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八年級上冊
第二章
聲現象
第1節聲音的產生與傳播
①聲音的產生
解讀1聲音的產生
1.產生：聲音是由物體的振動產生的。一切正在發聲的物體都在振
聲音是由物體的振動產
動。物體的振動停止，發聲也停止。①
生的。
。聲音產生時，發聲體必須振動。
Q“振動停止，發聲也停止”不能說成“振動停止，聲音消失”。物體停止
振動，只是不再發聲，原來發出的聲音仍繼續存在并在介質中傳播。
2.聲源：正在發聲的物體稱為聲源。
悟空！
心靜
2聲音的傳播
1.聲波：聲音以波的形式傳播，我們把它叫聲波。
2.介質：能夠傳播聲音的物質叫介質。傳聲的介質可以是氣體、固體，
解讀2真空不能傳聲
也可以是液體。真空不能傳聲。②
逐漸抽出玻璃罩內的空
氣，鬧鐘的鈴聲會慢慢變
3聲速
小，說明真空不能傳聲。
1.定義：聲音傳播的快慢，它的大小等于聲音在每秒內傳播的距離。
2.影響聲速的因素
。聲速的大小跟介質的種類有關。聲音在不同介質中傳播的速度
抽氣
不同，一般情況下，聲音在固體中傳播的速度最大；在液體中傳播
的速度次之；在氣體中傳播的速度最小。
。聲速的大小還跟介質的溫度有關。0℃時，空氣中的聲速是
331m/s;溫度每升高1℃，空氣中的聲速將增大0.6m/s;15℃時空
氣中的聲速是340m/s。
3.回聲
·定義：聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來就形成了回聲。
。聲源發出的聲音，只要遇到障礙物就存在回聲。只不過當障礙物
圜丘：從發聲到聲波返回
離人較遠時，反射回來的聲音經過較長的時間（大于0.1s)回到耳
邊，人們才能將回聲與原聲區分開。
圓心的時間約0.07s,回
聲源
。回聲測距：聲源靜止時，聲源到障礙物的距離
障
聲與原聲混在一起，所以
物
站在天心石上的人會感
等于聲音傳播路程的2即。
覺聲音格外響亮。
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第二章聲現象
。回聲的防止：在較大的報告廳或劇院中講話時，回聲會使人聽到多
重聲音，形成干擾，因此報告廳或劇院的墻壁通常做成凹凸不平的
解讀1骨傳導
形狀，達到“吸音”的效果，從而減弱回聲的影響。
貝多芬失聰后感知聲音
就是通過骨傳導實現的。
4我們是怎么聽到聲音的
骨傳導不用空氣傳聲，可
1.人感知聲音的途徑：空氣傳導和骨傳導。
避免嘈雜環境的干擾，因
2.空氣傳導：聲源→空氣振動→鼓膜振動→聽小骨、半規管、前庭→聽覺
此比空氣傳導效果好。
神經。
沒有助聽器
3.骨傳導：聲源→頭骨、頜骨→聽覺神經。①
的年代，我也
人耳的結構
是蠻拼的！
聽小骨
半規管
耳郭
前庭
外耳道
耳蝸
咽鼓管
鼓膜鼓室
第2節聲音的特性
解讀2影響音調高低的
因素
1音調
頻率高則音調高，頻率低
1.定義：聲音的高低叫音調。例如，女高音、男低音指的就是音調高低。
則音調低。
2.頻率：每秒內振動的次數叫頻率，用來描述物體振動的快慢。
高音
3.影響音調高低的因素：音調的高低由發聲體的振動頻率決定。發聲
體振動的頻率越高，發出聲音的音調就越高；反之，音調越低。②
低音
。弦樂器的音調高低取決于弦的長短、粗細和繃緊程度。
。管樂器的音調高低取決于空氣柱的長度，空氣柱越長，音調越低。
。打擊樂器以鼓為例，鼓皮繃得越緊，振動越快，音調越高。
解讀3舉例：地震時發出
4.人能聽到聲音的頻率范圍：大多數人能夠聽到的聲音的頻率范圍是
次聲波
20~20000Hz。
5.超聲波和次聲波：頻率高于20000Hz的聲叫超聲波，低于20Hz的聲
叫次聲波。超聲波和次聲波雖然人耳聽不到，但也屬于聲，也是由物
體振動產生的。③
地震了！
2響度
1.定義：聲音的強弱叫響度。例如，“不敢高聲語”指的就是響度大小。

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