資源簡介

(共16張PPT)
數據的計算
—— 數據分析
教 學
目 標
了解wps表格的作用。
掌握wps表格的排序、篩選等功能。
知道wps表格的常用函數的使用方法。
課 堂 引 入
根據上節課的體質情況問卷調查，如何分析體質狀況？
平均身高/平均體重
計算BMI體重指數
or
or
分析班級愛好分布
數據分析
一
公式和函數
函數 SUM AVERAGE COUNT MAX MIN
功能 求和 求平均值 計數 求最大值 求最小值
是指用適當的統計分析方法對收集來的大量數據進行分析，提取有用信息，并形成結論的過程。
數據分析
數據的篩選
分類匯總
表格的排序
WPS表格進行數據分析
二
1.公式的使用
公式法：單元格內輸入=，然后輸入公式計算。
課 堂 活 動
活動一：在體重和愛好之間增加一列：BMI
使用公式計算每個學生的BMI值，保留兩位小數
bmi=體重/(身高*身高)
WPS表格進行數據分析
二
2.函數的使用
函數法：直接使用表格中已經定義好的函數即可
課 堂 活 動
活動二：函數的使用
使用平均函數（AVERAGE）計算全班同學的平均身高和平均體重，保留兩位小數
WPS表格進行數據分析
二
3.篩選的使用
篩選：將符合條件的行篩選出來。
選中數據源→開始→篩選→數字篩選
課 堂 活 動
活動三：篩選的使用
篩選出BMI值在18.5～24范圍的同學，并將篩選出的數據復制到sheet2中，重命名為為“體質健康的同學”
WPS表格進行數據分析
二
4.排序的使用
排序：按照某個字段從大到小或者從小到大排序。
選中數據源→開始→排序→升序/降序/自定義排序（同時對兩個字段進行排序）
課 堂 活 動
活動四：排序的使用
按照性別降序排序，性別相同的按照愛好升序排序。
WPS表格進行數據分析
二
5.分類匯總功能
按照某一類別進行分類匯總
選中數據源→數據→分類匯總
（1）先排序！（一定要先有排序！）
（2）明確分類對象
（3）明確匯總方式
（4）選定匯總項：匯總方式的計算對象
課 堂 活 動
活動五：分類匯總的使用
根據性別分類匯總各種愛好的人數。分類字段為愛好，匯總項為愛好，匯總方式為計數。
總 結 鞏 固
THE END

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