資源簡介

(共25張PPT)
第一單元 我和我的同伴
第1課 我是獨特的
第一課時
教 學 目 標
學習目標：
能夠了解自己的外貌、性格等方面的特點
能夠從他人對自己評價的角度加深自我認識。
能夠感受自己的自我期望，以及自己的內心世界。
樹立積極的自我意識，學會欣賞、認同、接納自己，增強學生的自信心。
學習重難點：
能夠多角度地認識自己的特點和品質，客觀地認識、評價自己。
新課導入
同學們，我們每個人都是獨特的，有自己的相貌、自己的聲音、自己的性格、自己的指紋，等等。那么，同學們，你們了解自己嗎？在你的眼中 ，父母、老師、同學的眼中你又是怎樣的一個你呢？今天我們就一起來走進獨特的你吧！
第1課 我是獨特的
第一課時
第一單元 我和我的同伴
我們每個人都有自己的特點，都是獨特的，那么，怎樣才能認識這個獨特的“我”呢？我們怎樣才能找到自己的特點？
在鏡子中、活動中找特點
1
我們可以在鏡子中、活動中找自己的特點。
在鏡子中、活動中找特點
1
在鏡子中、活動中找特點
1
我是什么樣子的呢？
我有哪些獨特的地方？
我可以采用哪些方法認識自己呢？
我的外貌特征：
我的興趣愛好：
我的性格特點:
我的外貌特征：虎頭虎腦
我的興趣愛好：機器人制作
我的性格特點：做喜歡的事情能夠堅持不懈
在鏡子中、活動中找特點
1
我的外貌特征：小圓臉、兩個小辮子
我的興趣愛好：喜歡看各類書籍
我的性格特點：性格內向、待人友善
我的外貌特征：團頭大臉
我的興趣愛好：踢足球、打籃球
我的性格特點：活潑好動，好交朋友
在鏡子中、活動中找特點
1
我的外貌特征：會說話的大眼睛
我的興趣愛好：動手類的活動
我的性格特點：性格開朗、待人友善
通過剛剛的活動和介紹，你發現認識自己的方法了嗎？
找到自己獨特的地方了嗎？
與同學交往中，我發現我的性格更加活潑外向。
活動展示時，我發現自己的興趣愛好比較獨特……
照鏡子后，我
發現我的外貌是獨一無二的。
在鏡子中、活動中、與同學的交往中，我們都可以找到自己獨特的地方。
在鏡子中、活動中找特點
1
每個人都有自己的特點，在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的特點。
除了在鏡子中、活動中找到自己的特點，我們還可以從他人的看法中了解自己的特點。
在鏡子中、活動中找特點
1
孝敬老年人是中華民族
從他人的看法中了解自己的特點。
從他人看法中找特點
2
父母說我______________________________
老師說我______________________________
同學說我______________________________
請你向他人了解一下他們對你的看法，看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫一幅“他畫像”。
活動園
趙興的調查結果
父母說趙興______________
老師說趙興______________
同學說趙興______________
有點兒調皮
他很有韌勁
足球踢得好
趙興認同老師和同學的看法，自己確實能一直堅持練習書法、提高球技。
趙興并不認同父母的看法，他覺得自己并不是真調皮，在父母面前的那些調皮行為，其實是想逗父母開心。
面對別人給予自己的評價，應該要認真聆聽，表示感謝，重視和珍惜他人對你的評價，繼續發揚優點，但不要驕傲自滿。
活動園
在他人的看法中有我認同的，也有我不認同的，我們要怎樣面對它們呢？
面對他人對自己的不認同的評價，要勇于面對，客觀冷靜的分析，用理性的心態面對他人的看法和評價，有則改之，無則加勉。
面對認同的
面對不認同的
在自我期望中找特點
3
在生活中，我們常常對自己有特別的期望。
假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，
你想變成什么呢？
創作小詩歌：假如
在自我期望中找特點
3
假如，我能變成一種動物。
我愿意成為：一只展翅高飛的雄鷹，像它一樣，
擁有敏銳的視力，在天空中自由地飛翔！
假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。
在自我期望中找特點
3
假如，我能變成一種植物。
我愿意成為一株向日葵，像它一樣，每天都是微笑著面對太陽，面對生活。無論是晴天，還是風風雨雨，永遠保持一種向上的姿態。
如果我是一只神鳥，我會搭著人們去到他們想去到的地方，會幫人們完成想飛的愿望，還會保護我們這個美麗可愛的城市。
每個人對自己的期望都有所不同，我們都有不同的期望和夢想。只要你有目標，并不斷去努力，你一定會成為自己期望中，那個擁有優秀品質的、才能突出的自己。
閱讀角
我獨特的內心世界
請同學們閱讀教材第5頁閱讀角故事。
我的內心像一個“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷……
我有一個精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的糖紙、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會小心合上蓋子，放在書架上收好。我還記得自己曾經給甲蟲造了一個漂亮的“家”，我在樹下挖了一個洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺得甲蟲會很喜歡這個“家”，它一定會經常來這個“家”里住。
我心里還有好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？
你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。
在內心世界中找特點
4
同學們，你們發現了嗎，獨特的自己還藏在哪里？
獨特的我還藏在個人獨特的內心世界中。
我們每個人的內心世界都是豐富而獨特的。
無論你的內心世界中藏著怎樣的秘密，都值得尊重、理解和珍惜。
知識窗
每個人都有豐富的內心世界，在個人獨特的內心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。
在內心世界中找特點
4
同學們，我們每個人都是獨特的，都是不可替代的。我們擁有著獨特的外貌、性格、愛好……我們擁有著獨特的他人評價、獨特的自我期望、獨特的內心世界。這就是獨特的我。
課堂小結
課 堂 小 結
第1課 我是獨特的
第一課時
活動一 :在鏡子中、活動中找特點
活動二：從他人看法中找特點
活動三：在自我期望中找特點
活動四：在內心世界中找特點
課堂練習
1、“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，這句話告訴我們的道理是（ ）。
A．每個人都有自己的獨特之處
B．人與人之間有很多相同點
C．每個人都應該認識各種樹葉
A
單 項 選 擇 題
課堂練習
2、 父母說我善良、老實，硬筆書法練得不錯；老師說我需要勇敢一點，主動發言；同學說我設計能力較強，寫字漂亮。對此，下列說法正確的是（ ）。
A．每個人都有自己的特點，不必去在乎別人的評論
B．我們要在活動中找到自己的特點
C．我們可以從他人的看法中了解自己的特點
C
單 項 選 擇 題
好好學習，天天向上

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