資源簡介

高三《哲學常識》知識、要求與訓練
第五課 改造世界 追求真理
一、基本學習內容
1．改造客觀世界的任務
改造世界包括兩個方面：改造客觀世界和改造主觀世界。改造世界具體地說就是改造自然界、改造社會、改造人們之間的關系和人自身。
改造客觀世界的基本任務是改造自然界和改造 ( http: / / www.21cnjy.com )社會。改造自然界，就是探求和利用自然界固有的規(guī)律性，變革自然物的原始形態(tài)，創(chuàng)造出新的人工形態(tài)的物質資料；同時，要保護自然界的生態(tài)環(huán)境，保持人和自然的和諧。改造社會就是要通過變革不適應生產力發(fā)展要求的社會制度或管理制度，改變人與人的社會關系，使社會面貌發(fā)水新的變化，不斷取得進步。
改造自然和改造社會的活動相互聯(lián)系、相互促進。
改造客觀世界的任務具有歷史性。在不同的歷史 ( http: / / www.21cnjy.com )條件下，任命面臨的改造客觀世界的任務是不同的。在我國現階段，改造客觀世界面臨的歷史任務，是把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
2．在改造客觀世界中改造主觀世界
改造主觀世界是指改造人的思想觀念、認識能力 ( http: / / www.21cnjy.com )，改造主觀世界與客觀世界的關系，其核心是改造世界觀、人生觀、價值觀。世界觀、人生觀、價值觀是統(tǒng)一的，其中起決定作用的世界觀。只有在實踐基礎上，自覺學習馬克思主義的科學世界觀、人生觀、價值觀，才能使自己得到全面的、健康的發(fā)展，推動社會進步。改造主觀世界，還要求學習和掌握科學的思維方法，提高科學文化素養(yǎng)、科學知識水平和勞動技能。
3．改造主觀世界與改造客觀 ( http: / / www.21cnjy.com )世界是緊密聯(lián)系的。改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界，人們在改造客觀世界的同時也改造著自己的主觀世界。通過自覺改造主觀世界，又能提高改造客觀世界的能力。在這種相互作用中，促進客觀世界的發(fā)展和人自身的不斷完善。
實踐是人們改造客觀世界的活動，是主觀見 ( http: / / www.21cnjy.com )之于客觀的活動，因此，實踐是主觀與客觀、個人與社會相統(tǒng)一的基礎。人們只有在實踐中，才能正確地認識客觀世界，成功地改造客觀世界。人們只有在實踐中，才能實現個人與社會的統(tǒng)一，實現個人的人生價值。
4．科學理論對改造世界的指導作用
理論和實踐的辯證關系：實踐是理論的基礎。理論的產生、發(fā)展、受檢驗和歸宿，都離不開實踐。理論對實踐又有反作用，科學的理論對實踐具有指導作用。
科學理論對實踐的指導作用主要有三個 ( http: / / www.21cnjy.com )方面：（1）科學預見的作用。因為科學理論揭示了事物發(fā)展的客觀規(guī)律性，揭示了事物發(fā)展的內在聯(lián)系和發(fā)展趨勢，人們一旦掌握了它，就能預見未來，洞察事物發(fā)展的方向和進程。（2）科學方法的作用。科學理論能夠為人們觀察、分析和解決問題提供科學的方法，從而不能夠主人們提高認識能力，是人們探求著力的科學認識工具。（3）解放思想的作用。科學理論要求按照世界的本來面目去認識世界和改造世界。堅持科學理論就必然要反對迷信，必然會解放思想，反對僵化不變觀念的束縛。
5．真理是客觀的
真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確 ( http: / / www.21cnjy.com )反映。真理反映的對象是客觀事物及其規(guī)律。一切真理都包含著不依賴于任何人、任何社會集團、任何階級的主觀意志為轉移的客觀內容。任何真理的內容都來自客觀物質世界，都是對客觀世界的正確認識。因此，凡是真理，都具有客觀性。客觀性是真理的根本屬性。
真理面前人人平等。無論是誰，只要堅持從實際出 ( http: / / www.21cnjy.com )發(fā)，實事求是，按照認識規(guī)律去觀察和分析事物，誰就能獲得真理。可見。從認識真理來說，人人都是平等的。
6．真理是發(fā)展的
真理是隨著客觀事物和實踐的 ( http: / / www.21cnjy.com )發(fā)展而發(fā)展的。（1）由于真理是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，而客觀事物是永恒地運動和發(fā)展的，無論是自然界還是人類社會都處在永恒的運動中，這就決定了人對客觀事物及其規(guī)律的真理性認識，是隨著客觀事物的發(fā)展而發(fā)展的。（2）
真理作為正確的認識是以實踐為基礎的。任命的社會實踐是不斷向前發(fā)展的，因而人們在實踐中獲得的真理性認識也是不斷發(fā)展的。
真理既是客觀的，又是不斷 ( http: / / www.21cnjy.com )發(fā)展的。馬克思主義作為科學真理也是隨著實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展的，它具有與時俱進的理論品質。科學發(fā)展觀是對馬克思主義科學理論的又一重大發(fā)展。
真理的發(fā)展是真理不斷克服和戰(zhàn)勝謬誤的過程。真理和謬誤作為矛盾的兩個方面，既相互對立，又相互依存，在一定條件下還可以相互轉化。
7．實踐是檢驗真理的唯一標準
只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，這是由 ( http: / / www.21cnjy.com )真理的本性和實踐的特點所決定的。（1）從真理的本性來說，真理是人們的思想對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，即主觀認識與客觀對象相符合。這就要求作為檢驗真理標準的實踐必須具有把主觀認識與客觀事物聯(lián)結起來的特性。（2）從實踐的特點來說，實踐是人們改造客觀世界的活動，是主觀見之于客觀的東西。只有實踐能夠把主觀認識和客觀實際聯(lián)系起來加以對照、比較，從而判明這一認識是否正確。
用發(fā)展的觀點看待實踐標準。實踐檢驗認識 ( http: / / www.21cnjy.com )的真理性是一個過程。實踐是發(fā)展的，客觀事物是發(fā)展的，人們的認識也是發(fā)展的，一種認識的真理性即使已經被實踐所證實，仍需要接受今后實踐的進一步驗證。
實踐是檢驗真理的唯一標準，一切思想和理論是否正確都必須由實踐檢驗。在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，是中國共產黨一貫堅持的原則。
8．人民群眾是社會實踐的主體
人民群眾是指對社會歷史起推動作用的大多數人。人民群眾的主體，是從事生產的勞動群眾和為其服務的知識分子。
人民群眾是社會實踐的主體。這是因為 ( http: / / www.21cnjy.com )：（1）人民群眾的生產實踐創(chuàng)造了社會的物質財富。（2）人民群眾的實踐活動是創(chuàng)造精神財富的源泉。（3）人民群眾的社會實踐是實現社會變革的決定力量。
9．追求真理需要弘揚科學精神和人文精神
在追求真理的過程中，要大力弘揚科學精神。科學精神主要包括求真務實的精神、理性思考的精神、勇于探索的精神、大膽創(chuàng)新的精神等。
在追求真理的過程中，還要大力弘揚人文精神 ( http: / / www.21cnjy.com )。人文精神包括以人為本、為人民服務、奉獻社會、熱愛祖國和關愛人類等內容。在人文精神中，中華民族的民族精神、科學的人生價值觀是其核心內容。
青年學生不僅要通過學習和社會實踐把握真理，更要著重培養(yǎng)追求真理的精神，學習追求真理的方法
二、基本學習要求
（一）識記
1．改造客觀世界的任務
知道改造世界包括兩個方面：改造客觀世 ( http: / / www.21cnjy.com )界和改造主觀世界。改造客觀世界的基本任務是改造自然界和改造社會。重點把握我國現階段改造客觀世界面臨的歷史任務。
2．改造主觀世界的任務和途徑
了解改造主觀世界的任務，知道改造主觀世 ( http: / / www.21cnjy.com )界的核心是改造世界觀、人生觀、價值觀，其中起決定作用的世界觀。知道改造主觀世界的途徑是有兩條：一是在實踐基礎上，自覺學習馬克思主義的科學世界觀、人生觀、價值觀；二是學習和掌握科學的思維方法。
（二）理解
3．改造客觀世界與改造主觀世界的關系
懂得改造主觀世界與改造客觀世界是緊密聯(lián)系的。能夠結合具體事例體會兩者的緊密聯(lián)系。懂得改造客觀世界與改造主觀世界都離不開實踐。
4．科學理論對改造世界的指導作用
能夠結合某一具體科學發(fā)揮作用的實例，從科學預見的作用、科學方法的作用、解放思想的作用三個方面理解科學理論對改造世界的作用。
5．真理是客觀的，又是發(fā)展的
從兩個方面理解真理的客觀性：（ ( http: / / www.21cnjy.com )1）真理的內容來自客觀物質世界。（2）真理是不以人的意志為轉移的對客觀世界的正確認識。懂得客觀性是真理的根本屬性。
從兩個方面理解真理的發(fā)展性：（1）真理 ( http: / / www.21cnjy.com )認識的對象客觀事物是永恒地運動、發(fā)展的。（2）真理的認識基礎實踐活動是不斷向前發(fā)展的。懂得馬克思主義作為科學真理也是隨著實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展的，它具有與時俱進的理論品質。
6．實踐是檢驗真理的唯一標準
從真理的本性和實踐的特點兩個發(fā)面理解實踐才 ( http: / / www.21cnjy.com )是檢驗真理的唯一標準。能結合馬克思主義在中國的發(fā)展史即毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的發(fā)展歷程，體會實踐檢驗認識的真理性是一個過程，懂得在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，是中國共產黨一貫堅持的原則。
7．人民群眾是社會實踐的主體
能結合我國社會現階段的實際， ( http: / / www.21cnjy.com )區(qū)分人民群眾和敵對分子，真正理解人民群眾的含義。能結合一些實例，從物質財富的創(chuàng)造、精神財富的創(chuàng)造和社會變革三個方面理解人民群眾是社會實踐的主體。
（三）運用
8．理論和實踐的辯證關系
所需掌握的知識點：實踐和理論的關系是辯 ( http: / / www.21cnjy.com )證統(tǒng)一的。（1）實踐是理論的基礎。理論的產生、發(fā)展、受檢驗和歸宿，都離不開實踐。（2）理論對實踐又有反作用，科學的理論對實踐具有指導作用。
可以結合學生熟悉的自然科學成果的產生和 ( http: / / www.21cnjy.com )發(fā)揮作用的過程，來理解理論和實踐的辯證關系；也可以運用理論和實踐的辯證關系，來分析鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀和我國改革開放實踐的關系。
9．追求真理需要弘揚科學精神和人文精神
所需掌握的知識點：（1）科學精神主要包括 ( http: / / www.21cnjy.com )求真務實的精神、理性思考的精神、勇于探索的精神、大膽創(chuàng)新的精神等。（2）人文精神包括以人為本、為人民服務、奉獻社會、熱愛祖國和關愛人類等內容。在人文精神中，中華民族的民族精神、科學的人生價值觀是其核心內容。
結合我國科教興國的戰(zhàn)略國策以及重大科技成果的 ( http: / / www.21cnjy.com )重要作用 ，認識弘揚科學精神的必要性和重要意義；結合我國以人為本、關注民生的許多重要舉措，認識以人為本是科學發(fā)展觀的核心；結合航天英雄、抗震英雄等先進人物事跡，了解他們身上體現出的科學精神和人文精神，加深認識中華民族的民族精神、科學的人生價值觀是人文精神的核心。
三、學科活動指引
1．結合所學的歷史知識，以小組為單位，搜集歷史上勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的重大成果，在班級交流該成果的歷史意義。
2．近代地質學史上，對于地質變化的原 ( http: / / www.21cnjy.com )因曾經有水成論和火成論之爭，請查閱相關資料，了解地質變化的真正原因，并運用實踐和理論相互關系原理，分析人們是如何科學地認識地質變化的原因的。
3．結合高中階段參加的各種實踐活動，每位學生以參加實踐活動中最深刻的體驗為內容，寫一篇500字左右的小論文。
四、基本訓練示例
（一）單項選擇題
1．16世紀末，伽利略通過比薩斜塔所做的自由落體試驗推翻了亞里士多德關于物體的降落速度與物體的重量成正比的說法。這一事例說明（ ）
A．認識是實踐發(fā)展的動力
B．真理與謬誤是認識過程的兩個階段
C．實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準
D．感性認識只有上升到理性認識才能把握事物的本質
2． 2014年中央財政安排社會保障支 ( http: / / www.21cnjy.com )出2019億元，比去年增加247億元，進一步加強社會保障體系建設。加強社會保障體系建設屬于（ ）
A．改造主觀世界
B．改造自然界
C．改造社會
D．改造人的世界觀
3．隨著氣象學的不斷進步，人們對于災害天氣的預報更加準確，這有利于人們預防災害，減輕災害的損失。這突出地表明科學理論具有（ ）
A．科學預見的作用
B．科學方法的作用
C．解放思想的作用
D．決定實踐的作用
4．“真理是時間的女兒，不是權威的女兒”這一明言名句表明真理的根本屬性是（ ）
A．主觀性 B．客觀性 C．普遍性 D．發(fā)展性
5．胡錦濤總書記告誡各級領導干部要進一步增強“憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識”。 領導干部要增強“三個意識”是因為（ ）
A．正確的意識對事物發(fā)展起著決定作用
B．改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界
C．改造主觀世界是改造客觀世界的基礎
D．改造好主觀世界就可以依據主觀意愿改造客觀世界
（二）不定項選擇題
1．學習貫徹“三個代表”重要思想，既要對 ( http: / / www.21cnjy.com )事，也要對人。對事，就是要用“三個代表”重要思想指導工作，推動社會實踐。對人，就是要用“三個代表”重要思想來武裝頭腦，指導自我修養(yǎng)。上述要求說明（ ）
A．改造客觀世界和改造主觀世界是統(tǒng)一的
B．要在改造客觀世界中改造主觀世界
C．學習的根本目的是改造主觀世界
D．改造客觀世界和改造主觀世界是相輔相成的
2．中國改革開放是一部思想解放史。黨的解放思想、實事求是的思想路線推動了中國特色社會主義不斷前進。這說明（ ）
A．實踐是由理論派生的
B．理論對實踐具有決定作用
C．理論對實踐具有指導作用
D．理論要和實踐相結合
3．隨著中國革命、建設和改革開放實 ( http: / / www.21cnjy.com )踐的不斷發(fā)展，馬克思主義在中國也得到不斷發(fā)展，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。改革開放的偉大實踐同時也證明了上述理論的正確性。這說明（ ）
A．實踐是認識的基礎
B．真理隨著實踐的發(fā)展而不斷發(fā)展
C．真理的發(fā)展是真理不斷克服和戰(zhàn)勝謬誤的過程
D．實踐是檢驗真理的唯一標準
4．國際天文學聯(lián)合大會于2006年8 ( http: / / www.21cnjy.com )月14日決定，將太陽系九大行星中的冥王星定為“矮行星”，從而使其失去行星地位，太陽系九大行星減少為八大行星。這說明（ ）
A.人的認識是不斷發(fā)展的
B.認識對實踐有反作用
C.人的認識范圍隨著實踐的發(fā)展而不斷擴展
D．正確的認識對事物發(fā)展起著決定作用
5．《中共中央關于構建社會主義和諧社會 ( http: / / www.21cnjy.com )若干重大問題的決定》指出，我們要構建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。強調全體人民共建共享和諧社會，是因為（ ）
A．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
B．人民群眾是社會變革的決定力量
C．人民群眾是社會財富的創(chuàng)造者
D．人民群眾的實踐是檢驗真理的唯一標準
（三）問答題
1．改造客觀世界和改造主觀世界的關系是怎樣的？
2．科學理論對實踐的指導作用表現在哪些方面？請舉一例加以說明。
3．什么是真理？為什么說實踐是檢驗真理的唯一標準？
（四）分析說明題
1．《中共中央關于構建社會主 ( http: / / www.21cnjy.com )義和諧社會若干重大問題的決定》指出：建設和諧文化，是構建社會主義和諧社會的重要任務。社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，借鑒人類有益文明成果，倡導和諧理念，培育和諧精神，進一步形成全社會共同的理想信念和道德規(guī)范，打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎。
黨和政府的重大決策和工作部署都要從人民群眾的創(chuàng)造性實踐中汲取智慧、經受檢驗，都要依靠人民群眾付諸實踐、取得實效。
請運用有關“改造世界 追求真理”知識對上述論斷加以分析說明。
2．天氣預報的發(fā)展經歷了三 ( http: / / www.21cnjy.com )個發(fā)展階段。第一階段：1950年之前，天氣預報是在Bergen學派提出的鋒面理論指導下，主要是地面觀測（氣壓、溫度、濕度、風、降水和其他天氣現象）獲得氣象信息。第二階段：1950-1985年，在天氣動力學理論的指導下，以高空觀測網的建立，促進了技術的提高和預報的準確性。第三階段：1985年以后，進入了數值天氣預報時代。半地轉理論和位渦理論的重新發(fā)現、氣象衛(wèi)星和天氣雷達等新的觀測工具的應用，都極大地促進了天氣預報技術的發(fā)展，天氣預報的準確率進一步提高。
準確地預報天氣，為工農業(yè)生產和人民生活帶來極大的方便，也為人類戰(zhàn)勝自然災害提供了非常重要的幫助。
請運用所學的有關知識，對上述材料加以分析說明。
第五課答案
（一）1．C 2．C 3．A 4．B 5．B
（二）1．ABD 2．CD 3．ABD 4．AC 5．ABCD
（三）1．改造客觀世界和改造主觀世界是緊密 ( http: / / www.21cnjy.com )聯(lián)系的。改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界，人們在改造客觀世界的同時也改造著自己的主觀世界。通過自覺改造主觀世界，又能提高改造客觀世界的能力。在這種相互作用中，人們不斷地改造著主觀世界同客觀世界的關系，促進客觀世界和人自身不斷的完善。
2．科學理論對實踐的指導作用表現在：①科學的 ( http: / / www.21cnjy.com )預見作用 ②科學方法的作用③解放思想的作用。例如，鄧小平理論改變了人們對于社會主義和資本主義本質區(qū)別的認識，起到了解放思想的作用。
3．真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。簡言之，真理就是正確的認識，即符合客觀實際的認識。
實踐是檢驗真理的唯一標準，這是由真理的本性和 ( http: / / www.21cnjy.com )實踐的特點所決定的。從真理的本性說，真理是人的思想對于客觀事物及其規(guī)律的正確反映，即主觀認識與客觀對象相符合。這就要求作為檢驗真理的標準的實踐必須具有把主觀認識與客觀事物聯(lián)結起來的特性。從實踐的特點來說，實踐是人們改造客觀世界的活動，是主觀見之于客觀的東西。只有實踐能把主觀認識和客觀實際聯(lián)系起來加以對照、比較，從而判明這一認識是否正確
（四）1．中共十六屆六中全會 ( http: / / www.21cnjy.com )關于建設和諧文化與和諧社會的有關論述，說明改造客觀世界與改造主觀世界是緊密聯(lián)系的，改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界，通過自覺改造主觀世界，又能提高改造客觀世界的能力。構建和諧文化，必須堅持馬克思主義的指導地位，說明自覺學習馬克思主義的科學世界觀、人生觀、價值觀，才能使自己得到全面的健康的發(fā)展，推動社會的進步，也說明科學理論對構建和諧社會的偉大實踐的指導作用。
黨和政府的重大決策和工作部署都要 ( http: / / www.21cnjy.com )從人民群眾的創(chuàng)造性實踐中汲取智慧、經受檢驗，都要依靠人民群眾付諸實踐、取得實效，說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會實踐的主體。人民群眾的實踐是正確認識的源泉，同時也是檢驗真理的唯一標準。
2．天氣預報的發(fā)展，體現出理論和實踐的辯證 ( http: / / www.21cnjy.com )關系。預報天氣的實踐需要，推動者天氣預報理論的發(fā)展，而理論的發(fā)展，又推動天氣預報技術的進步。在科學理論的指導下，人們越來越準確地預報天氣，為生產生活防災減災帶來便利，說明人們對事物的認識是一個不斷發(fā)展和深化的過程，也說明科學理論對實踐具有指導作用，在此表現為科學的預見作用。
準確地預報天氣，說明大氣運動的規(guī)律是客 ( http: / / www.21cnjy.com )觀的，是不以人的意志為轉移的，同時規(guī)律也是可以認識和利用的，只有正確認識和遵循客觀規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事，我們在實踐中就能達到預期的目的；也說明科學理論正確地反映了客觀事物的本質及其發(fā)展規(guī)律，科學理論對改造世界的實踐活動具有巨大的指導作用。

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