資源簡介

(共37張PPT)
1.3 巖石與礦物
第一單元 土壤和巖石
核心素養目標
科學概念：
（1）知道幾種常見巖石如花崗類、砂巖、頁巖、石灰巖、大理巖等的主要特征。
（2）知道巖石是由礦物組成的，具有多種用途。
科學思維：能夠通過不同的方法觀察和比較不同的巖石，并嘗試鑒別身邊的巖石。
科學探索：能夠就巖石與礦物問題與同學開展討論和交流。
責任態度：
（1）培養學生敢于質疑的科學精神
（2）培養學生認真觀察擅于總結的科學態度
聚焦問題
01
聚焦問題
田野里、小河邊、沙灘上……我們隨處可以看見巖石。
聚焦問題
聚焦問題
聚焦問題
聚焦問題
聚焦問題
聚焦問題
聚焦問題
聚焦問題
巖石有什么特征？它們有哪些用途？
科學實踐
02
觀察巖石
1.采集一些石頭，并向同學介紹。
科學實踐
玻璃
煤塊
礫巖
砂巖
磚
水泥
這些是巖石嗎？
科學實踐
2. 觀察幾種巖石，比較它們在顏色、顆粒、紋理和硬度等方面有什么不同。
鑰匙 放大鏡 小刀
科學實踐
2. 觀察幾種巖石，比較它們在顏色、顆粒、紋理和硬度等方面有什么不同。
刻劃巖石，注意安全！
科學實踐
2. 觀察幾種巖石，比較它們在顏色、顆粒、紋理和硬度等方面有什么不同。
觀察方法 顏色 紋理 顆粒


科學實踐
2. 觀察幾種巖石，比較它們在顏色、顆粒、紋理和硬度等方面有什么不同。
觀察方法 輕重 粗糙 軟硬


科學實踐
3. 根據常見巖石的主要特征，嘗試鑒別我們采集的巖石。
花崗巖：顏色較淺，多為淺肉紅色、淺灰色或灰白色，顆粒較粗，很堅硬。
巖石的分類
科學實踐
3. 根據常見巖石的主要特征，嘗試鑒別我們采集的巖石。
砂巖：多為白色、灰色或黃褐色，顆粒明顯且粗細均勻，堅硬。
頁巖：有灰色、黃色、黑色等各種顏色，顆粒較細，薄片狀，較軟。
科學實踐
3. 根據常見巖石的主要特征，嘗試鑒別我們采集的巖石。
大理巖：純白色或有花紋，顆粒較粗，晶瑩潤澤，較軟，容易雕刻。
石灰巖：多為白色、灰色或黑灰色，顆粒細，呈致密塊狀，硬度不。
科學實踐
拓展應用
03
巖石與礦物
巖石是由什么組成的？巖石就是礦石嗎？礦石有什么價值？
巖石是由礦物組成的。能夠提取有價值礦物的巖石稱為礦石。我們從礦石中可以提煉金屬、非金屬等大量有用的物質。
拓展應用
雄黃：能提取砷化物
黃銅礦：能提煉銅
螢石：能提取氟
赤鐵礦：能提煉鐵
拓展應用
自然界中有各種各樣的巖石，我們可以用它們來建房修路、制作雕塑等。找一找，生活中哪些地方用到了巖石
建造房屋
制作雕塑
拓展應用
做家具
做裝飾品
假山景觀
拓展應用
通過這節課的學習，我們知道幾種常見巖石如花崗類、砂巖、頁巖、石灰巖、大理巖等的主要特征；能夠通過不同的方法觀察和比較不同的巖石，并嘗試鑒別身邊的巖石；知道巖石是由礦物組成的，具有多種用途。
課堂總結
花崗巖
砂巖
頁巖
石灰巖
大理巖
巖石與礦物
礦物
板書設計
查閱資料，了解地質學家是怎樣給巖石分類的。
課堂作業
課堂練習
04
一、填空
1.用__________、__________在巖石的新斷面上刻畫可以測試巖石的硬度。
2.研究巖石的方法有__________、__________、__________。
3.純白色或有花紋，顆粒較粗，晶瑩潤澤，較軟,容易雕刻。這種巖石是__________。
4.能夠提取砷化物的礦物是__________。
課堂練習
手指甲
小刀
看
敲
大理巖
雄黃
二、判斷
1.不同巖石的硬度不同。( )
2.我們可以從赤鐵礦中提取氟。( )
3.用小刀刻畫后留有劃痕的巖石很軟。( )
4.砂巖多為白色、灰色或黃褐色，顆粒明顯且粗細均勻,堅硬。( )
課堂練習
√
x
x
√
課堂練習
三、選擇
1.用小刀刻畫后也沒有留下劃痕的巖石( )。
A.很軟 B.很硬 C.非常硬
2.顏色較淺，多為淺肉紅色、淺灰色或灰白色，顆粒較粗,很堅硬的是( )。
A.砂巖 B.花崗巖 C.大理巖
C
B
3.有灰色、黃色、黑色等各種顏色，顆粒較細，薄片狀，較軟的巖石是( ),
A.頁巖 B.石灰巖 C.花崗巖
4.( )常被誤認為黃金,故又稱為“愚人金”。
A.石墨 B.黃鐵礦 C.金剛石
5.巖石與礦物之間的關系是( )。
A.礦物是由巖石組成的
B.巖石是由礦物組成的
C.兩者沒有必然的關系
課堂練習
A
B
B
四、簡答題
1.什么是礦石 礦石的用途是什么
2.石灰巖的主要特征是什么 .
課堂練習
能夠提取有價值礦物的巖石稱為礦石。我們從礦石中可以提煉金屬、非金屬等大量有用的物質。
石灰巖多為白色、灰色或黑灰色,顆粒細,呈致密塊狀,硬度不大。
3.巖石的主要用途有哪些
課堂練習
(1)巖石是重要的建筑材料，可以用來修橋、鋪路。
(2)巖石是重要的生活、生產資料。可以做成石磨、石桌、石凳等。
(3)巖石可以雕刻、磨制成各種工藝品。
(4)巖石是重要的工業原料。

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