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八年級(jí)物理下冊(cè) 預(yù)習(xí)篇
8.3 摩擦力
1定義：兩個(gè) 相互接觸 的物體，當(dāng)它們發(fā)生 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 時(shí)，就產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。
2產(chǎn)生條件：A、物體相互接觸并且相互擠壓；B、 發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng) 。
3種類：A、滑動(dòng)摩擦 B靜摩擦、C滾動(dòng)摩擦
4影響滑動(dòng)摩擦力的大小的大小的因素：壓力的大小 和 接觸面的粗糙程度 。
5方向：與物體 相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）
6測(cè)量摩擦力方法：
用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力的大小與彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等。
原理：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí), 物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力。（二力平衡）
7增大有益摩擦的方法：A、增大壓力 B、增大接觸面的粗糙程度 。
8減小有害摩擦的方法：
A、減少壓力 B．減少接觸面的粗糙程度；
C、 用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦 D、 使兩接觸面分離(加潤(rùn)滑油、氣墊船 )。
選擇題
1.如圖所示。小劉買了一雙國(guó)產(chǎn)品牌“李寧”球鞋，穿上新球鞋的小劉發(fā)現(xiàn)，球鞋也蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．走路時(shí)，球鞋與地面的摩擦是有害的
B．鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C．小劉在冰面上行走打滑時(shí)，球鞋與冰面的摩擦力變大
D．小劉站在水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上時(shí)，球鞋沒有受到摩擦力作用
【答案】D
【詳解】A． 人走路時(shí)靠腳與地面的摩擦力，所以球鞋與地面的摩擦是有利的，故A錯(cuò)誤；
B． 鞋底有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故B錯(cuò)誤；
C．小劉在冰面上行走打滑時(shí)，球鞋與冰面間的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變，故C錯(cuò)誤；
D．小劉站在水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上時(shí)，未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且無運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以無摩擦力，故D正確。
故選D。
2.如圖所示，在水平地面上疊放著兩個(gè)長(zhǎng)方形木塊甲和乙，用牛的水平力拉乙，使甲、乙一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則（　　）
A．甲只受兩個(gè)力的作用
B．乙所受的摩擦力有兩個(gè)
C．甲和地面對(duì)乙施加的摩擦力均為5牛
D．甲對(duì)乙施加的摩擦力大于地面對(duì)乙施加的摩擦力
【答案】A
【詳解】因?yàn)榧住⒁揖幱谄胶鉅顟B(tài)，所受力的合力為零，拉力作用在乙上，所以甲不受拉力作用，所以甲所受的摩擦力為零，即乙所受甲的摩擦力為零，所以乙受拉力和地面的摩擦力為平衡力，摩擦力等于拉力等于10N。
A．由上分析可知，甲只受豎直方向上的重力和支持力兩個(gè)力的作用，故A符合題意；
B．乙只受到地面的摩擦力，故B不符合題意；
C．甲對(duì)乙沒有摩擦力，地面對(duì)乙施加的摩擦力為10牛，故C不符合題意；
D．甲對(duì)乙沒有摩擦力，故D不符合題意。
故選A。
3.如圖所示的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（ ）
A．浴室腳墊 B．寫字時(shí)用力
C．磁懸浮列車 D．輪滑鞋
【答案】B
【詳解】A．浴室腳墊，是通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力的，故Ａ不符合題意；
B．寫字時(shí)用力，是通過增大壓力大小來增大摩擦力的，故Ｂ符合題意；
C．磁懸浮列車，是通過使接觸面分離來減小摩擦力的，故Ｃ不符合題意；
D．輪滑鞋，是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦力的，故D不符合題意。
故選B。
4.如圖所示，物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1=9N和F2=5N作用時(shí)，物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。將F1撤去的瞬間，物體所受合力為（　　）
A．9N B．5N C．4N D．1N
【答案】A
【詳解】物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1=9N和F2=5N作用時(shí)，物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體所受合力為0，說明地面對(duì)物體的摩擦力為
方向與F1方向相反，水平向左，將F1撤去時(shí)，物體由于慣性仍向右運(yùn)動(dòng)，摩擦力方向不變，壓力和接觸面粗糙程度沒變，摩擦力大小不變，此時(shí)合力為
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
5.如圖甲所示，靜止在水平面上的物塊受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，從t=0開始，小強(qiáng)每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖丙所示，下列說法正確的是（　　）
①0~4s內(nèi)物塊受到的摩擦力為2N
②8~10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為2N
③14~18s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N
④t=10s時(shí)，物塊的速度一定小于6m/s
A．只有①③正確 B．只有①③④正確
C．只有②④正確 D．只有①②④正確
【答案】B
【詳解】③．由圖丙知，12s~18s物塊在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，則物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，物塊受到平衡力的作用，由圖乙知，此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力為
f=F=4N
所以，14~18s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N，故③正確；
①．由圖乙知，0~4s內(nèi)，物塊受到的拉力F1=2N，小于滑動(dòng)摩擦力，所以，此時(shí)物塊應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，物塊所受靜摩擦力等于拉力，等于2N，故①正確；
②．由圖丙知，8~10s內(nèi)物體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物塊受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關(guān)，由于接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，則滑動(dòng)摩擦力大小不變，摩擦力仍等于4N，故②錯(cuò)誤；
④．由圖丙可知，10s~12s內(nèi)，物塊的平均速度為
而在這段時(shí)間內(nèi)物塊的拉力大于摩擦力，所以物體做加速運(yùn)動(dòng)，因此10s時(shí)物塊的速度一定小于5m/s，也一定小于6m/s，故④正確。
故選B。
6.以下實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．瓶蓋上的紋路 B．雪天給輪胎繞鏈條
C．車軸里有滾珠 D．擦黑板時(shí)用力壓黑板擦
【答案】C
【詳解】A．瓶蓋上的紋路，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；
B．雪天給輪胎繞鏈條，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；
C．車軸里有滾球，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦力，故C符合題意；
D．擦黑板時(shí)用力壓圖板，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力。故D不符合題意。
故選C。
7.教室里豎直的鐵質(zhì)黑板上，靜止著一個(gè)黑板擦（黑板擦背后有磁條），與黑板擦此時(shí)相關(guān)的力的描述正確的是（　　）
A．黑板擦對(duì)黑板有吸引力，黑板對(duì)黑板擦沒有吸引力
B．黑板對(duì)黑板擦的支持力是由于黑板發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的
C．黑板擦只受到兩個(gè)力的作用，是豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力
D．在水平方向上，黑板擦受到黑板對(duì)它的吸引力和支持力，是一對(duì)相互作用力
【答案】B
【詳解】A．因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以黑板擦對(duì)黑板有吸引力，黑板對(duì)黑板擦也有吸引力，故A錯(cuò)誤；
B．黑板對(duì)物體的支持力的施力物體是黑板，是黑板發(fā)生彈性形變后對(duì)物體產(chǎn)生的彈力，故B正確；
CD．黑板擦靜止在黑板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上黑板擦受到黑板對(duì)它的吸引力和支持力是一對(duì)平衡力，豎直方向上受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對(duì)平衡力，故CD錯(cuò)誤。
故選B。
8.A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：
①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；
②乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
③丙圖在水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以20m,/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（　　）
A．三種情況下，A、B在水平方向都不受摩擦力
B．三種情況下，A、B在水平方向都受摩擦力
C．三種情況下，A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方向都受摩擦力且摩擦力大小相等
D．①中A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方間都受摩擦力但摩擦力大小不相等
【答案】C
【詳解】甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，A、B兩物體間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，因此沒有摩擦力，B與地面之間也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，因此沒有摩擦力；乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A、B兩物體間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，因此沒有摩擦力，B物體相對(duì)于地面向右運(yùn)動(dòng)，因此受到向左的摩擦力，因做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，摩擦力等于F；丙圖在水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以20m,/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A、B兩物體間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，因此沒有摩擦力，B物體相對(duì)于地面向右運(yùn)動(dòng)，因此受到向左的摩擦力，因做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，摩擦力等于F。
故選C。
填空題
1.瓶裝礦泉水，我們?cè)跀D壓瓶子時(shí)，礦泉水瓶擠變形了，說明力可以改變物體的 ，瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了 摩擦。用力推瓶的下部，瓶子會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推瓶子的上部，則瓶子可能會(huì)翻倒，這說明力的作用效果跟 有關(guān)。
【答案】 形狀 增大 作用點(diǎn)
【詳解】[1] 擠壓瓶子時(shí)，瓶子在力的作用下形狀發(fā)生了改變，說明力能使物體發(fā)生形變。
[2] 瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦。
[3] 用力推瓶的下部，瓶子會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推瓶子的上部，則瓶子可能會(huì)翻倒。力作用在瓶子的不同位置，產(chǎn)生的作用效果不同，說明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)。
2.圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是 牛。用它拉著物體在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 條件可知，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小是 牛。
【答案】 0～5 二力平衡 3.4
【詳解】[1][2][3]由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其量程為0～5N，分度值是0.2N，示數(shù)為3.4N；由二力平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小是
3.生活中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)：中心城區(qū)控制使用玻璃幕墻，是通過減少玻璃幕墻表面發(fā)生鏡面 （選填“反射”或“折射”）來減少光污染；籃球表面的凹凸花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大 的；依據(jù) ，用“懸掛法”可以確定物體重心的位置。
【答案】 反射 摩擦 二力平衡
【詳解】[1]表面光滑的物體會(huì)發(fā)生鏡面反射，中心城區(qū)控制使用玻璃幕墻，是通過減少玻璃幕墻表面發(fā)生鏡面反射來減少光污染。
[2]摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，籃球表面有凹凸不平的花紋，目的是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。
[3]用“懸掛法”可以確定物體重心的位置，是利用了二力平衡的條件，重力和拉力在同一條直線上。
4.高速行駛的汽車緊急剎車時(shí)，車輪立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)輪胎與地面間存在 （選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”）摩擦，使車變慢并最終停止，說明力可以 。汽車剎車后所受的摩擦力比起剎車前 （選題“增大”、“減小”或“不變”），這說明 。
【答案】 滑動(dòng) 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 增大 滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦
【詳解】[1]高速行駛的汽車緊急剎車時(shí)，車輪立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)車輪與地面間相對(duì)滑動(dòng)，受到滑動(dòng)摩擦作用。
[2]摩擦力使車變慢并最終停止，車在力的作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
[3][4]汽車剎車后所受的摩擦力是滑動(dòng)摩擦，剎車前受到的摩擦是滾動(dòng)摩擦，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦，因此汽車剎車后所受的摩擦力比起剎車前增大。
5.鍋燒糊了難洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過增大 來增大摩擦力的；如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，分析圖像可知：甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為 。
【答案】 接觸面的粗糙程度 4∶1
【詳解】[1]鍋燒糊了難洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力。
[2]由圖知，當(dāng)
時(shí)，，，則甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是
簡(jiǎn)答題
1.周末，小翔一家到下潭尾濕地公園露營(yíng)。剛到營(yíng)地時(shí)，弟弟把還有一部分水的礦泉水瓶丟入樹林里，小翔告訴弟弟這樣做可能會(huì)引起火災(zāi)，他趕緊撿起帶回家處理；搭帳篷時(shí)要用地釘（類似于長(zhǎng)鐵釘）將帳篷固定在地面上，小翔發(fā)現(xiàn)地面較松軟，地釘插入容易，但是固定效果較差。請(qǐng)你從物理的角度，提出一個(gè)問題并分析其中的道理。
【答案】見解析
【詳解】①問題：還有一部分水的礦泉水瓶為什么可能會(huì)引起火災(zāi)？
答：還有一部分水的礦泉水瓶中間厚，邊緣薄，相當(dāng)于一個(gè)水凸透鏡；凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，熱量集中，溫度升高，可能點(diǎn)燃落葉等引發(fā)火災(zāi)。
②問題：為什么地面越松軟，地釘插入越容易，但是固定效果差？
答：地面越松軟，地面與釘子間的壓力越小，地面對(duì)釘子的摩擦力越小，越不容易固定。
2.勤洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。“夾”是指洗掌側(cè)指縫時(shí)，掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓，如圖所示，當(dāng)手指稍用力“夾”時(shí)，清洗效果會(huì)更好。洗手后為了使手快點(diǎn)干，文明的做法是雙手朝著洗手池用力甩。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)說明：
（1）手指稍用力“夾”時(shí)，清洗效果會(huì)更好的原因；
（2）雙手用力甩可使手中的水甩掉的原因。

【答案】（1）見解析；（2）見解析
【詳解】（1）手指稍用力“夾”時(shí)，通過增大壓力的方法增大摩擦力，清洗效果會(huì)更好；
（2）用力甩，手受力運(yùn)動(dòng)，而水具有慣性保持靜止，水脫離手下落，手甩掉水。
綜合題
1.如圖所示，質(zhì)量為2千克的物塊置于水平地面，在大小為10牛的水平拉力F的作用下向右沿直線運(yùn)動(dòng)。
①求物塊所受重力G的大小；( )
②若物塊在水平方向受到的合力大小為6牛，方向水平向右；
（a）求物塊所受滑動(dòng)摩擦力f的大小；( )
（b）為使物塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下方案可行的是： （選填字母），并說明理由。
A．增大拉力F B．在物塊上方疊放一個(gè)重物 C．減小接觸面的粗糙程度
【答案】 20N 4N B
【詳解】①[1]由G=mg可得，物體所受的重力為
G=mg=2kg×10N/kg=20N
②[2]由題意知，物體在10牛的水平拉力F作用下，沿水平地面向右做直線運(yùn)動(dòng)，受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力f，因?yàn)樗椒较蚴艿降暮狭Υ笮?N，即
F-f=6N
則
f=F-6N=10N-6N=4N
[3]要使物體勻速直線運(yùn)動(dòng)，則需要使得拉力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，方向相反，即二個(gè)力為一對(duì)平衡力；
A．增大拉力F，而斜面的滑動(dòng)摩擦力大小不變，二力不平衡，物體不會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；
BC．滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，在物體上方堆疊一個(gè)重物，則物體對(duì)地面的壓力增大，則其受到地面的滑動(dòng)摩擦力增大，此時(shí)拉力和滑動(dòng)摩擦力可能為一對(duì)平衡力；當(dāng)減小接觸面粗糙程度，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力將減小，則拉力和滑動(dòng)摩擦力不可能為一對(duì)平衡力，故B符合題意，C不符合題意。
故選B。
2.如圖所示，在傾角為的玻璃棚上放有一質(zhì)量為m的物體A，連接在豎直墻壁上O點(diǎn)的輕繩拴住物體A，輕繩剛好伸直且與玻璃棚的夾角為。已知重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。
（1）求物體A受到的摩擦力；
（2）若由于下雨導(dǎo)致物體A與玻璃棚之間的動(dòng)摩擦因數(shù)減小為（A的質(zhì)量不變），此時(shí)輕繩張緊且物體A受到的靜摩擦力達(dá)到最大值，求輕繩上拉力的大小。
【答案】（1）mgsinθ；（2）
【詳解】解：（1）對(duì)物體A受力分析如圖所示
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得：物體A受到的摩擦力為f1=mgsinθ
（2）對(duì)A受力分析如上圖所示，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得
其中f2=μN(yùn)2......③，聯(lián)立①②③解得，輕繩上拉力的大小為
答：（1）物體A受到的摩擦力為mgsinθ；
（2）輕繩上拉力的大小為。
3.利用力學(xué)知識(shí)，回答下列問題 ：
（1）如圖所示傳送帶都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，a 為水平面，b 為傾斜面，那么分別在 a、b 兩種情況下的行李箱是否存在摩擦力的情況是( )，并作出 a 和 b 兩個(gè)面上行李箱的受力示意圖 。
A．a(chǎn) 不存在，b 存在
B．a(chǎn) 存在，b 不存在
C．a(chǎn)、b 都存在
D．a(chǎn)、b 都不存在
（2）小明用水平推力 F 把木箱向前推動(dòng)，此過程中，推力 F 和木箱前進(jìn)的速度 v 的大小隨時(shí)間 t 的變化情況分別如圖甲、乙所示。當(dāng) t=2s 時(shí)，木塊所受的摩擦力f= N，當(dāng) t=4s 時(shí)，木塊所受的合力為 N ；3 ～ 5 秒內(nèi)推力 F 使木箱前進(jìn)的距離為 m。請(qǐng)?jiān)诒校瑢?0 ～ 6 秒內(nèi)木塊所受的摩擦力 f 隨時(shí)間t 變化的圖線補(bǔ)充完整 。
【答案】 A 200 0 2
【詳解】（1）[1]由題知，行李箱在兩種傳送帶上都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，行李箱相對(duì)于傳送帶沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以，行李箱在水平傳送帶上不受摩擦力；在傾斜傳送帶上，行李箱處于平衡狀態(tài)，由于行李箱受重力作用而有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以行李箱還受向上的（靜）摩擦力，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
[2]水平傳送帶上的物體受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，這兩個(gè)為一對(duì)平衡力，大小相等，作用點(diǎn)在物體的重心；傾斜傳送帶上的物體受到傳送帶施加的垂直傳送帶斜向上的支持力、豎直向下的重力和沿傳送帶向上的摩擦力的作用，作用點(diǎn)在物體上的重心，a和b兩個(gè)面上行李箱的受力示意圖如下所示：
（2）[3][4]由圖乙可知，在 3～5s時(shí)間內(nèi)，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受到平衡力作用，摩擦力等于推力，由甲圖可知
此時(shí)合力為0。當(dāng)t=2s時(shí)，由甲圖知，推力為300N，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小不變，故此時(shí)木塊所受的摩擦力為200N。
[5]在3～5s時(shí)間內(nèi)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為1m/s，推力 F 使木箱前進(jìn)的距離為
[6]由圖乙可知，在 0～1s時(shí)間內(nèi)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力作用，摩擦力等于推力大小，由圖甲可知
物體在 1～3s時(shí)間內(nèi)，所受推力為300N，物體處于加速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但是壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小不變，；在 3～5s時(shí)間內(nèi)，；在 5～6s時(shí)間內(nèi)，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小不變，受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變，。故0～6秒內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線補(bǔ)充如下圖：
4.（1）體育運(yùn)動(dòng)中涉及到許多的物理知識(shí)。穿著鞋底刻有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋打籃球，是為了增大鞋與地面的 ，防止滑倒；腳踩乒乓球會(huì)癟，說明力可以使物體發(fā)生 ；空中飛行的足球總會(huì)落向地面是由于球受到 ；
（2）“阿波羅”登月飛船奔向月球；在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到 （選填“向前”或“向后”）的力而減速，這說明了力的作用是 ，同時(shí)也說明了力可以改變物體的 。
【答案】 摩擦力 形變 重力 向后 相互的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【詳解】（1）[1]穿著鞋底刻有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋打籃球，增大了接觸面的粗糙程度，在壓力一定時(shí)，可以增大鞋與地面的摩擦力。
[2]根據(jù)力的作用效果的知識(shí)可知，腳踩乒乓球會(huì)癟，說明力可以使物體發(fā)生形變。
[3]空中飛行的足球總會(huì)落向地面是由于球受到重力，重力的作用改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使它落向地面。
（2）[4][5][6]由于物體間力的作用是相互的，因此向前噴氣使飛船受到向后的力而減速，這說明了力的作用是相互的，也說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
5.細(xì)心的小明同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種：一種臺(tái)階式（甲圖），一種斜坡式（乙圖）

（1）它們表面都有凸出的條紋，這是通過增大 來增大摩擦；當(dāng)顧客站在類似臺(tái)階的甲電梯上勻速上升時(shí) （選填“受”或“不受”）摩擦力，當(dāng)顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時(shí)，受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡 （選填“向上”或“向下”）；
（2）小明與媽媽站在圖乙的電梯上上樓購(gòu)物，媽媽讓小明推一輛購(gòu)物車，小明一看，車下有四個(gè)輪子，這是利用 來減小摩擦；當(dāng)小明推著購(gòu)物車在乙電梯上樓時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果不稍用力推購(gòu)物車，購(gòu)物車會(huì)從斜坡上滑下來，于是小明對(duì)購(gòu)物車施加一個(gè)沿著斜面向上的推力，使自己、購(gòu)物車與電梯一起勻速上升，此時(shí)以電梯為參照物，購(gòu)物車是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），小明所受購(gòu)物車的反作用力與所受摩擦力 （選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。
【答案】 接觸面粗糙程度 不受 向上 滾動(dòng)代替滑動(dòng) 靜止 不是
【詳解】（1）[1]電梯表面有凸出的條紋，這是為了在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。
[2]當(dāng)顧客站在類似臺(tái)階的甲電梯上勻速上升時(shí)，人與電梯之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力。
[3]當(dāng)顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時(shí)，人有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡向上。
（2）[4]購(gòu)物車安裝輪子，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小摩擦力。
[5]由于自己、購(gòu)物車與電梯一起勻速上升，與電梯的位置不發(fā)生變化，所以，以電梯為參照物，購(gòu)物車是靜止的。
[6]小明對(duì)購(gòu)物車施加一個(gè)沿著斜面向上的推力時(shí)，受到重力、電梯的支持力、摩擦力和購(gòu)物車的反作用力而平衡，所以小明所受購(gòu)物車的反作用力與所受摩擦力不是一對(duì)平衡力。
6.圖甲是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，小宇用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙，木塊在0～1s做加速運(yùn)動(dòng)，在1～3s以速度0.2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）在0～1s內(nèi)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N；
（2）在第2s時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N；
（3）在1～3s內(nèi)，拉力的功率為 W；
（4）3s鐘后，物體不受拉力，也不會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槲矬w具有 。
【答案】 0.5 0.5 0.1 慣性
【詳解】（1）[1] 木塊在1~3s以速度0.2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，由圖可知，在1~3s內(nèi)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于0.5N，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為0.5N。木塊運(yùn)動(dòng)過程中，對(duì)水平面的壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，所以木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不變，在0~1s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力也為0.5N。
（2）[2]由圖乙得，在1~3s內(nèi)，木塊以速度0.2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力為0.5N，因此滑動(dòng)摩擦力為0.5N。
（3）[3]在1～3s以速度0.2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力功率
P=Fs=0.5N×0.2m/s=0.1W
（4）[4]3s后，失去外力后物體由于慣性，還會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，不會(huì)立即停下來。
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八年級(jí)物理下冊(cè) 預(yù)習(xí)篇
8.3 摩擦力
1定義：兩個(gè) 相互接觸 的物體，當(dāng)它們發(fā)生 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 時(shí)，就產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。
2產(chǎn)生條件：A、物體相互接觸并且相互擠壓；B、 發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或?qū)⒁l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng) 。
3種類：A、滑動(dòng)摩擦 B靜摩擦、C滾動(dòng)摩擦
4影響滑動(dòng)摩擦力的大小的大小的因素：壓力的大小 和 接觸面的粗糙程度 。
5方向：與物體 相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）
6測(cè)量摩擦力方法：
用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力的大小與彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等。
原理：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí), 物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力。（二力平衡）
7增大有益摩擦的方法：A、增大壓力 B、增大接觸面的粗糙程度 。
8減小有害摩擦的方法：
A、減少壓力 B．減少接觸面的粗糙程度；
C、 用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦 D、 使兩接觸面分離(加潤(rùn)滑油、氣墊船 )。
選擇題
1.如圖所示。小劉買了一雙國(guó)產(chǎn)品牌“李寧”球鞋，穿上新球鞋的小劉發(fā)現(xiàn)，球鞋也蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．走路時(shí)，球鞋與地面的摩擦是有害的
B．鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C．小劉在冰面上行走打滑時(shí)，球鞋與冰面的摩擦力變大
D．小劉站在水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上時(shí)，球鞋沒有受到摩擦力作用
2.如圖所示，在水平地面上疊放著兩個(gè)長(zhǎng)方形木塊甲和乙，用牛的水平力拉乙，使甲、乙一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則（　　）
A．甲只受兩個(gè)力的作用
B．乙所受的摩擦力有兩個(gè)
C．甲和地面對(duì)乙施加的摩擦力均為5牛
D．甲對(duì)乙施加的摩擦力大于地面對(duì)乙施加的摩擦力
3.如圖所示的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（ ）
A．浴室腳墊 B．寫字時(shí)用力
C．磁懸浮列車 D．輪滑鞋
4.如圖所示，物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1=9N和F2=5N作用時(shí)，物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。將F1撤去的瞬間，物體所受合力為（　　）
A．9N B．5N C．4N D．1N
5.如圖甲所示，靜止在水平面上的物塊受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，從t=0開始，小強(qiáng)每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖丙所示，下列說法正確的是（　　）
①0~4s內(nèi)物塊受到的摩擦力為2N
②8~10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為2N
③14~18s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N
④t=10s時(shí)，物塊的速度一定小于6m/s
A．只有①③正確 B．只有①③④正確
C．只有②④正確 D．只有①②④正確
6.以下實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．瓶蓋上的紋路 B．雪天給輪胎繞鏈條
C．車軸里有滾珠 D．擦黑板時(shí)用力壓黑板擦
7.教室里豎直的鐵質(zhì)黑板上，靜止著一個(gè)黑板擦（黑板擦背后有磁條），與黑板擦此時(shí)相關(guān)的力的描述正確的是（　　）
A．黑板擦對(duì)黑板有吸引力，黑板對(duì)黑板擦沒有吸引力
B．黑板對(duì)黑板擦的支持力是由于黑板發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的
C．黑板擦只受到兩個(gè)力的作用，是豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力
D．在水平方向上，黑板擦受到黑板對(duì)它的吸引力和支持力，是一對(duì)相互作用力
8.A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：
①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；
②乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
③丙圖在水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以20m,/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（　　）
A．三種情況下，A、B在水平方向都不受摩擦力
B．三種情況下，A、B在水平方向都受摩擦力
C．三種情況下，A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方向都受摩擦力且摩擦力大小相等
D．①中A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方間都受摩擦力但摩擦力大小不相等
填空題
1.瓶裝礦泉水，我們?cè)跀D壓瓶子時(shí)，礦泉水瓶擠變形了，說明力可以改變物體的 ，瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了 摩擦。用力推瓶的下部，瓶子會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推瓶子的上部，則瓶子可能會(huì)翻倒，這說明力的作用效果跟 有關(guān)。
2.圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是 牛。用它拉著物體在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 條件可知，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小是 牛。
3.生活中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)：中心城區(qū)控制使用玻璃幕墻，是通過減少玻璃幕墻表面發(fā)生鏡面 （選填“反射”或“折射”）來減少光污染；籃球表面的凹凸花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大 的；依據(jù) ，用“懸掛法”可以確定物體重心的位置。
4.高速行駛的汽車緊急剎車時(shí)，車輪立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)輪胎與地面間存在 （選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”）摩擦，使車變慢并最終停止，說明力可以 。汽車剎車后所受的摩擦力比起剎車前 （選題“增大”、“減小”或“不變”），這說明 。
5.鍋燒糊了難洗，用“鋼絲清潔球”擦，容易去污，這是通過增大 來增大摩擦力的；如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，分析圖像可知：甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為 。
簡(jiǎn)答題
1.周末，小翔一家到下潭尾濕地公園露營(yíng)。剛到營(yíng)地時(shí)，弟弟把還有一部分水的礦泉水瓶丟入樹林里，小翔告訴弟弟這樣做可能會(huì)引起火災(zāi)，他趕緊撿起帶回家處理；搭帳篷時(shí)要用地釘（類似于長(zhǎng)鐵釘）將帳篷固定在地面上，小翔發(fā)現(xiàn)地面較松軟，地釘插入容易，但是固定效果較差。請(qǐng)你從物理的角度，提出一個(gè)問題并分析其中的道理。
2.勤洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。“夾”是指洗掌側(cè)指縫時(shí)，掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓，如圖所示，當(dāng)手指稍用力“夾”時(shí)，清洗效果會(huì)更好。洗手后為了使手快點(diǎn)干，文明的做法是雙手朝著洗手池用力甩。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)說明：
（1）手指稍用力“夾”時(shí)，清洗效果會(huì)更好的原因；
（2）雙手用力甩可使手中的水甩掉的原因。

綜合題
1.如圖所示，質(zhì)量為2千克的物塊置于水平地面，在大小為10牛的水平拉力F的作用下向右沿直線運(yùn)動(dòng)。
①求物塊所受重力G的大小；( )
②若物塊在水平方向受到的合力大小為6牛，方向水平向右；
（a）求物塊所受滑動(dòng)摩擦力f的大小；( )
（b）為使物塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下方案可行的是： （選填字母），并說明理由。
A．增大拉力F B．在物塊上方疊放一個(gè)重物 C．減小接觸面的粗糙程度
2.如圖所示，在傾角為的玻璃棚上放有一質(zhì)量為m的物體A，連接在豎直墻壁上O點(diǎn)的輕繩拴住物體A，輕繩剛好伸直且與玻璃棚的夾角為。已知重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。
（1）求物體A受到的摩擦力；
（2）若由于下雨導(dǎo)致物體A與玻璃棚之間的動(dòng)摩擦因數(shù)減小為（A的質(zhì)量不變），此時(shí)輕繩張緊且物體A受到的靜摩擦力達(dá)到最大值，求輕繩上拉力的大小。
3.利用力學(xué)知識(shí)，回答下列問題 ：
（1）如圖所示傳送帶都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，a 為水平面，b 為傾斜面，那么分別在 a、b 兩種情況下的行李箱是否存在摩擦力的情況是( )，并作出 a 和 b 兩個(gè)面上行李箱的受力示意圖 。
A．a(chǎn) 不存在，b 存在
B．a(chǎn) 存在，b 不存在
C．a(chǎn)、b 都存在
D．a(chǎn)、b 都不存在
（2）小明用水平推力 F 把木箱向前推動(dòng)，此過程中，推力 F 和木箱前進(jìn)的速度 v 的大小隨時(shí)間 t 的變化情況分別如圖甲、乙所示。當(dāng) t=2s 時(shí)，木塊所受的摩擦力f= N，當(dāng) t=4s 時(shí)，木塊所受的合力為 N ；3 ～ 5 秒內(nèi)推力 F 使木箱前進(jìn)的距離為 m。請(qǐng)?jiān)诒校瑢?0 ～ 6 秒內(nèi)木塊所受的摩擦力 f 隨時(shí)間t 變化的圖線補(bǔ)充完整 。
4.（1）體育運(yùn)動(dòng)中涉及到許多的物理知識(shí)。穿著鞋底刻有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋打籃球，是為了增大鞋與地面的 ，防止滑倒；腳踩乒乓球會(huì)癟，說明力可以使物體發(fā)生 ；空中飛行的足球總會(huì)落向地面是由于球受到 ；
（2）“阿波羅”登月飛船奔向月球；在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到 （選填“向前”或“向后”）的力而減速，這說明了力的作用是 ，同時(shí)也說明了力可以改變物體的 。
5.細(xì)心的小明同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖所示兩種：一種臺(tái)階式（甲圖），一種斜坡式（乙圖）

（1）它們表面都有凸出的條紋，這是通過增大 來增大摩擦；當(dāng)顧客站在類似臺(tái)階的甲電梯上勻速上升時(shí) （選填“受”或“不受”）摩擦力，當(dāng)顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時(shí)，受到的摩擦力的方向是沿電梯斜坡 （選填“向上”或“向下”）；
（2）小明與媽媽站在圖乙的電梯上上樓購(gòu)物，媽媽讓小明推一輛購(gòu)物車，小明一看，車下有四個(gè)輪子，這是利用 來減小摩擦；當(dāng)小明推著購(gòu)物車在乙電梯上樓時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果不稍用力推購(gòu)物車，購(gòu)物車會(huì)從斜坡上滑下來，于是小明對(duì)購(gòu)物車施加一個(gè)沿著斜面向上的推力，使自己、購(gòu)物車與電梯一起勻速上升，此時(shí)以電梯為參照物，購(gòu)物車是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），小明所受購(gòu)物車的反作用力與所受摩擦力 （選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。
6.圖甲是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，小宇用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙，木塊在0～1s做加速運(yùn)動(dòng)，在1～3s以速度0.2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）在0～1s內(nèi)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N；
（2）在第2s時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N；
（3）在1～3s內(nèi)，拉力的功率為 W；
（4）3s鐘后，物體不受拉力，也不會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槲矬w具有 。
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