資源簡介

初中六年級道德與法治第一課中學時代第二節(jié)《少年有夢》學習任務清單匯總
【學習目標】
1：知道編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，掌握追逐夢想、實現(xiàn)夢想的方法。
2：培養(yǎng)結合自身實際編織夢想的能力。
3：感受夢想的力量，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度；感受個人成長與國家命運之間的聯(lián)系，提高民族自豪感，以及實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任意識。（核心素養(yǎng)：培養(yǎng)健全人格；增強責任意識、政治認同）
【學習重難點】
重點：夢想的重要性；如何通過努力實現(xiàn)夢想
難點：如何通過努力實現(xiàn)夢想
【教學過程】
課前：小小演說家（3分鐘）
導課：播放歌曲《夢想起航》
暢所欲言——你的夢想是什么？
學
要求：通讀課本第8-13頁，時間5分鐘，完成下列任務。（理解）
任務一：夢想的重要性
①編織人生夢想，是青少年時期的重要（ ）
②夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們的生命的（ ）和（ ），讓生活更有色彩。
③有夢想，就有（ ），有了夢想，人類才能不斷的（ ）和（ ）
任務二：目前你為實現(xiàn)自己的夢想做了什么？
二、研
（1）師徒對研
如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？
小組對研
序號 人物 理想與追求
1 范仲淹 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
2 顧炎武 天下興亡，匹夫有責
3 周恩來 為中華之崛起而讀書
4 雷鋒 將有限的生命投入到無限的為人民服務中去
5 鄧小平 矢志不渝，寫就民族昌盛的華章
理想既是偉人揮動巨筆畫下的宏偉畫卷，也是普通人執(zhí)著的追求、無私的奉獻，重溫一代又一代時代先鋒的理想與追求。
思考：我們少年的夢想應當如何確立？
三、展——學生展示
視頻展示《袁隆平爺爺?shù)墓适隆罚伎迹涸∑綘敔斒窃鯓佑盟囊簧`行夢想的？小組討論，代表發(fā)言展示。
理
少年有夢
五、練
1.小小的夢想被一束光點亮。《中國夢》《太空旅行》《太空動物園》《地球歡迎你》……這些11個中西部地區(qū)的孩子們的畫作，被帶入太空，組成了“天宮”舉辦的首個“太空畫展”。當觀眾們看到孩子們那些充滿想象力的畫作時，無不為孩子們把個人的夢想融入祖國科技發(fā)展而驕傲。這啟發(fā)我們（ ）
①少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分
②只要成為一名航天員，就能成就一番偉大的事業(yè)，報效祖國
③少年有夢，在于行動，不懈追求，才能改變生活，改變自我
④要腳踏實地、全力以赴，不斷增強自身能力，提高自身素質
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.神舟十五號乘組三名航天員里，56歲的鄧清明用二十五年的執(zhí)著追求和不懈訓練終于實現(xiàn)了“飛天”夢想。這告訴我們（ ）
A．有了夢想定能取得事業(yè)的成功 B．夢想終究是可望而不可即的
C．努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 D．夢想一旦確定就不能改變
黃旭華的父母都是醫(yī)生，從醫(yī)是他的夢想。1937年，“七七事變”爆發(fā)，帝國主義的肆意侵略激起了他的怒火：他們憑什么想登陸就登陸？憑什么想轟炸就轟炸？黃旭華立志：“我不學醫(yī)了，我要學航空，學造船。將來造飛機保護祖國藍天；制造軍艦抵御海上侵略。”因為國家需要，他隱姓埋名，潛心研究，從青絲到白發(fā)，把自己的一生獻給了祖國的核潛艇事業(yè)。2019年9月17日，95歲的黃旭華被授予“共和國勛章”，以紀念他對祖國和人民的突出貢獻。
（1）黃旭華少年夢想的轉變說明了什么？
（2）黃旭華隱姓埋名，潛心研究，成為“中國核潛艇之父”。這啟示我們夢想要怎樣實現(xiàn)？初中六年級道德與法治第一課第一節(jié)《中學序曲》學習任務單匯總
【學習目標】
1：了解中學時代的獨特價值和意義，懂得中學生活對個人一生成長的重要性；知道中學生活面臨著諸多機遇和挑戰(zhàn)，懂得努力就有改變的道理。
2：提高融入新集體、適應新環(huán)境的能力；學會把握人生機遇，促進自我發(fā)展。
3：感受中學生活與小學生活的不同，體味角色變化的意味；珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標，開始新行動。（核心素養(yǎng)：增強責任意識、培養(yǎng)健全人格）
【學習重難點】
重點：中學時代的重要性；成長的禮物
難點：中學時代的重要性
【教學過程】
課前：小小演說家（3分鐘）
導課：播放歌曲《中學時代》
暢所欲言——作為中學生，進入新的校園，你有哪些新發(fā)現(xiàn)？
學
要求：通讀課本第2-8頁，時間5分鐘，完成下列任務。（理解）
任務一：中學時代的意義
中學時代是人生發(fā)展的一個（ ）。為我們的一生奠定了（ ）。
中學時代見證著一個人從少年到青年的（ ）。為我們的人生長卷打上了更加豐富而厚實的底色。
任務二：中學生活為我們帶來了哪些成長禮物？
新的目標 新的挑戰(zhàn)
二、研
（1）師徒對研
用最貼近的詞形容你目前體驗到的初中生活，中學生活新在哪里？
（2）小組對研
教材4頁：閱讀感悟
走近名人榜樣錢學森，思考：
中學時代對錢學森的成長起到了什么作用呢？他的事例給我們什么啟示？
三、展——學生展示
中學時代是一個盲盒，在盲盒中裝著不同的禮物，有新的目標，新的挑戰(zhàn)，新的機會，新的可能以及新的要求等等。
1.你希望中學時代的盲盒中開啟的哪一類禮物呢？它將給你的生活帶來哪些變化？
2.曾經(jīng)的小學時代也猶如一個盲盒，我們開啟了它給我們的禮物。這些禮物曾給我們帶來了快樂，也有遺憾。結合你的經(jīng)歷填寫表格。
我的遺憾 我的打算
在學習生活中
在人際交往中
在課余生活中
在 中
3.在新的環(huán)境中，我們有機會改變不夠完美的形象，你打算怎樣重新塑造一個“我”？
四、理
中學序曲
五、練
1.《中學時代》講述了一個別人眼中的“壞孩子”造火箭、上太空的故事。一個原本不愛學習的學生，主動學好物理、化學、數(shù)學，在同學、老師的幫助下，經(jīng)過無數(shù)次實驗失敗后，成功制造出飛過千米的小火箭。針對中學生活，六年級(1)班學生展開了討論，下列觀點正確的有(　　)
小華：中學時代見證著一個人從童年到青年的生命進階
小麗：進入中學，我們的思維水平和理解能力不斷提高
小濤：進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越
小波：進入中學，我們只要努力就能改變在父母、老師和同學心目中不夠完美的形象
A.小華和小麗 B．小麗和小濤 C．小華和小波 D．小濤和小波
2.中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍惜當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。下列名言體現(xiàn)該觀點的是(　　)
A．茍日新，日日新，又日新 B．千里之行，始于足下
C．學而不思則罔，思而不學則殆 D．志之所趨，無遠勿屆
3.中學時代是人生旅途中的黃金驛站，從進入中學的那一天起，我們發(fā)現(xiàn)自己長大了。中學生活有成長的快樂，也有種種失意與煩惱。據(jù)對某地初一新生適應環(huán)境情況的調查顯示，有56.1％的學生感到學習壓力大，18.8％的學生存在人際交往的不適應，8.9％的學生自我意識不明確，24％的學生心態(tài)不太平穩(wěn)。有的學生因環(huán)境變化手足無措，有的學生因成績不佳喪失信心……
（1）中學生活給我們帶來了怎樣的變化？
（2）我們應該怎樣面對材料中出現(xiàn)的情況？

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