資源簡介 (共28張PPT)第15課慧眼識人-----------揭秘人臉識別技術CONTENT目錄人臉識別的概念課程導入人臉識別的一般過程人臉識別的應用和風險課堂小結課程導入一、人工智能與人臉識別人臉識別——基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術。人工智能(Artificial Intelligence)——是計算機科學的一個分支,它企圖了解智能的實質,并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器,該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。討論:“學生進校刷臉”時發生了什么?游戲規則:根據給出的素材,結合生活經歷,猜出對應的人物。活動一:猜猜這是誰?相比機器,人是如何識別人臉的?二、人臉識別的一般過程抗疫英雄—鐘南山籃球明星—姚明相比機器,人是先通過先觀察人物的_____________,再辨認出相應的人物。臉部特征游戲繼續:猜猜這是誰?熟悉的老師并不認識①看到人臉②臉部特征③大腦搜索④完成識別我們通過先觀察人物的臉部特征,和我們認識的人進行比對,從而辨認出相應的人物。總結:人識別人臉的一般過程二、人臉識別的一般過程活動二:探究機器識別人臉的一般過程請同學們結合人識別人臉的過程,以學校刷臉門禁為模型,探究機器識別人臉的一般過程。圖像采集人臉識別的一般過程為什么外校學生無法刷臉進校園?圖像采集人臉識別的一般過程人臉檢測是否……人臉分類器圖像采集人臉識別的一般過程人臉檢測圖像預處理圖像采集人臉識別的一般過程人臉檢測圖像預處理人臉分析圖像采集人臉識別的一般過程人臉檢測圖像預處理人臉分析說一說1、支付驗證場景中選擇哪種特征值提取方式更合理?圖像采集人臉識別的一般過程人臉檢測圖像預處理人臉分析說一說2、支付驗證場景中下列哪種關鍵點提取特征值更合理?1.打開百度Ai開放平臺,開放能力——人臉與人體——人臉檢測與屬性分析;2.利用攝像頭拍攝組員照片并保存到桌面;3.上傳至人臉檢測與屬性分析模塊進行人臉檢測分析;活動三:“測一測你的年齡和性別”——體驗人臉采集、檢測及分析。二、人臉識別的一般過程圖像采集人臉識別的一般過程人臉檢測圖像預處理人臉分析人臉比對什么是識別閾值?圖像采集人臉識別的一般過程人臉檢測圖像預處理人臉分析人臉比對人臉識別的基本原理驗證者實時面部特征值數據庫中的標準特征值相似度>=識別閾值……圖像采集人臉識別的一般過程人臉檢測圖像預處理人臉分析人臉比對說一說支付驗證場景和小區門禁場景,如何設置識別閾值值更合理?識別閾值:85%識別閾值:60%VS1.打開百度Ai開放平臺,開放能力——人臉與人體——人臉對比;2.利用攝像頭拍攝組員照片并保存到桌面;3.分別上傳組員照片及老師給出的照片,記錄相似度。活動四:找出本人”——體驗人臉比對過程。二、人臉識別的一般過程①圖像采集②人臉檢測③圖像預處理④人臉分析總結:機器人臉識別的一般過程⑤人臉比對三、人臉識別的應用和風險金融領域安保領域通行領域公安司法領域泛娛樂領域自助服務設備考勤會務刷臉支付銀行卡實名認證人臉門禁系統車站進出通行美顏相機、短視頻美顏特效抓捕逃犯,尋找丟失兒童銀行自助提款機工作考勤無人超市三、人臉識別的應用和風險善用技術自我保護敬畏科技遵守法度課堂小結人臉識別初探人臉識別的概念人臉識別的一般過程人臉識別的應用和風險①圖像采集②人臉檢測③圖像預處理④人臉分析⑤人臉比對 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫