資源簡介

(共23張PPT)
第十六課 網絡文明小公民
充分、合理利用信息技術
信息技術是現代社會一種強有力的工具，小學生應該充分利用它，讓它為自己的學習、生活和成長服務。
利用各種信息加工和處理工具，小學生可以制作出更豐富多彩、更有創意的信息作品，更好地表達自己，更好地與他人開展交流。
利用專題網站，小學生可以開展自主學習，擴展自己學習的深度和廣度，提高學習效率。
小學生利用信息技術開展廣泛的合作學習。
小學生在充分利用信息技術時，要把握好適時適度原則，做到合理利用。
充分、合理利用信息技術
精品網站網址
中國中小學教育教學網：http://www.k12./
水木清華：http://www.
搜狐：http://www.
新浪：http://www.
百度：http://www.
案
例
(一)
案
例
(二)
案例
(三)
如何合理使用信息技術？
2、自覺遵守信息社會的法律、規范和道德
( 1 ) 尊重他人的知識產權
不剽竊他人信息作品的內容；
不使用盜版書籍、軟件、光盤等；
對于作者聲明禁止使用的作品,要尊重作者意見；
不能出于贏利的目的非法復制、出版他人的信息作品;如果出于學習、研究或欣賞目
的,可以少量復制但不能出版,并應盡可能地通知對方并取得對方的同意；
如果需要在自己的作品中引用他人的作品,應注明引用信息的來源、作者。
（ 2 ）加強自我約束,自覺遵守網絡規則和禮儀
使用電子郵件禮儀要求
網絡文明公約總結
《全國小學生網絡文明公約》
　　要善于網上學習，不瀏覽不良信息；
　　要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
　　要增強自護意識，不隨意約會網友；
　　要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
思考題：
3. 加強自我保護意識，提高自我保護能力
(1) 加強病毒防范的意識和能力
你知道這張圖片的由來嗎？
活動二：你了解哪些計算機病毒，
計算機病毒是不是生物病毒。
熊貓燒香病毒的由來：
一只熊貓拿著三支香，這個圖復像一度令電腦用戶膽戰心驚。從2006年底到2007年初，“熊貓燒香制”在短短時間內通過網絡傳播全國，數百萬臺電腦中毒。2007年2月，“熊貓燒香”病毒設計者李俊歸案，交出殺病毒軟件。據李俊交代，2113其于2006年10月16日編制了“熊貓燒香”病毒并在網上廣泛傳播，還以自己出售和由他人代賣的方式，在網絡上將該5261病毒銷售給120余人，非法獲利10萬余元。9月24日，湖北省仙桃市法院一審以破壞計算機信息系統罪判處李俊有期徒刑4年。這是我國偵破的國內首例制作計算機病毒的大案。具有諷4102刺意味的是，李俊因就業無門而制造病毒予以發泄，案發后，卻有十多家網絡公司1653與他聯系，甚至有公司欲以100萬年薪邀請他加盟。
(2)做好病毒的檢測和消除工作
檢測病毒
消除病毒
注：常用的檢測和消除病毒的專用工具軟件(殺毒軟件)有:金山毒霸、KV3000、瑞星、VR∨、 Norton、熊貓衛士等。
① 保護自己的作品
②避兔網絡陷阱的傷害
③ 警惕信息污染
④ 保護自己的心理與生理健康
除了網絡環境的虛擬特點容易導致人們的心理不健康外,實際上,長時間使用計算機還會損害人們的生理健康,如導致近視、肩周炎、“鼠標手”等生理疾病。
鼠標手:學名為腕管綜合征，指手部九根肌腱及正中神經經過腕管的過程中，因腕管內部結構長時間保持高張力的狀態，易壓迫正中神經，導致正中神經所支配的肌肉和皮膚出現功能障礙。如使用鼠標時，腕關節長時間保持背伸狀態，正中神經所受壓力增大，造成鼠標手，主要表現為大魚際肌萎縮，無法完成對峙動作，引發猿手畸形，甚至出現手掌橈側盤及手指麻木等癥狀。
4. 終身學習，迎接挑戰
活動二
謝謝

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