資源簡介 (共23張PPT)第三章 第一節 鐵及其化合物課時2——鐵鹽和亞鐵鹽通過實驗探究學會Fe2+、Fe3+的檢驗方法,培養證據推理意識,提升實驗探究能力與創新意識。目標二目標三目標一結合應用實例,將鐵的重要化合物的性質知識運用于實際生產生活。依據化合價理論結合實驗探究,掌握Fe、Fe2+、Fe3+相互轉化的途徑,強化變化觀念。核心素養發展目標亞鐵鹽組成:含有_____的鹽。鐵鹽組成:含有_____的鹽。FeSO4、FeCl2等Fe2+Fe3+FeCl3、Fe2(SO4)3等一、常見的鐵鹽和亞鐵鹽Fe2+Fe3+【學習任務一】常見的鐵鹽和亞鐵鹽FeSO4FeCl2Fe2(SO4)3FeCl3FeCl3溶液Fe2(SO4)3溶液FeSO4溶液FeCl2溶液棕黃色淺綠色二、Fe3+與Fe2+的檢驗鑒別方法 Fe3+ Fe2+觀察法淺綠色棕黃色滴加NaOH溶液紅褐色沉淀白色沉淀 灰綠色 紅褐色【思考】實驗臺上兩瓶失去標簽FeCl2溶液FeCl3溶液如何鑒別他們?二、Fe3+ 和Fe2+的檢驗老師手邊現有一瓶年代久遠的綠礬晶體(硫酸亞鐵試劑),觀察其顏色,思考試劑 可不可能發生了變質呢?可能是到受什么的影響發生了怎么樣的變質呢?如何證明你的推測?證明有Fe3+ 的存在呢?在兩支試管中分別加入少量的FeCl3溶液和FeCl2溶液,各滴入幾滴KSCN溶液。觀察并記錄現象。實驗3-2二、Fe3+ 和Fe2+的檢驗實驗3-2FeCl3溶液FeCl2溶液溶液變成紅色滴加KSCN溶液無明顯現象滴加KSCN溶液Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3(紅色液體)硫氰化鐵,配合物在離子方程式中不可拆可用KSCN溶液檢驗Fe3+結論:氯化鐵溶液顯黃色,滴加硫氰化鉀溶液后,溶液顯紅色;氯化亞鐵溶液顯淺綠色,滴加硫氰化鉀溶液后無變化Fe3+與Fe2+的檢驗鑒別方法 Fe3+ Fe2+方法一觀察溶液顏色淺綠色棕黃色滴加NaOH溶液產生紅褐色的沉淀生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色方法二加入KSCN溶液無明顯現象溶液呈紅色方法三小結一、 設計一個簡易的實驗,驗證過期的綠礬中含有Fe3+,并敘述可能看到的實驗現象和結論。知識應用二、Fe3+ 和Fe2+的檢驗二、Fe3+ 和Fe2+的檢驗通過剛才的實驗驗證,我們知道了這瓶綠礬晶體是發生了變質生成了Fe3+,那試劑是完全變質了還是部分變質呢?如何檢驗這瓶綠礬晶體中還有沒有Fe2+呢?【思考1】能否利用KSCN溶液去間接檢驗Fe2+?【思考2】根據氧化還原反應原理,提出Fe2+轉化為Fe3+的 條件三、Fe3+ 和Fe2+的轉化氧化劑Fe2+Fe3+化合價升高,需加入氧化劑Fe2+ Fe3+請根據下列試劑、FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水、H2O2溶液、酸性KMnO4溶液、設計實驗方案將Fe2+ 轉化為Fe3+而用KSCN溶液間接檢測Fe2+【分組實驗】【分組實驗】實驗方案 實驗現象方案一:FeCl2溶液+氯水+KSCN溶液方案二:FeCl2溶液+H2O2溶液+KSCN溶液方案三:FeCl2溶液+KMnO4溶液+KSCN溶液溶液變紅溶液變紅原溶液紫紅色,不好判斷方案三:KMnO4溶液+FeCl2溶液KMnO4溶液褪色【小結】氧化劑Fe2+Fe3+O2、Cl2、 KMnO4 H2O2二、設計一個實驗,驗證過期的綠礬中是否含有Fe2+,并敘述可能看到的實驗現象和結論。知識應用二、Fe3+ 和Fe2+的檢驗化合價降低,需加入還原劑【思考】過期變質的綠礬晶體中的Fe3+能否除去或轉化為Fe2+呢?根據氧化還原反應原理,提出Fe3+轉化為Fe2+的 條件還原劑Fe3+Fe2+【實驗3-3】在盛有2 mL FeCl3溶液的試管中加入少量鐵粉,振蕩試管。充分反應后,滴入幾滴KSCN溶液,觀察并記錄現象。把上層清液倒入另一支試管中,再滴入幾滴氯水,又發生了什么變化 三、Fe3+ 和Fe2+的轉化滴入KSCN溶液FeCl3溶液加入鐵粉、KSCN溶液在上層清液中加入氯水【實驗3-3】2FeCl3+Fe = 3FeCl22Fe3++Fe = 3Fe2+溶液由黃色變淺綠2FeCl2+Cl2 = 2FeCl32Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-變血紅色三、Fe3+ 和Fe2+的轉化還原劑Fe 、 Cu 、SO2 、S2- 、 I- 等Fe3+Fe2+三、 設計一個簡易的實驗,除去過期的綠礬中含有Fe3+,簡單敘述所需的實驗操作和發生的反應方程式。知識應用二、Fe3+ 和Fe2+的轉化四、如何保存綠礬晶體呢?為什么實驗室在配制FeSO4溶液時,通常還要往溶液中加入鐵釘或鐵粉?知識應用二、Fe3+ 和Fe2+的轉化Fe2+易被氧化成Fe3+,加入鐵粉或鐵釘發生反應2Fe3++Fe===3Fe2+。實驗背景電子工業中常用覆銅板(以絕緣板為基材,一面或兩面覆以銅箔,經熱壓而成的一種板狀材料)為基礎材料制作印刷電路板,印刷電路板廣泛用于電視機、計算機、手機等電子產品中。利用覆銅板制作圖案實驗背景利用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,將覆銅板上不需要的銅腐蝕。即把預先設計好的電路在覆銅板上用蠟或不透水的物料覆蓋,以保護不被腐蝕;然后,把覆銅板放到FeCl3溶液中。用覆銅板制作印刷電路板的原理:Cu + 2Fe3+ = 2Fe2+ + Cu2+實驗:模擬該原理制作一個銅質獎牌Fe2+Fe3+氧化劑還原劑氧化性氧化性O2、Cl2、 KMnO4 、 H2O2Fe Cu SO2Fe還原劑還原性弱氧化劑還原性強氧化劑還原劑S H+ Cu2+Cl2、Br2、 KMnO4C Al Zn COC Al Zn COFe、Fe2+、Fe3+在一定條件下可以相互轉化小結:1.下列陰離子中,不能用于區別Fe2+和Fe3+兩種離子的是( )A.OH- B. SCN- C. SO42- D.MnO4-(H+)隨堂演練C2. 除去下列物質中含有的少量雜質,寫出除雜所用試劑的化學式和反應的離子方程式:(1)FeCl2溶液中含有少量的FeCl3雜質;(2)FeCl3溶液中含有少量的FeCl2雜質;所用試劑為Fe,離子方程式是: 2Fe3+ + Fe = 3Fe2+所用試劑為Cl2,離子方程式是: 2Fe2++Cl2 =2Fe3+ +2C1-3. 要證明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+,進行如下實驗操作時最佳順序為( )①加入適量氯水 ②加入足量KMnO4溶液 ③加入少量KSCN溶液A.①③ B.③② C.③① D.①②③C 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫