資源簡介

2024八年級道德與法治上冊第九課第一節《認識總體國家安全觀》學習任務清單匯總
一、學習目標：
1.感受國家安全與我們每個人的生活息息相關；樹立總體國家安全觀。
2.從不同角度、不同層面了解國家安全的意義.
3.了解總體國家安全形成的背景、基本內涵和基本內容。
二、核心素養目標：
1．道德修養：樹立和認識總體國家安全觀，提高維護國家安全的自覺性。
2．責任意識：培養學生崇高的價值觀和人生觀，增強自覺維護國家安全的意識。
三、學習重難點
重點：國家安全的重要性；總體國家安全觀的內涵；如何堅持總體國家安全觀。
難點：正確認識總體國家安全觀。
四、【教學過程】
【環節一】導--激發興趣,目標導學
近日國家安全機關公布三起案例
案件一：某航空公司數據被境外間諜情報機關網絡攻擊竊取案
案件二：某境外咨詢調查公司秘密搜集竊取航運數據案
案件三：李某等人私自架設氣象觀測設備采集并向境外傳送敏感氣象數據案
思考：公布的這三起案例說明了什么問題？
【環節二】學---自學深思,探究新知
要求：通讀課本，時間5分鐘，完成下列任務。
1．什么是國家安全？
2．國家安全的重要性？（重點）
3．什么是總體國家安全觀？（重點）
4．為什么要堅持總體國家安全觀？
5．如何堅持總體國家安全觀？（具體要求）（難點）
【環節三】研-----交流分享，質疑思學
（一）師徒對研
1．什么是國家安全？
2．國家安全的重要性？（重點）
3．什么是總體國家安全觀？（重點）
4．為什么要堅持總體國家安全觀？
5．如何堅持總體國家安全觀？（具體要求）（難點）
（二）小組對研
以小組為單位交流分享自學中的收獲與疑惑，將組內不能解決的共性問題提交班級討論
學習中還有哪些疑惑：
1．
2．
【環節四】展-----學生展示，合作提升
學生展示
各組4號展示自學內容
能力提升
探究問題一：欣賞視頻：你的習以為常，是他們的一生所向
思考：看完視頻，你有怎樣的感想
探究問題二：俄烏戰爭爆發
思考：從國家發展和人民生活兩方面說說戰亂給他們帶來的災難？
探究問題三：我國面臨的復雜的安全形勢
思考：現在我們國家已經有了許多先進的軍事武器，再也不用擔心國家安全了，這種說法對嗎？為什么？
學生思考后，小組討論后3號學生回答。
教師點撥
【環節五】理------精講梳理，課堂小結
認真專注聽老師評講，進一步弄清本節內容的核心知識點、重難點、易錯點，邊聽邊悟，并做好筆記。
本節課核心知識師生整合歸納如下：
【環節六】練--檢測練習，學以致用
1．國家發展、民族強盛必須建立在國家安全有保障的基礎之上，一旦沒有了國家安全，整個社會穩定的根基就會發生動搖，人民生活也會變得動蕩不安。在這種情況下，也就談不上建設和發展，再美好的規劃也難以順利實施。下列選項錯誤的是（ ）
A．只要國家安全，社會就能發展
B．只有國家安定，生命安全、財產安全才能得到保障
C．國家安全受到威脅，國家的生存就會受到挑戰
D．國家安全有保障，祖國才能更加繁榮富強
2．我國總體國家安全觀的根本和基礎是（ ）
A．政治安全 人民安全 B．政治安全 經濟安全
C．經濟安全 政治安全 D．軍事、文化、社會安全、經濟安全
3．2022年4月15日是第七個全民國家安全教育日。某校八年級（1）班在道德與法治課上開展了“維護國家安全，人人可為”的主題探究活動。
【了解國家安全】
道德與法治科教師就該班學生的國家安全意識展開了調查，結果如下：
問題 是 否 不清楚
1.您是否同意“國家安全與每個人息息相關”？ 94% 4% 2%
2.您是否知道國家安全的主要內容？ 11% 85% 4%
3.您是否知道國家安全機關和全國統一受理舉報電話？ 45% 38% 17%
（1）上述調查結果說明了什么？
【認識國家安全】
法治為國家安全提供全方位的有力保障。學生在課堂上分享搜集到的相關法律規定：《中華人民共和國憲法》第五十四條——中華人民共和國公民有維護祖國安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國安全、榮譽和利益的行為；《中華人民共和國國家安全法》第十一條——一切國家機關和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業事業組織和其他社會組織，都有維護國家安全的責任和義務。
（2）我國憲法和法律明確規定公民和組織應當履行維護國家安全的義務，為什么？
【維護國家安全】
人人都是維護國家安全的主角，生活中一些漫不經心的“小舉動”很可能危害國家安全。
（3）中學生應如何響應“維護國家安全，人人可為”的號召？
【分析】（1）本題考查對調查結果的分析。分析中小學生的國家安全意識調查結果可知，絕大多數人國家安全意識強，但是很多人對國家安全的了解不夠，所以國家需要采取措施進行公民的國家安全教育，以此作答即可。
（2）本題考查我國憲法和法律明確規定公民和組織應當履行維護國家安全的義務的原因，旨在考查國家安全的重要性。根據教材知識，可從國家安全是國家民族生存發展的重要保障、人民幸福安康的前提等方面作答即可。
（3）本題考查青少年如何維護國家安全，屬于做法類問題。依據教材知識，從樹立國家安全意識、學習相關知識、同危害國家安全的行為作斗爭等方面來回答。
故答案為：
（1）絕大多數人意識到維護國家安全的重要性；但大部分人對國家安全認知不足，需要進一步加強公民的國家安全教育。
（2）①國家安全是實現國家利益最根本的保障，關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。②國家安全是國家生存與發展的重要保障。③國家安全是人民幸福安康的前提。
（3）①認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識；②嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力；③向國家有關機構提供必要的協助與支持；④見到涉及危害國家安全的行為及時報告、提供線索；⑤不參加非法活動及邪教組織等。2024八年級道德與法治上冊第九課第二節《維護國家安全》學習任務清單匯總
一、學習目標：
1.樹立自覺履行維護國家安全的義務和觀念，增強維護國家安全的責任意識。
2.在現實生活中具備辨別損害國家安全行為的能力，提高維護國家安全的意識和能力。
3.了解國家安全法等相關法律，知道全面推進國防和軍隊現代化的原因和要求。
二、核心素養目標：
1．道德修養：樹立自覺履行維護國家安全的義務的觀念，提高維護國家安全的自覺性和警惕性。
2．責任意識：培養學生崇高的價值觀和人生觀，增強維護國家安全的責任意識。
三、學習重難點
重點：如何維護國家安全。
難點：國防和軍隊建設必須堅持黨的領導。
四、【教學過程】
【環節一】導--激發興趣,目標導學
汶川地震、南方雪災、武漢疫情、河南洪澇、邊疆挑釁、臺海危機……每一個緊要關頭，哪里有險情，哪里有危難，哪里就有人民子弟兵奮不顧身的身影。 滄海橫流，盡顯人民子弟兵的英雄本色。建軍95年來，人民軍隊在中國共產黨的領導下歷經硝煙戰火，一路披荊斬棘，付出巨大犧牲，不斷從勝利走向勝利，為民族獨立和人民解放，為國家富強和人民幸福，建立了彪炳史冊的卓著功勛。
說一說：結合材料及生活經驗，談談你對“人民子弟兵”的理解。
【環節二】學---自學深思,探究新知
要求：通讀課本，時間5分鐘，完成下列任務。
1.人民軍隊的性質和任務？
2.如何推進國防和軍隊現代化？
3.為什么人人都是維護國家安全的主角？
4.公民個人如何維護國家安全？
【環節三】研-----交流分享，質疑思學
（一）師徒對研
1.人民軍隊的性質和任務？
2.如何推進國防和軍隊現代化？
3.為什么人人都是維護國家安全的主角？
4.公民個人如何維護國家安全？（重點）
（二）小組對研
以小組為單位交流分享自學中的收獲與疑惑，將組內不能解決的共性問題提交班級討論
學習中還有哪些疑惑：
1．
2．
【環節四】展-----學生展示，合作提升
學生展示
各組5號展示自學內容,4號補充。
能力提升
探究問題中國面臨著對外維護國家主權、安全、發展利益，對內維護政治安全和社會穩定的雙重壓力，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，非傳統領域安全日益凸顯……
配套視頻：《維護國家安全，個人能做些什么？》
說一說：有人認為維護國家安全只是政府和軍隊的事。對此，你怎么看？
學生思考后，小組討論后3號學生回答。
教師點撥：維護國家安全不僅僅是黨和國家政府的事，人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全需要我們每個人做出貢獻。我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。
學生感悟：維護國家安全，人人有責
【環節五】理------精講梳理，課堂小結
認真聽講后，進一步弄清本節內容的核心知識點、重難點、易錯點，邊聽邊悟，并做好筆記。
本節課核心知識整合歸納如下：
國家安全 人人有責
【環節六】練--檢測練習，學以致用
1．新冠肺炎疫情發生后，中國人民解放軍堅決貫徹習近平主席重要指示，聞令而動，勇挑重擔，緊急抽組精兵強將奔赴疫情防控第一線。當祖國和人民需要的時候，子弟兵總是義無反顧，奔向最危險的地方。這體現了（　?。?br/>①中華人民共和國的武裝力量屬于人民
②人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石
③中國共產黨對人民軍隊的絕對領導
④我們要認真學習有關國家安全的法律法規
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．十九屆五中全會提出，加快國防和軍隊現代化，實現富國和強軍相統一。貫徹習近平強軍思想，貫徹新時代軍事戰略方針，堅持黨對人民軍隊的絕對領導，堅持政治建軍、改革強軍、科技強軍、依法治軍，加快機械化信息化智能化融合發展，全面加強練兵備戰，提高捍衛國家主權、安全、發展利益的戰略能
力，確保二〇二七年實現建軍百年奮斗目標。這是因為（　　）
①人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂
②力爭到二〇三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊
③這是適應國家安全的需求，是鞏固國防、抵抗侵略、保衛祖國、保衛人民的和平勞動的需要
④推進強軍事業，必須堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做人民信賴、人民擁護的子弟兵
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．某高校航天領域研究生常某在網上找兼職工作，并留下聯系方式。一段時間后，有人主動與他聯系，要他幫助搜集一些半公開的資料，常某表示同意。每次都是對方先付款數千元，幾次交往后，對方要求他利用學習的便利條件搜集情報及內部資料。常某還利用旅行的機會，拍攝敏感軍事圖片并傳到境外。在不到兩年的時間里，常某接受境外人員提供的“經費”20多萬元，向境外人員發送情報資料60多份，泄露了國家機密，最終被檢察機關依法批準逮捕。
結合材料，思考下列問題。
（1）材料說明了什么問題？
（2）材料所反映的問題，對我們有什么警示？
【分析】（1）本題考查材料說明了什么問題。分析材料可知，個別人為私利，危害了國家安全，據此作答。
（2）本題考查材料所反映的問題對我們的警示。依據教材知識，從提高國家安全意識，積極履行維護國家安全的義務，學習相關規章，為維護國家安全貢獻力量等方面作答。
故答案為：
（1）說明在我國仍有部分人為了個人私利，做出了危害國家安全的行為。
（2）①我們要增強維護國家安全的意識。②認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規，規章制度。③嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務。④不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

展開更多......

收起↑