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(共19張PPT)
第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界
課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
九年級(jí)化學(xué)上冊
新課導(dǎo)入
“世界上沒有什么永恒的東西，一切都在變化和發(fā)展。”
1. 認(rèn)識(shí)物理變化和化學(xué)變化的基本特征；
3. 能從宏觀層面上理解化學(xué)反應(yīng)的的實(shí)質(zhì)。
2. 能夠判斷一些易分辨的、典型的物理變化和化學(xué)變化。
4.知道物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有現(xiàn)象發(fā)生和能量變化。
素養(yǎng)目標(biāo)
探究新知
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 變化前的物質(zhì) 變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象 變化后的物質(zhì) 變化后有無新物質(zhì)生成
（1） 液態(tài)的水 液態(tài)的水
（2） 塊狀的膽礬 粉末狀的膽礬
（3） 藍(lán)色的硫酸銅溶液等 藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等
（4） 顆粒狀石灰石（或大理石）等 二氧化碳?xì)怏w等
課本第6、7頁實(shí)驗(yàn)
你會(huì)觀察嗎？
觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)，反應(yīng)發(fā)生需要的條件（是否需要加熱或其他條件）。
1
發(fā)生的現(xiàn)象（有無沉淀、氣體生成，是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生）。
2
觀察生成物的顏色、狀態(tài)等。
3
反應(yīng)前
反應(yīng)中
反應(yīng)后
探究新知
探究實(shí)驗(yàn) 1 水的沸騰
探究新知
變化前
變化中
變化后
變化后有無新物質(zhì)的生成
液態(tài)的水
液態(tài)水沸騰，水蒸氣放出,干冷的玻璃片上出現(xiàn)小水珠
液態(tài)的水
無
實(shí)驗(yàn)記錄
玻璃片
鐵架臺(tái)
酒精燈
試管
探究實(shí)驗(yàn) 2 膽礬的研碎
變化前
變化中
變化后
變化后有無新物質(zhì)的生成
塊狀的膽礬
藍(lán)色塊狀固體變?yōu)樗{(lán)色粉末
粉末狀的膽礬
無
實(shí)驗(yàn)記錄
探究新知
探究實(shí)驗(yàn) 3 膽礬與氫氧化鈉反應(yīng)
變化前
變化中
變化后
變化后有無新物質(zhì)的生成
藍(lán)色的硫酸銅溶液等
生成藍(lán)色沉淀，溶液顏色變淺
藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等
有
實(shí)驗(yàn)記錄
探究新知
探究實(shí)驗(yàn)4 石灰石與鹽酸反應(yīng)
變化前
變化中
變化后
變化后有無新物質(zhì)的生成
顆粒狀石灰石（或大理石）等
固體表面有氣泡產(chǎn)生，燒杯中澄清石灰水變渾濁
二氧化碳?xì)怏w等
有
實(shí)驗(yàn)記錄
探究新知
探究新知
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 變化前的物質(zhì) 變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象 變化后的物質(zhì) 變化后有無新物質(zhì)生成
（1） 液態(tài)的水 液態(tài)水沸騰，管口有白霧產(chǎn)生，玻璃片上有水珠 液態(tài)的水 無
（2） 塊狀的膽礬 藍(lán)色塊狀固體變?yōu)樗{(lán)色粉末 粉末狀的膽礬 無
（3） 藍(lán)色的硫酸銅溶液等 生成藍(lán)色沉淀，溶液顏色變淺，最后變?yōu)闊o色 藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等 有
（4） 顆粒狀石灰石（或大理石）等 固體表面有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的澄清石灰水變渾濁 二氧化碳?xì)怏w等 有
課本第6、7頁實(shí)驗(yàn)
沒有其他物質(zhì)生成的變化叫做物理變化
有其他物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化
探究新知
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 變化前的物質(zhì) 變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象 變化類型
（1） 液態(tài)的水 液態(tài)水沸騰，管口有白霧產(chǎn)生，玻璃片上有水珠 物理變化
（2） 塊狀的膽礬 藍(lán)色塊狀固體變?yōu)樗{(lán)色粉末 物理變化
課本第6、7頁實(shí)驗(yàn)
形態(tài)改變、大小改變
鐵粉
鐵片
探究新知
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 變化前的物質(zhì) 變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象 變化類型
（1） 藍(lán)色的硫酸銅溶液等 生成藍(lán)色沉淀，溶液顏色變淺，最后變?yōu)闊o色 化學(xué)變化
（2） 顆粒狀石灰石（或大理石）等 固體表面有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的澄清石灰水變渾濁 化學(xué)變化
（3） 鎂條燃燒
（4） 鎂條、稀鹽酸
課本第6、7頁實(shí)驗(yàn)
劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，放出熱量
化學(xué)變化
化學(xué)變化
發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體
顏色改變、放出氣體、生成沉淀、能量變化等
探究新知
你遇到過哪些物理變化和化學(xué)變化呢？
火藥爆炸
汽車車胎爆炸
冬天暖氣發(fā)熱
電燈泡發(fā)光發(fā)熱
鐵生銹
光合作用
化學(xué)變化
物理變化
物理變化
物理變化
化學(xué)變化
本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成
化學(xué)變化
課堂小結(jié)
化學(xué)變化 物理變化 定義 本質(zhì)區(qū)別 特征
沒有生成其它物質(zhì)的變化
生成了其它物質(zhì)的變化
是否有新物質(zhì)生成
一般為：
1、外觀（形狀、大?。┑母淖?br/>2、物質(zhì)的三態(tài)轉(zhuǎn)化
常伴隨的現(xiàn)象：顏色改變、放出氣體、生成沉淀、能量變化（如吸熱、放熱、發(fā)光）
基本特征：有新物質(zhì)生成
探究新知
思考：點(diǎn)燃蠟燭時(shí)發(fā)生了哪種變化？
石蠟熔化：物理變化
石蠟燃燒：化學(xué)變化
物理變化、化學(xué)變化存在著怎樣的關(guān)系？
課堂小結(jié)
物理變化
化學(xué)變化
并列
·發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定伴隨物理變化；
·發(fā)生物理變化時(shí)一定沒有化學(xué)變化。
練一練
1．人類生活需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中沒有化學(xué)變化產(chǎn)生的是
A．燃起篝火烘烤食物
B．太陽能熱水器燒水
C．鎂條燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼白光
D．煤燃燒發(fā)電
B
練一練
2．從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是
A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來
D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C
練一練
3.下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　?。?br/>A．牛奶變酸、水利發(fā)電 B．酒精揮發(fā)、鋼鐵生銹
C．酒精揮發(fā)、蠟燭熔化 D．光合作用、木炭燃燒
B

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