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第四單元學問點第四單元學問點
1.水蒸氣水蒸氣是沒有顏色.沒有氣味.沒有味道.透明的氣體。
2.水漸漸變成水蒸氣飛散到空氣中的現象叫作蒸發。
3.水蒸發時會使四周的溫度降低。
4.溫度越高，水蒸發的越快；有風吹，水蒸發的快，表面積越大，水蒸發的越快。（加快水蒸發的三種方法：1.加熱2.用風吹3.加大蒸發面積）
實驗探究：水蒸發會使周圍溫度降低嗎？
實驗過程：1.用紗布包住水溫計的液泡，觀察溫度。
2.將水溫計放入水中，浸濕紗布，觀察溫度。
3.將溫度計從水中取出來，每隔有一分鐘觀察一次溫度。
實驗現象：溫度降低是因為水在不斷蒸發吸收周圍的熱量，使周圍的溫度降低。
實驗結論：水蒸發時會使周圍溫度降低。
5.水加熱到一定溫度時，會迅速產生大量氣泡，并不停地翻騰起來。這種現象叫作沸騰。
6.借助圖表對數據進行記錄、整理和分析，就是在整理信息。
7.在高山 的 山頂和山腳下燒水，水沸騰時的溫度不一樣。在山 頂燒水，水沸騰時的溫度比較低。
8.給水加熱的過程中，溫度越來越高，會看到有氣泡冒出來，水燒開后，繼續加熱，溫度會保持100攝氏度。水沸騰前，氣泡由小變大，沸騰時，氣泡由大變小。測量水溫時，應該選擇測量值在0攝氏度-100攝氏度的溫度計。
9.凝結實驗。
探究的問題：小水珠是怎樣形成的。
實驗的控制條件：相同條件：水的溫度、水的多少、玻璃片的大小厚薄等。不同條件：玻璃片的溫度（一個冷，一個熱）
實驗現象：冷玻璃片：上面有許多密密麻麻的小水珠。熱玻璃片：沒有小水珠。
實驗結論：水蒸氣遇冷能凝結成小水珠。
9.水蒸氣遇冷遇冷可以變成液態的水，是一種凝結現象。
10.冬季，汽車玻璃內壁上常結有小水珠，影響司機的視線。形成原因：車內溫度高，玻璃溫度低，車內溫度高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃凝結成小水滴依附在上面。為了防止小水珠消滅，我們可以翻開車窗通風，使車內水蒸氣變少;開暖風吹玻璃，提升玻璃溫度，讓玻璃變熱。
11.一般狀況下，當溫度降低到0時，水會結冰。水結冰時體積會膨脹。
12.水在自然界以冰.水.水蒸氣的形式存在。它們雖然狀態不同，但都是同一種物質。水水的三種狀態可以相互轉化的三種狀態可以相互轉化。
13.自然狀態下固態的水有雪.冰.霜等。
14.冰可以直接變成水蒸氣水蒸氣。
15.為什么江河里的水一直流不完，海洋里的水也不會溢出？江河里的水日夜不停地蒸發，變成水蒸氣升到高空；水蒸氣又以雨、雪、冰雹等不同形式的降水落到地面，流入海洋。自然界的水就是這樣不斷循環的。所以江河里的水一直流不完，海洋里 的水也不會溢出。
第五單元學問點第五單元知識點
1.“小小竹排江中游.巍巍青山兩岸走，”其中，以青山為參照物時，竹排是運動的。以竹排為參照物時，青山是運動的。竹排與青山做相對運動。
2.利用工具確定兩棵樹之間有多遠，就是在測量。精確測量距離的工具有有（卷尺），測量時間的工具有（秒表）
3.兩點之間相隔的長度就是兩點之間的距離。常用的距離單位有厘米.米.千米等。
4.電子停表是試驗室里常用的計時工具計時工具。使用時，先將電子停表歸零，按下開頭鍵開頭計時，按下停頓鍵停頓計時。我們可以用有規律或有節奏的活動來估計時間，如數心跳、有節奏地敲桌子，數數等
5..我們所說的物體的運動物體的運動是指一個物體相對于另一個物體來說位置發生了變化。物體有運動和靜止兩種狀態。
6.要推斷一個物體是否在運動，需要選擇另一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫參照物。
7.運動物體在某一時刻的位置，可以用相對于參照物的方向和距離來描述。
8.距離一樣時，用時短的同學跑得快。時間一樣時，運動距離長的同學跑得快。距離和時間都不同時，可以用速度的大小來比較哪位同學跑得快。
9.物體運動的快慢物體運動的快慢可以用速度的大小來描述。速度的常用單位有千米/時.米/秒等。
10.自行車的速度約為15千米/小時，汽車的速度約為60千米/小時，高速列車的速度約為300千米/小時，飛機的速度約為800 千米/小時。
第六單元學問點第六單元學問點
1.科學技術科學技術制造了豐富多彩的物質世界物質世界，推動著人類文明的進展文明的進展。
2.控制部分.傳動部分.制動部分組成了自行車的剎車系統。控制部分和制動部分是由傳動部分連接的，也就是我們看到的那條粗粗的線—剎車線。剎車片大部分用橡膠制成。剎車片前輪和后輪都有。
3.剎車系統的制動局部利用了杠桿原理，以車把上的剎車柄的轉折關節為支點，起到了省力的作用。剎車片在前后車輪的兩側。剎車片的材料在市面上主要分為三大類石棉型剎車片.半金屬型剎車片以及有機物型剎車片。
4.搖動自行車的腳蹬子，車輪就轉起來了。此時按動手剎，你觀察到了什么？剎車系統各部分是如何工作的？
答：手剎把手拉動鋼絲，使剎車片夾緊車輪邊緣，車輪就停止轉動了。控制部分的手剎把手拉動傳動部分的鋼絲，然后鋼絲拉動制動部分的剎車片，剎車片夾緊車輪邊緣，產生摩擦，阻止車輪轉動。
5.做饅頭時需要水、面粉、酵母等材料發面。饅頭是一種發酵食品。
6.酵母能將面團中的一部分糖發酵成酒精和二氧化碳，使面團形成膨大.松軟.蜂窩狀的構造。
7.面包.酸奶.豆腐乳.食醋.紅茶面包.酸奶.豆腐乳.食醋.紅茶都是發酵產品。
8.木拱廊橋是一種古老而構造獨特的橋梁。廊橋是用一根一根的木棍搭起來的。木拱廊橋的整座橋不用釘鉚，完全利用自身的強度.摩擦力和直徑的大小.所成的角度.水平的距離等奇異搭接起來。它雖然構造簡潔，卻結實特別，形似彩虹，又稱虹橋。
9.鳥巢.港珠澳大橋.東方明珠塔等都是建筑技術建筑技術產品。
10.技術產品使人們的生活更加便利.快捷.舒適。
11.科學技術創造了豐富多彩的物質世界，推動著人類文明的發展。你知道哪些科學技術產品？它給我們帶來什么？請舉例說明。
科學技術我們帶來了方便快捷，促進了人們生活方式。如天上的飛機，地上跑的汽車，海上行駛的船，使我們行動更加方便；身上帶手機，讓我們的距離一下子縮短了不少；電腦、電視、收音機，讓我們知道國內外的新聞，使地球變成一個小村莊。

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