資源簡介 (共22張PPT)探究酸性對物質氧化性強弱的影響高考化學復習專題【實驗1】 MnO2和H2O2的反應一、定性探究酸性對MnO2氧化性強弱的影響試管序號 藥品試管1 MnO2 H2O2試管2 MnO2 4、5滴稀硫酸 H2O2【猜想】 對比試管1和試管2,猜想試管2中MnO2溶解后的產物。試寫出試管2中發生反應的離子方程式【離子方程式】MnO2 + H2O2 + 2H+ = Mn2+ + O2↑+ 2H2O一、定性探究酸性對MnO2氧化性強弱的影響【小結】酸性條件下,MnO2氧化性增強,將H2O2氧化成O2!【實驗2】 MnO2 和Cl- 的反應一、定性探究酸性對MnO2氧化性強弱的影響【思考】實驗室中用MnO2和濃鹽酸反應制備氯氣,隨鹽酸濃度降低,反應停止。猜想反應停止的原因。【藥品和儀器】 MnO2、飽和NaCl溶液、硫酸、碘化鉀淀粉試紙、酒精燈、試管等【猜想】猜想1:酸性不足,MnO2氧化性弱,無法氧化氯離子猜想2:Cl-濃度較低,難以被MnO2氧化一、定性探究酸性對MnO2氧化性強弱的影響【實驗探究】驗證猜想1:將二氧化錳加入殘留液混合加熱,用濕潤的碘化鉀-淀粉試紙檢驗,發現未檢測到氯氣產生,然后滴加兩滴濃硫酸,繼續加熱,再用濕潤的碘化鉀-淀粉試紙檢測,發現試紙變藍說明有氯氣產生,說明猜想1成立驗證猜想2:二氧化錳和殘留液混合加熱,用濕潤的碘化鉀-淀粉試紙未檢測到氯氣產生。加入氯化鈉固體,繼續加熱用濕潤的碘化鉀-淀粉試紙仍未檢測到氯氣產生,說明猜想2不成立【小結】酸性條件下,MnO2氧化性增強,將Cl- 氧化成Cl2!一、定性探究酸性對MnO2氧化性強弱的影響二、定量探究酸性對KMnO4氧化性強弱的影響1.原電池的哪一極電勢高?【思考】2.為什么原電池的正極電勢高?3.如何測正極電勢?氧化劑得了正極的電子,使正極電勢升高;得電子能力越強,電勢越高。故電勢越高,物質的氧化性越強。用電壓表測(實際上測的是正負極電勢的差值)【藥品和儀器】:KMnO4溶液、乙醇(75%)、稀硫酸、U型管(含鹽橋)、電壓計、電極和導線等如何設計原電池,定量探究酸性對KMnO4氧化性強弱的影響?設計方案預測現象分組實驗觀察現象【實驗3】:KMnO4原電池探究二、定量探究酸性對KMnO4氧化性強弱的影響試寫出原電池的正極反應式解釋現象【結論】酸性條件下,KMnO4氧化性增強正極:MnO4- +5e- + 8H+ = Mn2+ + 4H2O二、定量探究酸性對KMnO4氧化性強弱的影響【討論】如何用該裝置,比較等濃度的KMnO4和K2Cr2O7氧化性強弱?傳感器原電池裝置微型化【資料卡片】ORP(Oxidation-Reduction Potential)是指氧化還原電勢,單位mV,其數值可以反映氧化性強弱,數值越大,對應粒子氧化性越強。ORP傳感器二、定量探究酸性對KMnO4氧化性強弱的影響工作原理探究二、定量探究酸性對KMnO4氧化性強弱的影響用ORP傳感器測定0.1mol/LKMnO4的氧化還原電勢,待穩定后,滴加幾滴稀硫酸,觀察氧化還原電勢數值變化。【實驗4】:利用傳感器,定量探究酸性對KMnO4氧化性的影響二、定量探究酸性對KMnO4氧化性強弱的影響二、定量探究酸性對KMnO4氧化性強弱的影響酸性對0.1mol/L的KMnO4溶液電勢的影響【結論】酸性條件下,KMnO4氧化還原電勢數值突增,氧化性增強!二、定量探究酸性對KMnO4氧化性強弱的影響【思考】酸性增強,是不是所有物質的氧化性都增強,本質是什么?【實驗5】:利用傳感器,探究酸性對FeCl3氧化性的影響用ORP傳感器測定0.1mol/LFeCl3的氧化還原電勢,待穩定后,滴加幾滴稀硫酸,觀察氧化還原電勢數值變化。三、探究酸性對物質氧化性強弱影響的本質三、探究酸性對物質氧化性強弱影響的本質【結論】酸性條件下,FeCl3氧化還原電勢數值幾乎不變,氧化性幾乎沒有變化!【討論】為什么有些氧化劑的氧化性和酸性成正相關,有些幾乎沒有影響呢?【提示】試寫出酸性條件下,MnO2、MnO4-、Fe3+做氧化劑時,得電子的半反應,對比分析,能否發現規律?三、探究酸性對物質氧化性強弱影響的本質Fe3+ + e- = Fe2+MnO4- + 5e- + 8H+ = Mn2+ + 4H2OMnO2 + 2e- + 4H+ = Mn2+ + 2H2O半反應三、探究酸性對物質氧化性強弱影響的本質【總結】對氧化劑得電子的過程中,有H+參加的反應的,酸性增強,氧化性增強!四、能斯特方程氧化還原電勢方程——能斯特方程四、能斯特方程總結收獲五、課堂小結知識技能:定性→定量→本質方法角度:科學探究發現問題→提出問題→設計方案→實驗驗證→得出結論思維創造:原電池→建立模型→ORP傳感器謝謝大家! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫