資源簡介

(共15張PPT)
圖形創(chuàng)意與聯想計
圖形創(chuàng)意是廣告設計作品的表現形式，是設計作品中敏感和備受注目的視覺中心。它是圖形設計的核心，以傳播信息為根本原則，以創(chuàng)造性思維為先導，尋求獨特、新穎的意念表達方式和表現形式。優(yōu)秀的圖形創(chuàng)意作品通常應具備獨特的創(chuàng)意、視覺效果、構思、制作和社會效果。圖形創(chuàng)意可以通過各種手段進行大量復制，是傳播信息的視覺形式，可以通過獨特的形象畫面引人關注，產生興趣，留下深刻印象，從而使觀眾不得不接受信息。
圖形創(chuàng)意
圖形創(chuàng)意的過程
圖形創(chuàng)意的過程是尋求將設計思想可視化的創(chuàng)造性意念和構想的過程，它涉及到對圖形、語言、符號、形象的創(chuàng)新和組合。在這個過程中，需要運用創(chuàng)造性思維和想象力，通過聯想、比喻、夸張、對比等手法，創(chuàng)造出獨特、新穎、引人入勝的圖形形象。
同中求異：以鞋為視覺元素進行聯想，利用鞋的同一形態(tài)，稍加修飾和創(chuàng)意變化，完成了一組新的形象創(chuàng)造，以表達綠色環(huán)境保護的意識。
《鞋的聯想》
《天空與水》
異中求同：以飛鳥和游魚為視覺元素進行圖形聯想，利用鳥和魚兩種不同的形象，以正負構形的手法進行近似形的變通與視覺隱喻。
圖形中的多種視覺元素組合在一起，有沒有相似點？
達利作品以人頭為基本元素，巧妙地將人頭、樹、原子彈云煙聯系起來。
異影同構：用來替代原來影子，形態(tài)相似的物形，可以是具有某種內在聯系的因素，也可以是賦予影子自主的生命力。
小組討論：下面幾個圖形，你能不能通過“同中求異”、“異中求同”、“異影同構”的方法產生新的創(chuàng)意？
課堂練習
以條形碼為主要視覺元素，進行奇思妙想，設計一幅或多幅創(chuàng)意圖形。
要求：
1、以小組合作的形式，選擇合適的表現方法。
2、構圖飽滿、構思新穎。
課 后
拓 展

展開更多......

收起↑