資源簡介

(共15張PPT)
第三單元 走向未來的少年
第五課 少年的擔當
少年當自強
二、少年當自強
1、個人命運與國家命運的關系
2、對青少年責任的正確認識
3、青少年承擔責任的做法
01
少年強 中國強
“最年輕乘組”逐夢蒼穹
北京時間2023年10月26日，神舟十七號載人飛船進入預定軌道，航天員乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。執行神舟十七號載人飛行任務的航天員乘組由湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員組成，湯洪波擔任指令長。乘組包括1名第二批航天員和2名第三批航天員，是空間站建造任務啟動以來，平均年齡最小的航天員乘組。
中國航天經過六十多年的發展，取得了一系列舉世矚目的成就。“嫦娥團隊”“天問團隊”“神舟團隊”“北斗團隊”，平均年齡都在30-40歲之間。他們承載著夢想，勇往直前，用實際行動證明了中國的航天實力！也生動地詮釋了“少年強則中國強”的道理，生逢其時更應不負時代，祖國正強盛，吾輩少年當更強！
少年強 中國強
結合視頻內容和材料，談談個人命運與國家命運之間有何關系？
歸納：
二、少年當自強
1、個人命運與國家命運的關系（少年強中國強的原因）
（1）個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年承載著國家和民族未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。
思考：我國的青少年都為國家做了些什么？
思考：（1）中國的發展與中國青年有何關系？
（2）不同時代的青年所承擔的責任是不是一樣的？為什么？
結論：中國的發展離不開青年一代的積極承擔責任。青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
2024年
為中考努力
你15歲，你的重任是什么？
2035年
2050年
基本實現社會主義現代化：你26歲，這時的你青年才俊，國家棟梁，你的重任是什么？
為國家建設和社會發展正做出努力
全面建成社會主義現代化強國 ：這一年，你41歲，正值壯年，實現中國夢的中堅力量。
思考：當代青少年應該承擔什么樣的責任呢？
結論：當代青少年正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，當代青少年必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
歸納：
二、少年當自強
2、對青少年責任的正確認識
（1）青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
（2）我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。
（3）我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
為什么
是什么
思考：我們應該如何更好地承擔責任呢？
02
青少年的情懷與抱負
思考：青少年如何才能更好地承擔責任呢？
歸納：
二、少年當自強
3、青少年承擔責任的做法
（1）要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
（2）我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。（對國家的情懷）
（3）走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。（對世界的情懷）
（4）我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”，民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。（對人類的情懷）
原因
課堂小結
少年當自強
少年強 中國強
青少年的情懷與抱負
個人命運與國家命運的關系
對青少年責任的正確認識
青少年承擔責任的做法
謝謝
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