【評價任務一】 ------ 檢測目標1
1.一個重為200N的箱子，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的。摩擦力________（選填“大于”、“等于”或“小于”）8N．當水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運動。當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為________N。
2.如圖所示，物體沿粗糙斜面下滑，請作出物體所受重力和摩擦力的示意圖。
3.如上中間圖所示，用10N的力握住重為5N的礦泉水瓶，使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止，此時礦泉水瓶受到的摩擦力為_______N，再將握力增大至20N，此時礦泉水瓶受到的摩擦力大小將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
4.如圖所示，物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運動，請畫出物塊A所受力的示意圖．(不計空氣阻力)
學習任務二：增大和減小摩擦力的方法（指向學習目標2）
【評價任務二】 ------ 檢測目標2
1.下列各種措施，為了減小摩擦的是( ），屬于增大摩擦的是 ( )
A.用臺鉗緊工件．
B.搬運笨重的機械，在它的下面墊入原木．
C.自行車的腳蹬子和把套上刻有凹凸不平的花紋．
D.經常自行車車軸處加潤滑油
E.冰壺比賽時，運動員總是在冰壺前打磨冰面
F.體操運動員在單杠上做大繞環時，手總是輕輕握著單杠。
【作業與檢測】
1.如圖所示，手握一罐飲料處于豎直靜止狀態，下列敘述正確的是( ）
A.松手后這罐飲料會從靜止變成豎直向下加速運動，這是因為罐子具有慣性
B、手對罐子的握力越大，罐子對手的壓力越大，罐子受到的摩擦力越大
C、手對這罐飲料的握力和這罐飲料的重力是一對平衡力
D、把飲料喝了一半以后重新如圖握著，飲料罐受到的摩擦力和之前相比變小
2.如圖所示，水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水平拉力的作用下均處于靜止狀態，G甲＞G乙，甲受到的摩擦力（ ）
A.大于5N
B.等于5N
C.大于乙受到的摩擦力
D.等于乙受到的摩擦力
3.如圖，小明先后沿桿和繩勻速向上爬，下列判斷正確的是（ ）
A.小明受到的摩擦力方向是豎直向下
B.小明沿繩勻速向上爬時受到的摩擦力大于重力
C.小明沿繩時受到的摩擦力等于沿桿時受到的摩檫力
D.若小明分別沿桿和繩勻速下滑時，小明對繩的壓力大于對桿的壓力
4.如圖甲，踢出的足球在水平草地上繼續滾動一段距離才停止下，用圖乙中的A點看作為向右滾動的足球，請在乙圖上作出此刻足球A所受各力的示意圖.
5.如圖甲所示，用10N的力握住玻璃瓶懸空靜止不動。
（1）在圖16乙代表玻璃瓶的黑點A上，畫出其靜止時豎直方向受到的力的示意圖。
（2）若將手的握力增加到20N，則手與玻璃瓶之間摩擦力的大小將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（3）玻璃瓶受到手對它的壓力時，玻璃瓶會不會發生微小的形變？答： （選填“會”或“不會”）。
（4）若不斷向杯中加水，為了能使水杯可以繼續靜止在空中，可行的操作是 。
6．細心的小明同學會發現商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種；它們表面都有凸出的條紋，這是為了______；當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時______（選填“受”或“不受”）摩擦力，當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡______（選填“向上”或“向下”）。超市購物車下有四個輪子，這是利用______來減小摩擦。
7．如圖所示，在30N水平向右的外力F作用下，重力為20N的物體被緊按在豎直墻面上保持靜止不動；則物體所受的摩擦力大小為______N，方向向______（填“上”“下”“左”或“右”）。

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