資源簡(jiǎn)介

初中六年級(jí)道德與法治第九課珍惜生命《守護(hù)生命》學(xué)習(xí)任務(wù)清單匯總
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1：知道怎樣養(yǎng)護(hù)精神，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。認(rèn)同中華文化，弘揚(yáng)民族精神，自覺守護(hù)精神家園。
2：學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，能夠以真善美為標(biāo)準(zhǔn)，作出正確的道德判斷和選擇。提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。
3：珍視自己的生命，養(yǎng)成健康的生活方式。知道怎樣愛護(hù)身體，樹立和增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：怎樣愛護(hù)身體
難點(diǎn)：怎樣養(yǎng)護(hù)我們的精神
【教學(xué)過程】
課前：閱讀感悟《生命就是綠洲》
導(dǎo)課：播放視頻《我的一天》
思考問題：
1、健康的生活方式有哪些？
學(xué)
要求：通讀課本第99-104頁，時(shí)間5分鐘，完成下列任務(wù)。（理解）
任務(wù)一：
怎樣愛護(hù)自己的身體？
關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成( )，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
我們要更加關(guān)注（ ），學(xué)會(huì)( ）。
3.我們需要增強(qiáng)（ ）意識(shí)、（ ）意識(shí)，提高（ ）能力，掌握一些（ ）方法。
為什么要守護(hù)精神家園？
1.我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注（ ），還要過（ ），滿足精神需要。
2.精神風(fēng)貌反映著（ ），守護(hù)生命需要（ ）。
任務(wù)二：結(jié)合已有的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，思考：
發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救？
發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救？
二、研
（1）師徒對(duì)研
1.為什么要守護(hù)精神家園
2.精神發(fā)育與物質(zhì)追求的辯證關(guān)系
（2）小組對(duì)研
教材103頁：探究與分享
你參加過類似的活動(dòng)嗎？說說你的體驗(yàn)和感受。
怎樣養(yǎng)護(hù)我們的精神？
三、展——學(xué)生展示
2023年6月，杭州西興大橋一名女子跳江，一外賣小哥為救輕生女子，從橋上一躍跳下錢塘江，在外賣小哥和民警共同努力下，跳江女子被成功救上救生艇。事后被救女子在采訪中說到她因?yàn)橛X得生活壓力大，所以想不開，她從沒想過會(huì)有人跳下來救自己，被外賣小哥救上來后才意識(shí)到輕生的決定有多錯(cuò)誤，感謝小哥救了自己一命，還好他沒事。
外賣小哥叫彭清林，被授予杭州市見義勇為積極分子榮譽(yù)稱號(hào)、獲得杭州市一等治安榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢搏@得外賣平臺(tái)提供免費(fèi)上大學(xué)機(jī)會(huì)和若干獎(jiǎng)勵(lì)。張家界市某企業(yè)贈(zèng)送住房一套。面對(duì)家鄉(xiāng)人民的熱情和厚愛，彭清林表示政府給予的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)他會(huì)收下，但企業(yè)對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)，他希望反哺家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。彭清林的媽媽接受采訪時(shí)也說"房子和錢，我們都不收，兒子說了如果要捐可以把錢捐到學(xué)校去"。
請(qǐng)回答:
1.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命？
2.彭清林拒絕接受企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)的做法給我們帶來什么啟示？
四、理
一、愛護(hù)身體
1、怎樣愛護(hù)身體？
為什么要守護(hù)精神家園 精神發(fā)育與物質(zhì)追求的辯證關(guān)系 3、怎樣養(yǎng)護(hù)我們的精神？
守護(hù)生命
二、養(yǎng)護(hù)精神
五、練
1.每逢夏季，溺亡事件時(shí)有發(fā)生，令人心痛。這警示我們（ )
①要牢記生命是最寶貴的，珍惜、愛護(hù)自己的生命②不要有僥幸心理，不到?jīng)]有安全保障的地方游泳③要學(xué)習(xí)防溺水常識(shí)，掌握一些自救的方法和技能④發(fā)現(xiàn)有人落水，要根據(jù)實(shí)際情況和自身能力積極施救
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.為扎實(shí)推進(jìn)"一盔一帶"安全守護(hù)行動(dòng)，增強(qiáng)外賣騎手的交通安全意識(shí)，某地民警現(xiàn)場(chǎng)向外賣騎手講解正確佩戴頭盔的方法和要點(diǎn)，并對(duì)不戴安全頭盔、邊打電話邊騎車等交通違法行為造成的后果進(jìn)行宣講。開展"一盔一帶"行動(dòng)( )
①有利于提醒人們?cè)鰪?qiáng)安全防范意識(shí)②有利于引導(dǎo)人們珍愛生命、敬畏生命③說明自己的生命比別人的生命更重要④表明生命總是脆弱的、艱難的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.小王要代表班級(jí)參加學(xué)校舉行的以"維護(hù)健康，讓青春煥發(fā)光彩"為主題的演講比賽。小王在演講稿中要闡述"維護(hù)健康"的內(nèi)容，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)中，他可能會(huì)用到的是( )
①關(guān)心自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度
②我們無論如何都不能傷害自己的身體，更不能放棄生命
③在生活中，我們會(huì)面對(duì)一些非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難，所以我們最好不要外出
④我們要養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，適量運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離有害物質(zhì)，關(guān)愛自己的身體健康
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.第二次世界大戰(zhàn)期間，在一所名為特萊津的納粹集中營(yíng)里，一位名叫費(fèi)利德的猶太女畫家，偷偷地教被關(guān)押在一起的猶太兒童繪畫。她沒讓兒童去記錄集中營(yíng)地獄般的生活，而是鼓勵(lì)孩子們?nèi)ギ嫽ɑ堋⑷宋锖痛巴獾娘L(fēng)景。這些孩子們的畫作，現(xiàn)在被布拉格猶太人博物館收藏和展出，被稱為"人類文化皇冠上的鉆石"。這啟示我們( )
A.我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約
B.養(yǎng)護(hù)精神就是要進(jìn)行過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，關(guān)注生理需要和身體健康
C.即使在外部環(huán)境艱苦的情況下，只要能守住心靈，仍然可以看到真、善、美
D.我們每個(gè)人的精神生命都離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)
5.某校在六年級(jí)開展了"經(jīng)典詩歌朗誦""插花比賽""文藝匯演""向烈士獻(xiàn)花"等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展( )
①表明只有養(yǎng)護(hù)精神才是守護(hù)生命的體現(xiàn)②有利于激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神、守護(hù)精神家園的熱情
③體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生精神生活和精神需求的關(guān)注
④有利于讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生的精神生命
A.①②③ B.①②③ C.①③④ D.②③③
6.針對(duì)中小學(xué)生的身心健康狀況，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要"文明其精神，野蠻其體魄"。習(xí)總書記多次在不同場(chǎng)合關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，他殷切希望全國廣大青少年"既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的"，做體魄強(qiáng)健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣的新時(shí)代接班人。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，概括分析一下我們?nèi)绾巫龅襟w魄強(qiáng)健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣。(8分）初中六年級(jí)道德與法治第九課珍惜生命《增強(qiáng)生命的韌性》學(xué)習(xí)任務(wù)清單匯總
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1：了解挫折的含義，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制，正確對(duì)待挫折。
2：增強(qiáng)承受挫折的能力，知道生命是有韌性的，學(xué)會(huì)發(fā)掘生命的力量。
3：體會(huì)挫折面前生命的韌性，養(yǎng)成勇于克服困難和意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：如何正確對(duì)待挫折
難點(diǎn)：如何戰(zhàn)勝挫折
【教學(xué)過程】
課前：閱讀感悟與分享：名人的勵(lì)志故事
導(dǎo)課：播放視頻《全紅嬋克服心魔》
思考問題：
1、為什么她能戰(zhàn)勝自己，克服難關(guān)？
學(xué)
要求：通讀課本第105-109頁，時(shí)間5分鐘，完成下列任務(wù)。（理解）
任務(wù)一：
1、挫折的含義
生活難免有挫折，挫折是（ ），我們?cè)谏钪杏龅降模? ）就是我們常說的挫折。
2、挫折的三要素：（ ）+（ ）+（ ）。
任務(wù)二：面對(duì)挫折產(chǎn)生不同態(tài)度的原因？
1.面對(duì)不同挫折，不同的人會(huì)（ ）。
2.即使遭遇同樣的挫折，不同人的（ ）。
3.同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對(duì)于挫折（ ）。產(chǎn)生這些感受和行為反應(yīng)的主要原因是（ ）。
二、研
（1）師徒對(duì)研
1.如何正視挫折？
2.挫折對(duì)我們有哪些影響？
（2）小組對(duì)研
教材108頁：探究與分享
結(jié)合自己遇到的挫折，通過自我反思完成問題。
思考怎樣才能戰(zhàn)勝挫折？
三、展——學(xué)生展示
2021年奧運(yùn)賽場(chǎng)上三跳滿分、技驚四座的天才少女全紅嬋，近年在國內(nèi)大賽上連續(xù)出現(xiàn)失誤，沒能達(dá)到人們的心理期望。特別是在決賽時(shí)刻，每次都是因?yàn)?07c動(dòng)作出現(xiàn)失誤，與冠軍擦身而過。這也讓不少人對(duì)全紅嬋產(chǎn)生了質(zhì)疑，認(rèn)為她是隨著身體的發(fā)育已經(jīng)漸漸開始出現(xiàn)問題，難以重現(xiàn)往日的巔峰。面對(duì)外界的質(zhì)疑，全紅嬋表示這些聲音對(duì)我來說不是壓力而是動(dòng)力，下次她會(huì)贏回來。
2022年10月，全紅嬋207C再次上演水花消失術(shù)，六個(gè)裁判直接給出滿分， 現(xiàn)場(chǎng)解說都激動(dòng)到語無倫次。全紅嬋最終以458.2分，力壓眾多國際頂尖選手，一舉奪得了本次比賽的冠軍。更是憑借207c的完美表現(xiàn)，消除了人們的質(zhì)疑，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。賽后采訪中全紅嬋說自己不是天才，更多的是努力，感謝陳教練對(duì)她的嚴(yán)格要求。
1.我們應(yīng)該怎樣看待成長(zhǎng)路上的種種挫折？
2.請(qǐng)結(jié)合材料分析，全紅嬋是如何戰(zhàn)勝自己的？
四、理
挫折的含義 面對(duì)挫折產(chǎn)生不同態(tài)度的原因 挫折的三要素 如何正確正視挫折 5、挫折的影響
一、生活難免有挫折
增強(qiáng)生命的韌性
二、發(fā)掘生命的力量
1、如何戰(zhàn)勝挫折：態(tài)度+行動(dòng)
五、練
1.羚羊如果沒有豺狼的威脅怎會(huì)變得健壯善跑？河蚌如果沒有沙礫的侵害怎會(huì)產(chǎn)生璀璨的珍珠？正確對(duì)待挫折，是我們的一門必修課。這是因?yàn)? )
①挫折就是痛苦、失利和失敗 ②挫折是生命成長(zhǎng)的一部分 ③挫折可以讓我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn) ④人們面對(duì)挫折產(chǎn)生的反應(yīng)和情緒是相同的
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.中國女足創(chuàng)造過輝煌，承受過動(dòng)蕩，經(jīng)歷過低谷，但永不服輸、永不放棄的女精神從未離開。在2022女足亞洲杯決賽中，中國女足在落后兩球的情況下仍頑強(qiáng)拼搏，最終贏得比賽，時(shí)隔16年第九次捧起亞洲杯冠軍獎(jiǎng)杯。中國女足再次奪冠（ )
A.告訴我們?nèi)松飞铣錆M了困難與挫折
B.說明只有經(jīng)歷艱難困苦才能磨礪意志
C.啟示我們應(yīng)對(duì)挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝對(duì)手
D.揭示了面對(duì)挫折需要樂觀堅(jiān)強(qiáng)的道理
3.翻開第八屆全國道德模范陳重私的人生扉頁，"多舛"二字映入眼簾：4歲時(shí)，父親因病去世。11歲時(shí)，雙腿殘疾的母親又患上紅斑狼瘡。自進(jìn)入中學(xué)后，陳重私就承擔(dān)起了照顧母親、撫養(yǎng)弟弟的重?fù)?dān)。我們要學(xué)習(xí)陳重私（ )
①面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，勇?lián)?zé)任
②獨(dú)立自主，拒絕他人的幫助
③不畏挫折，自強(qiáng)不息
④用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.2022年國慶前夕，中國女籃在時(shí)隔28年后再次闖進(jìn)世界杯決賽。2022年10月1日下午，2022年女籃世界杯決賽開打。面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手美國隊(duì)，女籃姑娘們無懼無畏、嚴(yán)防死守、全力拼搏到最后一刻，以61:83的比分獲得銀牌，追平了在本項(xiàng)賽事中的歷史最好成績(jī)。雖然不是金牌，但同學(xué)們深深感慨到這場(chǎng)比賽"銀比金堅(jiān)"。
下面是摘自女籃姑娘們的一些話語：
隊(duì)員："我們是中國女籃！為了祖國，戰(zhàn)斗！戰(zhàn)斗！戰(zhàn)斗！""把今晚這場(chǎng)勝利獻(xiàn)給祖國，是全隊(duì)的夢(mèng)想和心愿。"
隊(duì)長(zhǎng)："中國女籃能有今天的成績(jī)，離不開多年來無數(shù)的失敗和挫折，這次突破其實(shí)是很多次失敗積累的結(jié)果。從低谷到巔峰，成功沒有捷徑。"
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)，結(jié)合材料，以"銀比金堅(jiān)"為主題寫一段話表達(dá)自己的感想。（不少于100字）

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