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10.1 法律為我們護航 導學案(含答案)

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  1. 二一教育資源

10.1 法律為我們護航 導學案(含答案)

資源簡介

第十課 法律伴我們成長
10.1法律為我們護航
第一部分 知識梳理
我們需要特殊保護
1.什么是未成年人?P96
在我國,未成年人是指未滿十八周歲的公民。
2.★未成年人為什么需要特殊保護 P96-97
①未成年人發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護。
②未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來,給予未成年人特殊關愛和保護,已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進步的應有之義。
感受法的關愛
1.哪些法律賦予青少年受到特殊保護的權(quán)利?青少年應該怎樣對待?P97
①我國憲法和民法典、義務教育法等法律,都對保護未成年人作出了特別規(guī)定:我國還頒布了未成年人保護法,預防未成年人犯罪法等專門法律,給予未成年人特殊關愛和保護。
②我們要珍惜自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利,同時要尊重和維護他人的權(quán)利,自覺履行公民應盡的義務。
2.★保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么?P99
家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡保護、政府保護和司法保護,共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線,形成全社會關心,保護未成年人的有效機制和良好風尚。
①家庭保護
含義:是指父母,其他監(jiān)護人和共同生活的其他成年家庭成員對未成年人進行的保護,包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。
地位:家庭是未成年人保護的第一個陣地,家庭保護是未成年人保護的基礎。
②學校保護
含義:是指學校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護。
地位:在保護未成年人的工作中,學校保護起著重要作用。
③社會保護
含義:是指國家、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。
地位:社會保護創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境,是未成年人保護中必不可少的組成部分。
④網(wǎng)絡保護
含義:是指國家、社會、學校和家庭對未成年人網(wǎng)絡生活實施的專門保護。
地位:網(wǎng)絡保護有利于保障未成年人在網(wǎng)絡空間的合法權(quán)益,力圖實現(xiàn)對未成年人的線上線下全方位保護。
⑤政府保護
含義:是指各級人民政府及其有關部門在各自職責范圍內(nèi)對未成年人實施的保護。
地位:政府在未成年人保護工作中承擔著主體責任。
⑥司法保護
含義:是指國家司法機關(包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關)依法履行職責,對未成年人實施的專門保護。
地位:是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。
判斷:只要筑牢“六大保護”未成年人就能健康成長。(錯,未成年人自身也要增強自我保護意識)
★難點解析:未成年人保護的“六道防線”
主體 具體表現(xiàn) 地位 案例
家庭保護 父母、其他監(jiān)護人、家庭成員等 生活上的關心照顧、思想上教育培養(yǎng) 第一個陣地、基礎 小李的父母每周末都會陪他運動、看書等
學校保護 學校、幼兒園和其他教育機構(gòu) 保障安全和人身權(quán)利 重要作用
小李的學校每天都嚴格消毒、測體溫等
社會保護
全社會
創(chuàng)造未成年人成長的有益社會環(huán)境 必不可少的組成部分 小李家附近的青少年宮、圖書館等都是免費的
網(wǎng)絡保護
國家、社會、學校、家庭 對未成年人成長網(wǎng)絡生活的專門保護 線上線下全方位保護 小李玩某手機游戲時被限制每天只能玩半小時
政府保護
各級人民政府及其有關部門
在各自職范圍內(nèi)
主體責任
小李每天都看到警察在校門口維持交通秩序
司法保護
司法機關(公安、檢察院,法院等廣義的司法機關) 如懲罰為輔、檔案封存、少年法庭等 重要保障
小李不慎違法,司法機關對他教育、感化為主
第二部分 同步訓練
一、選擇題
1.【2023·貴州省黔西南州】2023年3月16日,國務院發(fā)布《新時代的中國網(wǎng)絡法治建設》白皮書,為未成年人營造清朗網(wǎng)絡空間撐起了“保護傘”,國家營造清朗網(wǎng)絡空間是因為未成年人(  )
①身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱
②辨別是非能力和自我控制能力不強
③所處社會環(huán)境復雜,無自我保護意識
④容易受到不良因素的影響和不法侵害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.【2023·黑龍江省龍東地區(qū)】中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,這有利于減輕青少年學生過重的學業(yè)負擔,促進青少年學生身心健康發(fā)展。這屬于對未成年人的( )
A. 家庭保護 B. 政府保護 C. 學校保護 D. 司法保護
3.【2023·湖北省隨州市】 2023年6月1日,《北京市未成年人網(wǎng)絡保護條例》正式實施。《條例》的頒布和實施( )
①體現(xiàn)了對未成年人的特殊關愛和保護
②可以凈化網(wǎng)絡環(huán)境,徹底消除不良因素影響
③是因為未成年人身心發(fā)育尚不成熟,需要特殊保護
④是因為未成年人完全沒有自我保護能力,容易受到不法侵害
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.【2023·湖南省衡陽市】2023年4月26日,衡陽市教育局部署了今年防范學生溺水重點工作,衡陽市教育局這舉措體現(xiàn)了對未成年人的( )
A. 社會保護 B. 學校保護 C. 司法保護 D. 政府保護
5.【2023·江蘇省蘇州市】2023年5月30日,最高人民法院、全國婦聯(lián)發(fā)布的《關于開展家庭教育指導工作的意見》指出,人民法院在辦理案件過程中,根據(jù)情況對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡,并可以要求其接受家庭教育指導。這是因為( )
A. 家庭保護是未成年人保護的基礎
B. 法院是未成年人保護的第一陣地
C. 司法保護在未成年人保護中起最重要作用
D. 懲戒教育是保護未成年人的最后一道防線
6.【2023·江蘇省宿遷市】2023年5月25日,某校開展“潤心”行動為主題的心理健康教育日活動。活動項目有心理健康詩歌朗誦、心理拓展訓練、勵志歌曲等。這體現(xiàn)對未成年人的(  )
A.家庭保護 B.學校保護 C.政府保護 D.社會保護
7. 【2023·內(nèi)蒙古赤峰市】赤峰市某旗縣區(qū)人民法院的法官定期到對口小學開展“蒲公英普法小課堂”宣傳活動,幫助未成年人學習法律知識,增強自我保護意識和能力。這種行為屬于( )
A. 家庭保護 B. 學校保護 C. 司法保護 D. 網(wǎng)絡保護
8.【2023·內(nèi)蒙古通遼市】國家新聞出版署印發(fā)《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的通知》,這體現(xiàn)了對未成年人的(  )
A.家庭保護 B.學校保護 C.政府保護 D.網(wǎng)絡保護
9.【2023·四川省攀枝花市】我國憲法和民法典、義務教育法等法律,都對保護未成年人作出了特別規(guī)定。國家重視未成年人的保護,是因為(  )
①未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來
②加強未成年人保護,道德約束比法律重要
③未成年人易受到不良因素的影響和不法侵害
④未成年人自我保護能力較弱,需要給予特殊保護
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.【2023·浙江省麗水市】“清朗·2023年暑期未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治”專項行動,將聚焦網(wǎng)上危害未成年人身心健康的突出問題。這一舉措( )
A. 有利于保護未成年人的合法權(quán)益 B. 徹底解決了未成年人的網(wǎng)絡欺凌問題
C. 有利于杜絕未成年人的違法行為 D. 進一步提升未成年人的團隊合作意識
二、非選擇題
11.【2023·新疆維吾爾自治區(qū)】閱讀材料,運用所學知識回答下列問題。
材料一 新修訂的體育法保障學生的鍛煉權(quán);學校組織學生進行消防安全演練;司法機關封存未成年人犯罪記錄檔案;父子一起參加社區(qū)組織的公益活動……全社會合力為未成年人撐好“保護傘”。
(1)閱讀材料一,請你簡要說明全社會合力為未成年人撐好“保護傘”的理由,并寫出我國保護未成年人的專門法律。
12.【2023·內(nèi)蒙古包頭市】閱讀材料,完成下列要求。
憲法第四十六條第二款 民法典第二十六條第一款
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 父母對未成年子女負有撫養(yǎng)、教育和保護的義務。
概括上述法條的共同點并分析我國法律作出上述規(guī)定的原因。
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B D A B C D C A
二、非選擇題
11.(1)理由,①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來,對未成年人給予特殊關愛和保護,已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進步的應有之義。③保護未成年人是全社會共同的責任。
專門法律:未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。
12.法律對未成年人保護作出特殊規(guī)定。
未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來,給予未成年人特殊關愛和保護,已經(jīng)成為人類的共識;未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊保護。

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