資源簡介

課題：第二節 人的生殖
課型：新授課
授課班級： 班 7- 班 班 班 班 班 班
授課時間：
教學課時：1課時
首課三分鐘：
中國的國歌是義勇軍進行曲；
核心素養目標 了解男女生殖系統的結構及功能。 認識到生殖和胚胎發育過程。 通過觀察圖片與閱讀課文，達到自我閱讀理解的能力。 觀察胚胎的發育周期和過程，形成珍惜生命,感恩父母的情感。
教學重點難點 重點： 1. 人體生殖系統的結構和功能。 2. 受精作用與胚胎發育的過程 難點： 人體生殖系統的結構。 受精作用和胚胎發育過程。
教學方法 講授法、談論法、問答法
學生學習方式 自主學習、小組討論
教學輔助工具 教材 掛圖 教輔資料
教學過程（師生活動） 二次備課
學習內容 學生活動 教師活動
情景導入 學生進行思考，結合生活實際回答。 教：展示嬰兒的圖片，提問“我從哪里來？”
生殖系統 學生仔細傾聽 圖片結合課文理解 男性：睪丸-精子 女性：卵巢-卵細胞 子宮：孕育胎兒的位置； 一、生殖系統 1.師：人體新個體的產生需要經歷雌雄生殖細胞的結合，在母體內完成胚胎發育，再由母體產出的過程。這一過程中重要的是生殖系統，它關系著生命的延續。 （1）自主學習 2.師：結合P8的觀察與思考，男女生各自對應觀看圖4-5/6和圖4-7/8，并思考討論： ①男女生殖系統中，產生和輸送生殖細胞的器官是什么？ ②子宮的名稱和它的功能有關嗎？為什么？
生殖系統
生殖過程 閱讀正文，觀察并試著說出受精過程： 師：引導學生閱讀P10正文，理解受精作用： 播放精子和卵細胞結合的flash動畫，引導學生說出精卵結合的地方是輸卵管（課本中標記）。 (
受精卵
精子
卵細胞
子宮
著床
)
胚胎發育 觀察并閱讀課文，思考回答： 師：受精卵細胞開始生長/分裂，分化，再逐漸發育成胚胎。 結合圖4-11，試說出胎兒、臍帶、胎盤的關系。 師：胎兒發育過程 討論： 1.胚胎發育的過程？ 2.胎兒是如何獲得營養和排出廢物的？ 3.什么是分娩？
課堂擴展 閱讀P13“科學講故事”了解試管嬰兒技術。 討論： 什么是試管嬰兒技術？ 試管嬰兒技術有什么意義？ 師：疾病對人類的生命活動有著重大影響，針對生殖系統的疾病會影響家庭幸福和新生命的降生。閱讀P13“科學講故事”了解試管嬰兒技術。
課堂總結 通過本節課的學習，你收獲了什么？我們一起來總結一下吧。引導，進行總結
課堂練習 課后練習題： P12第1，2，3，4題
板書設計
布置課下作業 課后練習題1/2/3/4
組長簽名：
課后反思:

展開更多......

收起↑