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8.1 幢憬美好集體 導學案(含答案)-2023-2024學年統編版道德與法治七年級下冊

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  1. 二一教育資源

8.1 幢憬美好集體 導學案(含答案)-2023-2024學年統編版道德與法治七年級下冊

資源簡介

第八課 美好集體有我在
8.1幢憬美好集體
第一部分 知識梳理
共同的愿景
1.集體愿景的含義及作用:P72
①含義:擁有共同的夢想,向往美好的前景,承擔共同的使命,認同正確的價值觀,形成一致的目標和追求。這就是美好集體的愿景。
②作用:愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發展的內驅力,共同的愿景引領集體成員團結一致,開拓進取。
2.美好集體的作用:P72
美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園,引領我們成長。在美好集體中,每個人都能在其中獲得豐富的精神養料,擁有充實的精神生活,拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念。
二、良好的氛圍
1.★美好集體的良好氛圍體現在哪些方面 (美好集體的特點)P73-76
①美好集體是民主的、公正的。
②美好集體是充滿關懷與友愛的。
③美好集體是善于合作的。
④美好集體是充滿活力的
第二部分 同步訓練
一、選擇題
1. 【2023·遼寧省阜新市】小麗的班級參加學校組織的“經典古詩誦讀比賽”活動,同學們分工協作,相互激勵,相互幫助,優勢互補,最終獲得了團體第一名。這體現了小麗的班集體是( )
①善于合作的 ②充滿活力的
③充滿關懷與友愛的 ④民主的、公正的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.【2023·福建省】從下圖的對話可以看出,同學們對美好集體的愿景是( )
①具有良好氛圍 ②競爭意識強烈
③能夠團結合作 ④個人利益優先
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 【2023·廣東省】為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學,全班同學組成互助小分隊,男生負責背他上下樓,女生負責背書包。在同學們的幫助下,小亮與同學們一起度過了快樂的中學時光。這讓我們體會到( )
A. 誠實守信讓我們崇德向善 B. 集體建設要避免內部競爭
C. 美好集體是民主和公正的 D. 美好集體充滿關懷與友愛
4.【2023·黑龍江省哈爾濱市】在下列格言、警句中,蘊含團結協作,實現共贏思想的是(  )
①物之不齊,物之情也 ②孤舉者難起,眾行者易趨
③獨行快,眾行遠 ④知人者智,自知者明
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.【2023·吉林省長春市】小吉生病未能上學,班級為他制作了短視頻表達慰問和關心,希望他早日康復,重返課堂,小吉非常感動。這告訴我們( ?。?br/>A.親情之愛助力成長 B.控制情緒合理宣泄
C.尊重他人成就自己 D.美好集體充滿關愛
6.【2023·江蘇省揚州市】2023年5月30日,神舟十六號乘組3名航天員成功入駐“天宮”。指令長景海鵬出征前曾說,我們一個表情、一個動作、一個眼神,都能心領神會,形成默契。我們的目標是1+1+1=1。這表明( )
A. 集體能夠完善個性 B. 美好集體是善于合作的
C. 集體能夠涵養品格 D. 個人始終需要服務集體
7. 【2023·云南省】神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明、張陸密切協同,圓滿完成出艙活動全部既定任務。中國載人航天團隊鑄造團隊精神,凝聚拼搏向上的力量,實現了中華民族千年的飛天夢想。材料表明( )
①美好集體是民主公正的 ②堅持小團體主義,相互學習共成長
③美好集體是善于合作的 ④共同的愿景引領集體成員團結一致
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.【2023·浙江省嘉興(丹山)市】中國載人航天的每一次重大突破,都是一場“大兵團作戰”,幾代航天人用了整整三十年,完成了“三步走”戰略任務,建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可見( )
A. 集體的力量取決于成員的數量 B. 集體的成功需要凝聚共同愿景,團結協作
C. 集體充滿關懷,助力個人成長 D. 集體需要制定共同的規則,建立競爭機制
9.【2022年·北京】神舟十四號乘組的一位航天員說,作為戰友,我們朝夕相處、并肩作戰,共同經歷了12年的學習和訓練。我們是使命共同體、責任共同體、榮譽共同體。感謝教育培養我的廣大科技人員,感謝航天員大隊的全體戰友。對這段話理解正確的是( )
①在集體中應尊重和保護個人利益  ②勇于擔當,維護集體榮譽和利益
③共同愿景引領集體成員團結進取  ④美好集體應善于合作,敢于競爭
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.【2022年·內蒙古赤峰】暑期夏令營,輔導員說:“我們的新集體成立了,你對這個集體有什么憧憬?”下面是同學們的觀點,你認為正確的是( )
①美好集體是民主、公正的 ②美好集體是善于合作、充滿關懷與友愛的
③美好集體是充滿活力的 ④美好集體是講哥們兒義氣,有福同享、有難同當的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
11.(情景題)
(1)【2020·山東東營】在疫情封校期間,九年級二班同學積極分享好的學習經驗和方法,互幫互愛,班級更加和諧。
判斷: 。
理由: 。
(2)【2020·云南昆明】【在集體中成長】以下是同學們在集體生活中的片段,請寫出你的看法。
片段一:小敏生病在家休息,同學們打來電話問候,并為小敏輔導落下的功課。
看法: 。
12. 【2020 ·遼寧丹東】材料一:“好集體就像太陽,可以照亮我們的生活,”集體的力量是偉大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人,在抗擊疫情的斗爭中,以“90后”為 代表的青年一代挺身而出,擔當奉獻,吳超是北京大學援鄂醫療隊“90后”黨員中的一員,他說:“這段特殊的經歷,將成為我人生的寶貴財富,激勵我在今后的工作中不畏艱險,勇挑重擔!”
(1)“好集體就像太陽”,請說出你心中美好集體是什么樣的?(答出兩點即可,2分)
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C D B D B C A
二、非選擇題
11.(1)正確。該班級具有美好集體的良好氛圍,充滿關懷與友愛,善于合作,充滿活力。在美好集體中,同學們能夠相互幫助,合作學習,共同進步,共同提高。
(2)美好集體是充滿關懷與友愛的,同學們相互關心、相互幫助。
12. ①美好集體是民主的、公正的;②美好集體是充滿關懷與友愛的;③美好集體是善于合作的;④美好集體是充滿活力的。等等。

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