資源簡介

(共15張PPT)
我們走進
十月的陽光
同學們，十月的陽光是怎么樣的？
十月份是什么季節呢？
聆聽歌曲：
歌曲的演唱形式是怎么樣的？
歌曲可以分為幾個樂段？
各段旋律有什么不同的特點？
我們走進十月的陽光
看著歌詞輕聲跟唱
邊看圖形譜，邊隨著音樂哼唱旋律，跟著劃一劃旋律線
我們走進十月的陽光
前三拍拍三下手
第四拍拍手后打開
我們走進十月的陽光
用“lu”跟著老師的琴聲模唱。
邊唱邊做舒展的手勢，
思考與第一部分有什么不同？
這部分音樂帶給你什么感覺？
你聯想到了怎樣的畫面？
按歌曲旋律畫圖形譜
這一部分音樂和第一、二部分有什么不同？
第一部分刻畫了少年兒童活潑天真的形象, 并表達了他們對祖國的真切感情。
第二部分感情激蕩歡暢, 這是在祖國和平的土地上、 溫暖的陽光下, 少年兒童為友誼、為祖國而縱情放歌。
第三部分在歌聲中我們仿佛聽到了億萬人民在十月的陽光下堅定豪邁、 勝利前進的步伐。
完整聆聽：
歌曲表達了怎樣的思想主題？
給你什么感受與啟示？
這是一首抒發愛國情懷的少年兒童合唱歌曲。 歌曲的音調、 節奏乃至詞曲的結合, 具有現代通俗歌曲的特點, 體現了濃郁的時代氣息。
再 見
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刀
■
我們走進十月的陽光
領唱合唱
王小龍詞
奚其明曲
1=A
□拉著我的手，
503050133000106010644000(后略)
拉著你的手，
祖國和我們一起走。
2風阿過去了，
是4--66-4-3.21-
(后略)
雨也過去了，
藍天下我們拉起了手。
3
我們走進十門的陽光，
是5123
5332137-76756--k后略
我們]走進收獲的金秋，
我們走進明天的洪流。
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