資源簡介 七年級下第五章相交線與平行線我的補(bǔ)角可5.1-相交線以有很多個1鄰補(bǔ)角與對頂角補(bǔ)角鄰補(bǔ)角名稱概念性質(zhì)圖形兩個角有一條公共邊,它們的另一邊互為我的鄰補(bǔ)角只有2個,鄰補(bǔ)反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個角,互鄰補(bǔ)角它們互為對頂角角為鄰補(bǔ)角.例如:∠1和∠4,∠2和∠3,∠1和互補(bǔ)C①補(bǔ)角和鄰補(bǔ)角∠2,∠3和L4①481兩個角有一個公共頂點,并且一個角的兩3對頂邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線,對頂角D角具有這種位置關(guān)系的兩個角,互為對頂相等角.例如:∠2和∠4,∠1和∠32典例(貴陽中考)如圖,直線a,b相交于點0,如果∠1+∠221261=60°,那么∠3是(②對頂角(與位置有關(guān))03A.150°B.120C.60°D.30°2一定相等,但相等的角不解析:由對頂角和鄰補(bǔ)角的性質(zhì),得∠1=∠2,∠1+∠3=180°一定是對頂角.如上圖,因為∠1+∠2=60°,所以∠1=30°,所以∠3=180°-∠1=150°∠1=∠2,但它們都不是對答案:A頂角.2垂線和垂線段1.垂線的定義當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中的任意一個角等于90°時,就說這兩條直線互相垂直③,其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點叫做垂足.如圖,直線③固定木條a,轉(zhuǎn)動木條AB,CD互相垂直,記作“AB⊥CD”(或CD LAB),讀作A0Bb.當(dāng)∠ax=90°時,a與b互“AB垂直于CD”(或CD垂直于AB).如果垂足是O,D相垂直,記作aLb.記作“AB⊥CD,垂足為O”2.垂線的性質(zhì)在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直3.垂線的畫法靠線→靠點→畫線過直線外一點畫已知直線的垂線的方法:?!耙宦洹?,讓三角尺的一條直角邊落在已知直線上,即28第五章柏交線與平行線與已知直線重合;這樣挖0“二移”,沿已知直線移動三角尺,使其另一條直角邊經(jīng)過已知點;?!叭嫛?,沿與已知直線不重合的直角邊畫直線,這條直線就是過業(yè)最省力.已知直線外一點的垂線,4.垂線段:連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短.①垂線段最短」簡單說成:垂線段最短.①5.點到直線的距離我是直線我是線段直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫做點到直線的距離.②垂線垂線段距離3同位角、內(nèi)錯角與同旁內(nèi)角我是長度(數(shù)值),兩條直線被第三條直線所截構(gòu)成8個角,它們構(gòu)E21成4對同位角、2對內(nèi)錯角與2對同旁內(nèi)角A34B②垂線是一條直線,不如圖,直線AB,CD與EF相交(也可以說兩條直線可度量長度;垂線段是線DAB,CD被第三條直線EF所截),構(gòu)成八個角78段,可以度量長度1.同位角圖中∠1和∠5,這兩個角分別在直線AB,CD的同一方(上方),并且③同位角:形如都在直線EF的同側(cè)(右側(cè)),具有這種位置關(guān)系的一對角叫做同位字母“F”(或倒角.∠2和∠6,∠4和∠8,∠3和∠7都是同位角.③置、反置、旋轉(zhuǎn))2.內(nèi)錯角④內(nèi)錯角:形圖中∠3和∠5,這兩個角都在直線AB,CD之間,并且分別在直線EF如字母“Z”兩側(cè)(∠3在直線EF左側(cè),∠5在直線EF右側(cè)),具有這種位置關(guān)系(或倒置、反的一對角叫做內(nèi)錯角.∠4和∠6也是內(nèi)錯角.④置、旋轉(zhuǎn))3.同旁內(nèi)角圖中∠3和∠6也都在直線AB,CD之間,但它們在直線EF的同一旁⑤同旁內(nèi)角:形(左側(cè)),具有這種位置關(guān)系的一對角叫做同旁內(nèi)角.∠4和∠5也是如字母“U”(或倒同旁內(nèi)角.⑤置、反置、旋轉(zhuǎn))5.2平行線及其判定1平行線、平行公理及推論1.平行線的定義⑥在長方體中,AB與CG在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線,記作a/b.⑥所在直線不相交,但也不2.平行公理:經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行,是平行線,因為它們不在3.平行公理的推論同一平面內(nèi)如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.29 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫