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第四單元 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù) 學(xué)習(xí)任務(wù)單
蘇 教 版 小學(xué)數(shù)學(xué) 二 下 學(xué) 校 班 級(jí) 姓名
課 題 認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù) （第1課時(shí)）
學(xué)習(xí)任務(wù) 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”，明確九百九十九添上1是一千，溝通計(jì)數(shù)單位間的聯(lián)系，感受十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
重點(diǎn)難點(diǎn) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解幾百幾十幾的數(shù)的含義，能認(rèn)讀這些數(shù)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字表示的實(shí)際意義。
【預(yù)習(xí)要領(lǐng)】
1.自學(xué)課本P28例1.例2的內(nèi)容，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；使用任務(wù)單獨(dú)立思考完成知識(shí)鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí)，完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。
2.針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學(xué)習(xí)筆記：____________________________________________________________________
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【課中學(xué)習(xí)單】
一、【知識(shí)鏈接】
1.同學(xué)們，猜一猜，體育館里大約能坐多少人？
2.提問(wèn)：在生活中你見(jiàn)過(guò)比100大的數(shù)嗎？
3.提出質(zhì)疑：你知道這些比100大的數(shù)到底是多少嗎？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書(shū)課題）
二、【新知探究】
任務(wù)一：初步認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)整百數(shù)、幾百幾十幾的組成，初步理解千以內(nèi)數(shù)的意義。
認(rèn)識(shí)整百數(shù)。
認(rèn)識(shí)幾百幾十幾。
任務(wù)二：10個(gè)一百是一千
從不同的角度感受計(jì)數(shù)單位“千”的形成過(guò)程，感受一千的實(shí)際大小。
1.借助計(jì)數(shù)器一邊撥珠一邊數(shù)。
2.九百八十九添上1是：____________________。
3.10個(gè)一百是：____________________。
4.歸納總結(jié)方法：______是比“百”大的計(jì)數(shù)單位。
三、【學(xué)以致用】
1. 根據(jù)圖片內(nèi)容填空。
二百五十四是由（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。
2. 填空題。
圖里有（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。
3. 填一填。
這個(gè)數(shù)是由4個(gè)（ ）和7個(gè)（ ）組成的。 這個(gè)數(shù)是由4個(gè)（ ）和7個(gè)（ ）組成的。
4. 按要求寫(xiě)數(shù)。
（1）由 7 個(gè)百和 9 個(gè)一組成。
（2）“ 2 ”在個(gè)位上，“ 5 ”在百位上，十位上是“ 0 ”。
（3）百位上數(shù)字是 8 ，其余各位上的“ 0 ”都不讀。
（4）與 889 相鄰的兩個(gè)數(shù)。
答案：
1. 2 5 4。
2. 4 1 1
3. 百 十 百 一
4.（1）709 （2）502 （3）800
（4）888 890

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