資源簡介

初中七年級道德與法治第九課法律在我們身邊第二節(jié)《法律保障生活》學(xué)習(xí)任務(wù)單匯總
【學(xué)習(xí)目標】
1 認識法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護；能夠體會法律是我們的“保護神”
2 通過對法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；明白法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得法律規(guī)定的權(quán)利不容侵犯，法律規(guī)定的義務(wù)必須履行；通過用法律知識分析簡單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括問題的能力
3 激發(fā)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的法治意識和法律觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣
核心素養(yǎng)：培養(yǎng)法治觀念
【重點難點】
法律的作用和特征
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：出示法律案例
從株洲來長沙務(wù)工的尹某在某酒吧遺失手機，服務(wù)員饒某撿到手機并使用多日。尹某和好友劉崇、劉繁在酒吧門口要求饒某支付500元賠償金，遭到饒某等人的拒絕，雙方發(fā)生口角。劉繁手持棒球棍，對饒某、遲某等人進行毆打，造成一人輕傷、一人輕微傷。法院判決被告人劉繁有期徒刑一年十個月，緩刑二年；被告人劉崇有期徒刑一年四個月，緩刑二年。
想一想：這一材料表明了法律具有什么特征和作用？
一、學(xué)
要求：通讀課本89---94頁，時間5分鐘，完成下列任務(wù)。
法律的特征:
(1)法律是由( )或( )的。
(2)法律是由( )保證實施的。
(3)法律對( )具有普遍約束力。
2、法律的作用：（ ）和（ ）
二、研
1.師徒對研：
“6.26”國際禁毒日，四川省成都市中級人民法院對5起毒品犯罪案件進行了集中公開宣判。當(dāng)天宣判的5起案件均為一審案件，分別是文禮紅販賣、制造毒品案，劉家良等走私、販賣毒品案，被告人張亨等制造毒品案，尼特爾坡運輸毒品案，蘆龍等制造、販賣毒品、非法持有槍支案。在審理的這5起案件中，劉家良、文禮紅等四人一審被判死刑，張亨等四人獲無期徒刑。
這起案件嫌疑人受到法律的嚴厲制裁，說明了法律具有什么特征？
2.小組共研：
中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密一案，由最高人民檢察院偵查終結(jié)，經(jīng)依法指定管轄，移送天津市人民檢察院第一分院審查起訴。2015年6月11日，天津市第一中級人民法院依法對周永康進行了一審宣判，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn)。
原中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康被依法制裁，說明了法律具有什么樣的特征？
三、展
填寫表格，歸納法律和道德的區(qū)別
　　　內(nèi)容 不同點　　　 法律 道德 共同點
產(chǎn)生的來源上 國家制定或認可 約定俗 成的
實施的方式上 國家的強制力 風(fēng)俗習(xí)慣
約束的范圍上 全體社會成員 范圍內(nèi)的成員 法律和道德都是行為規(guī)則
四、理
五、練
1、近年來，我國掀起了新一輪聲勢浩大的反腐風(fēng)暴，17名副部級以上高官密集落馬。在這些落馬和判刑的高官中，既有國務(wù)院部委官員、地方行政首長，也有人大、政協(xié)、公安、法院系統(tǒng)高官。國家高級干部違法犯罪同樣受到法律制裁，這說明(　　)
A．國家高級干部違法犯罪要加重制裁
B．法律靠國家強制力保證實施
C．法律對全體社會成員具有普遍約束力
D．法律主要是約束國家高級干部的
2、小全說：“我一點都不喜歡法律，它對我們有太多約束了。”聽了這句話后，你會告訴他(　　)
A．是啊，法律約束力太強了，我也不喜歡
B．法律是冷酷無情的，誰都不喜歡
C．在日常生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護
D．你不喜歡法律可以不理它唄
3、任何人不論職位高低、功勞大小，都必須依法規(guī)范自己的行為；一旦觸犯了法律，都要受到法律的制裁，所有公民都享有權(quán)利，必須履行義務(wù)。法律具有普遍約束力表現(xiàn)在法律對人、各種社會組織、各種機關(guān)等的各種社會活動、行為及權(quán)利、權(quán)益、權(quán)力和責(zé)任，義務(wù)的規(guī)范、調(diào)整與約束上。
怎樣理解法律對全體社會成員具普遍約束力？初中七年級道德與法治第九課法律在我們身邊第一節(jié)《生活需要法律》學(xué)習(xí)任務(wù)單匯總
【學(xué)習(xí)目標】
1 知道生活需要法律保障，人的一生與法律相伴；體會法律對生活的作用，認識生活與法律的關(guān)系；了解我國法治建設(shè)的發(fā)展歷程，懂得依法治國的重要意義
2 通過對生活與法律關(guān)系的學(xué)習(xí)，能夠體會法律在社會生活中的作用，提高學(xué)生對問題的理解能力和歸納能力
3 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣；學(xué)會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念
核心素養(yǎng)：培養(yǎng)法治觀念
【重點難點】
教學(xué)重點：生活與法律息息相關(guān)；法治的意義。
教學(xué)難點：法律的產(chǎn)生和本質(zhì)。
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：出示材料
材料一：為保證廣大人民群眾能夠放心購買各類消費品，市質(zhì)監(jiān)局出動執(zhí)法人員980人次，對299家生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)進行了檢查。檢查中，共立案查辦131起，其中大案要案33起，查獲涉案貨值280余萬元；檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：摻假，以次充好；標識標注無凈含量；無3C、無生產(chǎn)許可證生產(chǎn)；偽造、冒用廠名、廠址；偽造日期；棉花產(chǎn)品無中文標志；定量包裝無廠名等。
材料二：張立兵、孫紅等四人加工、銷售黑心棉被、黑心棉墊子金額達7萬多元，已涉嫌生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪，經(jīng)檢察院提起公訴，張立兵被人民法院判處有期徒刑六個月，其女張蒙蒙判處有期徒刑七個月，緩刑一年，妻子孫紅被判處拘役六個月、女婿張大山有期徒刑六個月緩刑一年。
想一想：材料表明了法律怎樣保護我們的生活？法律與我們的生活有什么關(guān)系？
一、學(xué)
要求：通讀課本第84——88頁，時間5分鐘，完成下列任務(wù)。（理解）
1、我們一生都享有法律規(guī)定的各項（ ），同時必須履行法律規(guī)定的各項（ ）。
2、法律是（ ）共同意志的體現(xiàn)，是用來（ ）、（ ）的工具，也是調(diào)整（ ）、判斷（ ）、處理（ ）和（ ）的標尺。
3、法治的含義：
4、法治的意義：
李華參軍前是個勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，2014年復(fù)員后到電廠工作，由于工作努力，又被評為縣人大代表。他每月寄800元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人收入調(diào)節(jié)稅。
材料中的李華享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？將下面的表格填寫完整。
李華的經(jīng)歷 享有的權(quán)利 履行的義務(wù)
勤奮學(xué)習(xí)
參軍
被評為縣人大代表
自覺繳納個稅
二、研
1.師徒對研：完成教材P86連線題。
2.小組共研：主題：“自己期待中的法治國家管理”。
將學(xué)生分成幾個小組，準備五類人員分工，并準備小紙片，寫下他們分別要扮演的五個角色，如“政府(管理人員)”、“法官”、“商販”、“執(zhí)法人員(警察)”、“社會成員(平民)”。要求先弄清自己的角色，按照角色進行對話表演，在組內(nèi)交流，再在班內(nèi)展示，相互評析。
思考：什么是法治？它的要求是什么？它的意義是什么？
展
法治就是依法對國家和社會事務(wù)進行治理。要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。
四、理
五、練
1、生活與法律息息相關(guān)。下列認識正確的是（ ）
①法律就在我們身邊，就在我們的生活中②法律可有可無③法律無處不在，深深地嵌入我們的生活之中④法律與我們每個人如影隨形，相伴一生
A.①②④ B.①②③ C.②④ D.①③④
2、下列對法治認識正確的是（ ）
①法治是從來就有的
②法治就是依據(jù)法律的治理
③法治是人們共同的生活方式，是現(xiàn)代國家最文明、最合理的治理模式
④法治是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3、2016年10月31日，十二屆全國人大常委會第二十四次會議在北京舉行，一大波法律等著本次會議來審議：民法總則草案二審稿，增加個人信息保護內(nèi)容；未成年人受到性侵害的訴訟時效改變，自受害人年滿十八周歲之日起計算；紅十字會法草案二審稿，規(guī)定紅十字會應(yīng)當(dāng)建立健全信息公開制度；電影產(chǎn)業(yè)促進法草案三審稿，第36條增加國家支持創(chuàng)作、攝制“傳播中華優(yōu)秀文化”的電影；民辦教育促進法修正案草案三審稿，規(guī)定不得設(shè)立實施義務(wù)教育的營利性民辦學(xué)校等等。
根據(jù)上述材料，談?wù)勆钆c法律的關(guān)系。

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