資源簡介

2024八年級道德與法治上冊第八課第二節《堅持國家利益至上》學習任務清單匯總
【教學目標】
1.政治認同：樹立國家利益至上的觀念，能正確處理國家利益與個人利益之間的矛盾和沖突。
2.道德修養：培養愛國情感，樹立家國情懷
3.責任意識：樹立正確國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感。
【教學重難點】
重點：樹立正確國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感。
難點：能正確處理國家利益與個人利益之間的矛盾和沖突。
【教學過程】
1、視頻導入：一家三代人接力守邊疆
思考：你如何評價一家三代人守衛祖國邊疆的事跡？
1、 學
1.如何堅持國家利益之上？
（1）我們要心懷 之情，牢固樹立 至上的觀念，以 為榮,，以 為恥。
（2）我們要樹立和增強 意識和 意識。
（3）我們要增強維護國家利益的 和 。 為我們成長提供了良好的條件，我們應該珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護 貢獻力量。用 、 、 的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
2. 如何捍衛國家利益？
（1）從根本上說，___________與集體利益、個人利益是 的。有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾。我們應當著眼________、顧全________，以國家利益為重，把__________放在第一位。
（2）為了___________，有時不僅需要放棄____________，甚至要獻出_____________。
（3）我們要始終把 放在第一位，捍衛__________，堅決同一切損害 的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家_________的局面。
二、研
（一）第一目：樹立維護國家利益意識
活動一：漫畫欣賞
(1)上面兩幅漫畫共同表達了怎樣的主題
(2)這一主題對我們提出怎樣的要求
活動二：閱讀教材P91“探究與分享”
思考:我們應該從以上事例中吸取什么教訓
活動三：理性愛國要合法
探究與分享：P92
思考：請對以上觀點進行評價，并就如何表達愛國情感談談自己的看法。
（二）第二目：捍衛國家利益
活動四：向榜樣人物學習
黃大年留學英國18年,是國際知名的科學家。回國前,他住在劍橋大學旁邊的花園別墅里,妻子還經營著兩家診所。2008年,中國開始實施“海外高層次人才引進計劃”,他用最短的時間辭職,賣掉房子和診所,辦好了回國手續。黃大年充分挖掘我國在多個領域取得的最新進展成果并形成了技術能力,首次推動我國快速移動平臺探測技術裝備研發,突破國外技術封鎖,被譽為新時代海歸科技報國的楷模。歸國7年多來,黃大年擔任國家多個技術攻關項目的首席專家,經常工作到凌晨,幾乎沒有休過寒暑假和節假日,甚至多次累倒在工作崗位上,這種工作狀態直到生命最后一刻。
思考:
(1)黃大年離開英國,個人會有什么損失
(2)為什么黃大年會義無反顧地選擇回國
(3)從長遠來說,黃大年會有損失嗎 為什么
三、展——學生展示
活動五：閱讀教材P93下面的“探究與分享”及P94閱讀感悟
補充材料：
黃旭華,中國核潛艇之父。為保守國家最高機密,黃旭華在研制核潛艇期間,淡化了和家人之間的關系。30年之后他的工作可以公開了,家里人才知道,他是在從事一項偉大的事業。2017年10月25日,黃旭華獲2017年度何梁何利基金最高獎——科學與技術成就獎。11月9日,獲得第六屆全國道德模范敬業奉獻類獎項。
思考:
(1)你從東北抗日聯軍將士身上感受到一種什么精神
(2)黃旭華30年淡化與家人的關系,從中你體會到什么
(3)黃旭華的行為給我們哪些啟示
四、理
五、練
1.2022年春節賀歲片中，一部以抗美援朝戰爭中長津湖戰役為背景的影片《長津湖之水門橋》震撼了許多人。電影以英雄團隊“穿插連”戰斗行動為主線，將抗美援朝精神生動形象地呈現在觀眾面前。弘揚抗美援朝精神，我們要( )
A.合法有序表達愛國情感，珍惜機遇提高素質
B.舍生取義獻出自己全部，放棄學業保衛祖國
C.樹立維護國家利益意識，堅持國家利益至上
D.個人利益就是國家利益，人民利益高于一切
2、2020年6月，印度軍隊公然違背與我方達成的共識，悍然越線挑釁，我邊防軍團長祁發寶組織官兵與數倍于己的外軍展開殊死搏斗。營長陳紅軍，戰士陳祥榕突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧牲；戰士肖思遠，突圍后義無反顧返回營救戰友，戰斗至生命最后一刻；戰士王焯冉，拼力救助被沖散的戰友脫險，自己卻淹沒在冰河之中。一代代邊防軍人，把青春揮灑在喀喇昆侖，也把最單純的忠實刻寫在喀喇昆侖。從邊防軍戰士們的身上我們感受到了他們堅持國家利益至上的愛國主義精神。2021年2月，中央軍委授予祁發寶“衛國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功。
閱讀上述材料，根據所學知識，結合材料中的人物事跡談感想。2024八年級道德與法治上冊第八課第一節《國家好，大家才會好》學習任務清單匯總
【學習目標】
1知道國家利益與人民利益在根本上是一致的及其重要性
2懂得維護國家的利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。幫助學生提高自身的愛國意識
3培養學生國興我榮、國衰我恥的價值觀。增強學生維護國家利益是每個公民的基本義務的意識，積極踐行維護國家利益（核心素養：引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時積極培育和踐行社會主義核心價值）
【學習重難點】
重點：國家利益的作用。
難點：國家利益與人民利益的關系。
【教學過程】
導課：展示敘利亞戰亂的圖片
思考問題：
談談你看到這四幅圖片的感受
一、學
要求：通讀課本第86-90頁，時間5分鐘，完成下列任務。（理解）
任務一：
1. 國家利益的含義、重要性、內容？
國家利益是（ ），關系（ ），涉及（
）等領域，包括（ ）等。其中，國家的核心利益包括（ ）。
1. 國家利益與人民利益的關系？
任務二：感受鄧小平的情懷
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。
——鄧小平
①鄧小平這句話表達了什么情感？
②為什么生活中絕大多數的人都會有這樣的情感？
二、研
（1）師徒對研
“國”的意義
(展示教材P87“探究與分享”)
1．思考：結合篆書“國”字和已有的生活經驗，分析國家生存和發展需要具備哪些條件？
2．思考：請閱讀教材P87，分析一下什么是國家利益以及國家利益的重要性。
(學生閱讀和觀察教材P88內容)
3．思考：分析一下國家利益包括哪些方面。
（2）小組對研
新年說愿望
(學生閱讀教材P89的“探究與分享”)
除夕之夜，中學生小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。
1．思考：在新的一年你的愿望是什么？
2．請簡單闡述一下個人愿望與國家利益之間有什么關系？
三、展——學生展示
“兩會”展利益
國家外交部部長王毅在“兩會”記者會上表示，中國外交，體現在為國家和人民的利益積極進取，開拓創新。時刻銘記自己的入黨“初心”，領導干部要始終堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民利益放在高于一切的位置上，這是中國共產黨的“初心”，更是我們黨永不脫離群眾和永遠立于不敗之地的根本。
1．思考：國家利益與人民利益有怎樣的關系？
2．“人民利益放在高于一切的位置上”與教材中“國家利益至上”矛盾嗎？為什么？
四、理
國家好　大家才會好
五、練
1.2017年3月22日人民日報報道，近3萬噸廢礦渣經過層層偽裝，從美國、韓國等國家偷偷運到了中國。其中，鉛、汞、砷等有毒有害物質含量達99.8%，屬于我國禁止進口的危險性固體廢物。這是廣東拱北海關查獲的一起洋垃圾走私大案。日前，主要嫌疑人被檢察機關批準逮捕。嫌疑人的行為損害了我國的(　　)
A．國家主權 B．國家安全 C．領土完整 D．國家統一
2.中國體育代表團出征里約奧運會前，國家體育總局副局長、中國代表團副團長高志丹在接受新華社記者專訪時指出：“我們的運動員是國家培養的，維護國家榮譽、為國家利益去工作和服務是義務和責任。”下列理解錯誤的是(　　)
A．國家利益與人民的利益息息相關 B．要增強維護國家利益的責任感和使命感
C．維護國家利益必須要放棄個人利益 D．要以實實在在的行動維護國家利益
3.回望歷史，在民族危亡之際，中國共產黨帶領中國人民同仇敵愾、共御外侮：“為了新中國，沖啊！”董存瑞的高聲吶喊沖破敵人的堡壘，直上云霄、地動山搖；“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。”身陷囹圄的趙一曼怒斥日軍侵略行徑，堅貞不屈、血沃中華；狼牙山上，彈盡糧絕，殊死反抗；烏斯渾河畔，八女英靈，蕩氣回腸；等等。和平年代，為保一方安寧、守護國家利益，無數英雄們舍小家為大家，不惜流血獻身。
讀了上述材料后，小強同學認為，國家利益與個人利益是對立的，維護國家利益就必須犧牲個人利益。
小強的認識正確嗎？請說明理由。
課堂小結

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