資源簡介

第三節　輸送血液的泵——心臟
第2課時　血液循環的途徑
學習目標
　　1.區分動脈血和靜脈血。
　　2.解釋血液循環的意義。
　　◎學習重點:概述血液循環的途徑。
【預習導學】
知識點 血液循環的途徑
1.體循環
(1)途徑: → →各級動脈→全身毛細血管網→各級靜脈→ → 。
(2)結果:由 血變成 血。
2.肺循環
(1)途徑: → →肺部的毛細血管網→肺靜脈→ 。
(2)結果:由 血變成 血。
3.冠脈循環
作用:給 自身輸送氧和營養物質,并運走廢物。
對點自測
　　比較人體的體循環和肺循環,其共同之處是 ( )
　　A.血流從心室經動脈流出,經靜脈返流回心房
　　B.血液中的含氧量在循環后增加
　　C.循環途徑都要流經組織細胞間的毛細血管網
D.循環途徑都要流經肺泡壁的毛細血管網
【合作探究】
任務驅動 血液循環的途徑
　　【情景呈現】同學們都喜歡旅游吧 下面我們分組進行“血液循環紅色旅游”,各組結合人體血液循環圖解自行選擇旅行線路,但有下面
幾個原則要遵守:1.我們都把心臟作為“大本營”(起點和終點都在心臟);2.沿途經過的“景點”以及發生的事情都要有所記載。各組分頭行動,我們看哪個組旅游收獲最大,出發!
　　【合作探究】
1.進行體循環“旅游”的同學,試著介紹一下你的“旅游”見聞。你能把重要的“景點”按順序說出來嗎 經過體循環,血液成分發生了什么變化
　　2.進行肺循環“旅游”的同學,試著介紹一下你的“旅游”見聞。你能把重要的“景點”按順序說出來嗎 經過肺循環,血液成分發生了什么變化
　　3.根據血液循環途徑,推測牙疼時打的吊瓶中的消炎藥是怎么從手上的血管到達牙齦處的。過程中幾次經過心臟
·學習小助手·
區分動脈和動脈血、靜脈和靜脈血的方法
　　(1)動脈和靜脈都是血液流動的管道,是根據其功能劃分的。動脈將心臟的血液送到身體各部分,靜脈將血液從身體各部分送回心臟。
(2)動脈血和靜脈血是根據血液中含氧量和血液顏色的深淺劃分的,而不能依據血液中含營養物質的多少或者血液所在的血管區分。動脈血是指含氧氣豐富、顏色鮮紅的血液,靜脈血是指含氧氣較少、顏色暗紅的血液。
【答案】知識點一
1.左下　肌肉
2.(1)四　左心房　右心室
(2)主動脈　肺動脈　肺靜脈　下腔靜脈
(3)房室　動脈　倒流　心室
(4)肌肉
知識點二
1.收縮　打開　收縮　打開　舒張
2.動力
【答案】任務驅動
1.①我們從左心室出發,這里真可謂“銅墻鐵壁”,四壁厚實。據考證,這里是“四座城池”最堅固的一處,果不其然,我們獲得了巨大的推動力,出了城(左心室),來到主動脈,一路向前,好快呦。但后來岔路不斷,血管在不斷分支,管道越來越細,前進速度也慢了下來,到了極細的地方——毛細血管,更是慢極了。紅細胞紛紛把攜帶的氧氣釋放出來,氧穿過只有一層細胞的血管壁就出去了,我們繼續前行,管道逐漸變粗,經過上腔靜脈,最后回到右心房。
②主要景點:左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。
③經過體循環,營養物質和氧氣運送給了組織細胞,同時組織細胞產生的二氧化碳等廢物被運走,即由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變為含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。
2.①我們從右心室出發,由于我們的目的地是肺,距離比較近,所以需要的動力相對小一些,右心室的壁與左心室相比要薄。出了左心室進入肺動脈,我們來到肺部毛細血管,這里同樣管壁很薄、管徑很細,血流速度很慢,在這里主要進行的是氣體的交換。然后,我們經肺靜脈回到左心房,完成旅行,這稱為肺循環。
②主要景點:右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網→肺靜脈→左心房。
③經過肺循環,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結合,這樣血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。
3.①手部靜脈→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→牙齦處的毛細血管網→牙齦。
②過程中兩次經過心臟。
2

展開更多......

收起↑