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節電小貼士 教學設計 滬科黔科版四年級下冊綜合實踐活動

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  1. 二一教育資源

節電小貼士 教學設計 滬科黔科版四年級下冊綜合實踐活動

資源簡介

節電小貼士 教學設計
單位: 教師:
教學目標
知識目標:了解家中電器的使用情況以及一些使用電器的節電方法,并設計節電小貼士。
能力目標:能收集相關的節電小知識,培養學生搜集信息、整理信息的能力。
情感目標:樹立節電意識、環保意識。
教學重難點
教學重點:了解節約用電的方法。
教學難點:設計有創意的節電小貼士。
教師準備:教學課件
學生準備:收集節電小竅門的資料、準備制作小貼切士的材料。
活動過程:
一、創設情境,導入新知:
請同學們看一段視頻,想一想:通過這段視頻,你懂得了什么?
放視頻,學生觀看
學生談感受:我們都應節約用電,把電留給更多需要的人!教師板書課題
二|、布置任務,分項完成:
教師講解知識窗的知識,并課件出示四個任務:
任務一:你家里有哪些電器,使用情況如何?
任務二:你家平均每個月用電多少度?
任務三:在你家里,有沒有浪費用電的情況?
任務四:你知道哪些節電小竅門?
學生完成任務一:你家里有哪些電器,使用情況如何?
學生完成課下發的調查表,逐個到前面展示自己調查表,并匯報調查結果。
教師小結。
學生完成任務二:匯報你家平時每個月用電的度數。
學生匯報
請學生思考:為什么有的同學家庭用電量比較多,有的家庭用電量比較少?
學生回答:有的家庭節約用電,有的家庭有浪費的情況。
教師小結:我們不要浪費每一度電,一度可以做很多的事情,你們想知道一度可以做什么嗎?
放視頻,學生觀看,了解一度電的作用。
學生完成任務四:你知道哪些節電小竅門?
學生匯報課下收集到的節電小知識的資料
教師小結,并放視頻,了解更多的節電知識。
三、開展活動:
為了時刻提醒同學們要注意節電,我們可以制作一個節電小貼士,你們知道制作節電小貼士有哪些步驟嗎?
學生思考,回答
教師出示課件:制作節電小貼士的步驟
學生開始制作節電小貼士,教師巡視指導。
四、作品展示:
讓學生到前面展示自己制作的節電小貼士,學生欣賞。提出建議和改進的方向
五、總結
我們應該從我做起,從小事做起,節約用電,為地球的節能減排貢獻出自己的一份力量。

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