資源簡(jiǎn)介 (共17張PPT)第三章 鐵 金屬材料第一節(jié) 鐵及其化合物 第1課時(shí)鐵的單質(zhì)鐵是人體內(nèi)需要的微量元素一般人的體內(nèi)含鐵量為4~5g,血紅蛋白中的鐵是體內(nèi)氧的輸送者。人體缺鐵會(huì)發(fā)生小細(xì)胞性貧血,記憶能力、免疫功能下降和新陳代謝紊亂,使人的臉色萎黃,皮膚也會(huì)失去美麗的光澤!食品中含鐵豐富的有哪些?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最大的鐵器長(zhǎng)方形鐵爐我國(guó)目前發(fā)現(xiàn)最早的人工冶鐵制品銅柄鐵劍我國(guó)人工冶鐵制品鐵的冶煉單質(zhì)+2+3自主學(xué)習(xí)鐵在自然界中的存在隕鐵磁鐵礦赤鐵礦物質(zhì)類別鐵元素的化合價(jià)單質(zhì)氧化物鹽堿0+2+3FeOFe2O3Fe3O4Fe(OH)2Fe(OH)3FeSO4FeCl3Fe價(jià)類二維表1.物理性質(zhì)鐵有_______和_______,鐵能導(dǎo)電,但導(dǎo)電性不如銅和鋁。鐵能被磁鐵吸引。二、鐵的性質(zhì)延展性導(dǎo)熱性2.鐵的化學(xué)性質(zhì)(1)鐵與非金屬單質(zhì)、酸、鹽溶液的反應(yīng)合作交流①鐵與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;②加熱條件下,鐵與弱氧化性的S單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________;③鐵與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的離子方程式:__________________。④鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的離子方程式:_________________。△====點(diǎn)燃====2Fe+3Cl2 2FeCl3Fe+S FeSFe+2H+====Fe2++H2↑Fe+Cu2+====Fe2++Cu學(xué)生活動(dòng)完成下列反應(yīng)方程式或離子方程式產(chǎn)生氣泡,放出熱量,生成淺綠色的溶液鐵絲上有紅色物質(zhì)生成,藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色劇烈燃燒,產(chǎn)生棕褐色煙。這些反應(yīng)中,鐵的化合價(jià)變化有何異同?為什么會(huì)有這樣的異同?思考討論在鋼鐵廠的生產(chǎn)中,熾熱的鐵水或鋼水注入模具之前,模具必須進(jìn)行充分的干燥處理,否則會(huì)有嘶嘶響聲。思考·討論鋼水注入干燥的模具紅熱的鐵遇到氣體水水蒸氣發(fā)生裝置水蒸氣與鐵粉反應(yīng)裝置產(chǎn)物的檢驗(yàn)(收集)裝置可是常溫下鐵與水是不反應(yīng)的,已知鋼水溫度大概1500℃,說(shuō)明鐵與水在什么條件下才能反應(yīng)?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?實(shí)驗(yàn) 裝置操作 及 現(xiàn)象 用小試管收集一試管氣體,點(diǎn)燃,聽到輕微“噗”聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,證明生成了H2 用火柴點(diǎn)燃肥皂泡,聽到爆鳴聲,證明生成了H2實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 鐵能與水蒸氣反應(yīng),并有H2生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2說(shuō)明 1、濕棉花的作用是在受熱時(shí)提供反應(yīng)所需的水蒸氣; 2、肥皂液在該實(shí)驗(yàn)中可以起到“收集”氫氣的作用。三、鐵的氧化物鐵紅磁性氧化鐵+2+3化學(xué)式 FeO Fe2O3 Fe3O4純凈物俗稱 — ____ __________顏色和狀態(tài) 黑色粉末 紅棕色粉末 黑色晶體鐵的價(jià)態(tài) __價(jià) __價(jià) +2價(jià)、+3價(jià)水溶性 ____ ____ ____與鹽酸反應(yīng) (離子方 程式)不溶不溶不溶FeO+2H+===Fe2++H2OFe2O3+6H+===2Fe3++3H2OFe3O4+8H+===Fe2++2Fe3++4H2O穩(wěn)定性與非氧化 性酸反應(yīng)氧化性用途化學(xué)式 FeO Fe2O3 Fe3O4純凈物不穩(wěn)定6FeO+O2 2Fe3O4穩(wěn)定FeO+2H+===Fe2++H2OFe2O3+6H+===2Fe3++3H2OFe3O4+8H+===Fe2++2Fe3++4H2O均可與Al、CO、H2等反應(yīng),如:3FexOy+2yAl 3xFe+yAl2O3用作色素,如應(yīng)用于瓷器制作中使釉呈綠色;冶煉鐵用作油漆、涂料、油墨和橡膠的紅色顏料,冶煉鐵用作磁性材料、冶煉鐵達(dá)標(biāo)檢測(cè)DB 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)