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高三《哲學常識》知識、要求與訓練
第六課 創造價值 承擔使命
一、基本學習內容
1．人的思想和行為受價值觀的支配
（1）在我們的社會生活中，凡是對人的生存 ( http: / / www.21cnjy.com )和發展具有積極意義的事物，都是有其特定的價值的。人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會逐漸形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀。
（2）人的思想和行為受價值觀的支配。價值觀 ( http: / / www.21cnjy.com )決定著人們的價值取向。價值取向是人們根據一定的價值觀對價值選擇的定位和定向，它在“什么能做、什么不能做，什么應該做、什么不應該做”的價值選擇中表現出的相對穩定的傾向。價值取向對人的行為具有引導作用。
①價值取向引導著人們認識世界的活動。首先， ( http: / / www.21cnjy.com )對于客觀對象，人們要解決它“有何價值”的問題，才會納入自己的認識范圍。價值取向可以指引人們有效地選擇認識對象。其次，由于價值取向的不同，人們對同一事物會作出不同的評價，這種不同的評價所形成的態度會影響人們的認識過程和認識結果。
②價值取向引導著人們的改造 ( http: / / www.21cnjy.com )世界的活動。人們在從事實踐活動時總要考慮該不該做、能不能做、怎樣做的問題，這就是價值選擇。價值選擇中利弊的權衡取決于價值取向。價值取向有正確與錯誤之分。只有堅持正確的價值取向，才能正確地判斷利弊，促使實踐活動獲得成功。
2．人民的根本利益是最高的價值判斷標準
歷史是人民群眾創造的，人民群眾是社會物 ( http: / / www.21cnjy.com )質財富和精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。在我們國家，人民群眾已成為國家和社會的主人。在我們的現實生活中，進行價值判斷要有一個根本的衡量尺度，這就是人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應不答應。我們要自覺站在廣大人民的立場上，把人民群眾的根本利益作為最高的價值標準。
在社會生活中，價值追求的最高境界是 ( http: / / www.21cnjy.com )符合人民群眾的根本利益。只有把人民的根本利益作為最高的價值判斷標準，才能從根本上保證我們的價值判斷的正確性。
把人民的根本利益作為最高的價值判斷標準，要求正確處理個人與集體、個人與社會、個人與國家的關系，堅持愛國主義、集體主義、社會主義的價值取向。
3．堅持社會主義核心價值體系
社會主義核心價值體系的基本內容，主要包括以下幾個方面：
（1）馬克思主義指導思想。建設社會 ( http: / / www.21cnjy.com )主義核心價值體系，最根本的是堅持馬克思主義的指導地位。馬克思主義是中國共產黨立黨立國的根本指導思想。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。我們堅持馬克思主義，是堅持發展著的馬克思主義。只有堅持發展著的馬克思主義，才能真正發揮馬克思主義認識世界和改造世界的強大思想武器的作用，馬克思主義才能真正成為我們的行動指南。
（2）中國特色社會主義共同理想。這個共同理想 ( http: / / www.21cnjy.com )，就是在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興。這個共同理想，把黨在社會主義初級階段的目標、國家的發展、民族的振興與個人的幸福緊密聯系在一起，把各個階層、各個群體的共同愿望有機結合在一起，經過實踐的檢驗，有著廣泛的社會共識，具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性，具有強大的感召力、親和力和凝聚力。
（3）民族精神和時代精神。 ( http: / / www.21cnjy.com )以愛國主義為核心的偉大民族精神，已經成為各族人民團結一心、共同奮斗的價值取向。以改革創新為核心的時代精神，是馬克思主義與時俱進的理論品格、中華民族精于進取的思想品格與改革開放和現代化建設實踐相結合的偉大成果。民族精神和時代精神已經深深地融入我國經濟、政治、文化、社會建設的各個方面，成為各族人民不斷開創中國特色社會主義事業新局面的強大精神力量。
（4）社會主義榮辱觀。以 ( http: / / www.21cnjy.com )“人榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向和行為準則，涵蓋了人生態度、社會風尚的方方面面，體現了社會主義基本道德規范，體現了中華民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的完美結合。社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值體系的重要組成部分，已經成為并將繼續成為引領社會風尚的一面旗幟。
社會主義核心價值體系這四個方面的內容，相互聯系、相互貫通、相互促進，是有機統一的整體。
4．入生價值的科學內涵
人生價值觀就是對人生的目的和意義的總的看法和基本觀點，他是價值觀在人生問題上的體現。
（1）人生價值，即怎樣的人生才有意義，它要求回答一個人生活在世界上，對他人、對社會有什么價值和意義。
（2）人生價值包括人生的社會價值和自我 ( http: / / www.21cnjy.com )價值兩個方面。人生的社會價值，即個人對社會的責任與貢獻。它表現為個人要把自己潛在的能力發揮出來，為社會創造物質的或精神的財富，滿足社會和他人的需要。人生的自我價值，即社會對個人的尊重和滿足。它表現為社會要盡可能地尊重個人的正當要求和合法權益，滿足個人生存和發展的需要。
（3）人生的社會價值和自我價值兩個方面 ( http: / / www.21cnjy.com )是密切聯系著的。個人生活在社會中，必須向社會索取，才能滿足自己生存和發展的需要；而個人在向社會索取的同時，必須為社會、為他人作貢獻，才能獲得社會和他人對自己生存和發展需要的滿足。人生的自我價值與社會價值相比較，人生的社會價值即個人為社會作貢獻是第一位的。
5．勞動和奉獻是創造人生價值的根本途徑
個人對社會盡責任、作貢獻是人生價值的主要標志。我們要實現自己的人生價值，首先就要為他人、為社會作出貢獻。
創造人生價值需要在尊重客觀規律的前 ( http: / / www.21cnjy.com )提下充分發揮自己的主觀能動性。我們要發揚頑強拼搏、自強不息的精神，在實踐中不斷開拓前進。只有充分發揮自己的創造潛能，才能在勞動和奉獻中創造和實現自己的人生價值。勞動和奉獻是創造人生價值的根本途徑。
6．要有對理想的追求
對于理想的追求是人類所特有的一種精神現象，是人區別于動物的一個重要標志。一個人只有樹立崇高的理想，在人生道路上才能具有不斷前進的強大動力。
（1）理想是人生追求的目標，是以客觀可能 ( http: / / www.21cnjy.com )性作為根據的關于未來的美好構思、設計或愿望。理想與空想是有原則區別的。空想沒有客觀的根據，是一種根本無法實現的想象。理想以客觀可能性為根據，具有實現的現實可能性。
（2）理想作為社會意識，受著時代條件 ( http: / / www.21cnjy.com )的制約，是隨著社會實踐的發展而發展，隨著社會歷史條件的變化而變化的。在階級社會，理想一般打著階級的印記。在我國社會主義初級階段，人們的理想一般都與社會主義現代化建設相聯系，與全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會相聯系。盡管理想受著客觀條件的影響和制約，但是人具有主觀能動作用，可以對社會條件、社會需要進行正確的分析和判斷，也可以對自身的條件和愿望進行實事求是的權衡，從而將客觀需要與主觀意愿恰當地結合起來，確立自己的理想。
7．理想具有豐富的內涵
人們通常將理想區分為生活理想、道德理想、職業理想和社會理想。
（1）生活理想指人們對物質生活、精神生 ( http: / / www.21cnjy.com )活，包括戀愛、婚姻、家庭生活的向往和追求。生活理想的各方面內容是相互聯系、互相制約的，集中表現為物質生活和精神生活的有機統一。我們要努力樹立高尚的生活理想，把追求豐富的物質生活和追求高尚的精神生活有機結合起來。
（2）職業理想指對未來職業的選 ( http: / / www.21cnjy.com )擇及其成就的向往和追求。要正確理解“職業”與“職業理想”的關系，“職業”只是專業工作，而“職業理想”注重的是包含在專業工作中的敬業、愛崗和奉獻的精神。職業有差別，但不分貴賤。我們選擇職業，要根據社會的需要、職業的要求、個人的意愿和條件，而以社會需要為首要前提，只有這樣，才能樹立正確的職業理想。選擇任何職業都可以實現職業理想。正如俗話所說“三百六十行，行行出狀元”。
（3）道德理想是指對一定社會的高尚的做 ( http: / / www.21cnjy.com )人準則和社會道德風尚的向往和追求。不同社會有不同的道德風尚。胡錦濤總書記倡導的“八榮人恥”，體現了社會主義的基本道德規范和社會主義社會所形成的良好道德風尚。它既是現實的道德要求，也體現了社會主義道德理想。社會主義道德以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。遵守社會主義道德是現階段我們的基本行為準則。共產主義道德是人類最高尚的道德理想。它以忠于共產主義事業、全心全意為人民服務、自覺維護社會整體利益等為根本內容，是人類歷史上最崇高、最具感召力的道德理想。
（4）社會理想指對未來更合理的社會制度的向 ( http: / / www.21cnjy.com )往和追求。社會理想是人們的政治立場和世界現在奮斗目標上的集中體現。社會理想具有鮮明的時代性和階級性。在我國的民主革命階段，人們的社會理想是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，實現國家的獨立和民族的解放；在社會主義現階段，我國人民的社會理想就是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
在理想的各方面的內容中，社會 ( http: / / www.21cnjy.com )理想是最根本的，起著主導的作用，它規定著生活理想、職業理想、道德理想的性質和方向。同時，理想的各方面的內容，又是相互聯系、相互融合的。
8．個人理想和社會共同理想
理想是具體的，有層次的。按照理想的層次 ( http: / / www.21cnjy.com )，可區分為個人理想和社會共同理想。我們通常說的有理想，主要是指社會共同理想。個人理想要融于社會共同理想之中。我國現階段各族人民的共同理想，是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。
我們強調個人理想從屬于社會共同理想，并 ( http: / / www.21cnjy.com )不等于抹殺了個人理想。我國是人民當家作主的社會主義國家，每個人的個人利益與國家、民族的利益在根本上是一致的。只有把個人理想與國家民族的共同理想結合起來，個人的理想才能真正得到實現，也才能推動國家和民族的發展，實現國家民族的共同理想。
9．理想與現實的對立統一
理想與現實是對立統一的關系。理想來源于現 ( http: / / www.21cnjy.com )實，又高于現實，是現實的升華。現實孕育著理想，是理想的基礎，但又不同于理想。在現實中既存在著真善美。又存在著假惡丑；而理想則是真善美的集中體現。理想與現實又是統一的，理想可以轉化為現實，將理想轉化為現實的條件就是奮斗、實踐。
理想是美好的，而理想的實現卻是很難的。實現理想，要認清社會的發展方向，勇于克服困難，鍛煉堅強意志，堅持社會實踐。
10．正確對待人生道路的選擇
（1）在選擇人生道路上，人是具有主觀能動性的 ( http: / / www.21cnjy.com )。一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，是在一定的人生價值觀指導下進行的。不同的人生價值觀，決定了人們面對矛盾沖突時作出不同的選擇，導致不同的人生道路。人生價值觀有正確與錯誤之分。只有符合社會發展規律的、符合廣大人民根本利益的正確的人生價值觀，才能指引人們選擇正確的人生道路。
（2）規劃自己的人生，既要考慮自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )主客觀條件，又要考慮經濟和社會發展的需求。選擇正確的人生道路，關鍵在于要使個人的愿望和目標符合社會發展的方向，符合廣大人民群眾的利益。
（3）規劃自己的人生，要正確對待人生道 ( http: / / www.21cnjy.com )路上的順境和逆境。任何事物的發展都是波浪式前進的，曲折前進是事物發展的普遍規律。在人生道路上，由于每個人的主客觀條件不同，會有不同的境遇。順利的環境，通常稱為順境；不順利的、遭受挫折的環境，通常稱為逆境。無論處于順境還是逆境，都需要正確對待。
11．以科學的世界觀和方法論為指導，走好人生的每一步
馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，是 ( http: / / www.21cnjy.com )我們改造客觀世界、建設中國特色社會主義的強大思想武器，也是我們改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立社會主義榮辱觀的強大思想武器。
（1）要以馬克思主義的世界觀和方法 ( http: / / www.21cnjy.com )論為指導，正確確立人生目的。人生目的是在一定的社會物質條件基礎上由人所處的社會關系決定的，受人的主觀和客觀條件的制約。馬克思主義的世界觀和方法論可以指導我們認識客觀世界發展的規律性，了解社會發展的趨勢，使我們的人生目的符合社會發展的要求，避免盲目性。
（2）要以馬克思主義的世界觀和方法論 ( http: / / www.21cnjy.com )為指導，走好人生道路。馬克思主義的世界觀和方法論可以指導我們用辯證的方法，科學分析人生道路上的各種矛盾，正確處理成才和成長、升學和就業、擇業和創業、個人意愿和社會需要等各種矛盾之間的關系。
掌握馬克思主義的世界觀和方法論，需要一 ( http: / / www.21cnjy.com )個長期學習和實踐的過程。只要我們堅持用馬克思主義世界觀和方法論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立社會主義的榮辱現，腳踏實地，面向社會，服務人民，勇于創造，就必定能夠在人生的道路上不斷前進，在社會主義現代化建設的偉大事業中譜寫自己的光輝人生。
12．當代青年的時代使命
在中國特色社會主義事業“四為 ( http: / / www.21cnjy.com )一體”總體布局中，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，是有機統一的整體。把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興，是全國各族人民的共同理想，也是當代中國青年的神圣歷史使命。
改革開放以來，我國現代化建 ( http: / / www.21cnjy.com )設取得了偉大成就，但我國仍然處于社會主義初級階段，要使一個13億人口的發展中大國擺脫不發達狀態，基本實現現代化，還需要包括當代青年在內的全國各族人民的共同努力。實現全面建設小康社會的目標還需要繼續奮斗十幾年，基本實現現代化還需要繼續奮斗幾十年，鞏固和發展社會主義制度則需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗。
當前，我們偉大祖國進入全面建設小康社會、加 ( http: / / www.21cnjy.com )快推進社會主義現代化的新的發展階段。建設中國特色社會主義是新的偉大長征。在新長征的征途上，我們一定要繼承和發揚紅軍長征的光榮革命傳統。
在任何一個時代中，青年都是社會上最富有朝氣、 ( http: / / www.21cnjy.com )最富有創造力、最富有生命力的群體。青年既是推動歷史前進的重要力量，也是經濟社會發展的重要生力軍。未來屬于青年，未來取決于青年，未來更需要青年去創造。
13．全面提高素質，發展健康個性
青年時期是求知、明理、立志、修身的關鍵時期。 ( http: / / www.21cnjy.com )全面提高自身素質，這是承擔起時代賦予青年的歷史使命的要求，也是青年學生自身成長、成才的需求。我們要全面提高自己的思想道德修養、科學文化素質、身體心理素質和勞動技能素質。
（1）我們提高思想道德素質， ( http: / / www.21cnjy.com )要求樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。思想道德素質是一個人成長和成才的首要因素，是人的素質的靈魂。我們要把堅持正確的政治方向擺在第一位。要牢固樹立社會主義榮辱觀，把“八榮八恥”的要求體現在學習、生活的各個方面。道德修養貴在自覺、貴在堅持。同時，道德與法律是有密切聯系的。我們在提高思想道德素質的同時，要努力提高自己的法律素質，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。
（2）科學文化素質和勞動技能素質 ( http: / / www.21cnjy.com )，是學生適應社會、對社會有所貢獻必備的素質。科學文化素質，是人在處理與自然和社會的關系中應該具備的科學知識、精神要素和實踐能力，它主要包括受教育程度、科學精神、科學水平、精神狀態、文化修養、創新意識和創新能力等多方面的因素。勞動技能素質，最重要的是有正確的勞動觀點，愛勞動，會勞動，具有基本的技能意識，具有一定的勞動技能和現代生活技能。
（3）身體心理素質也是成長、成才必須具備的 ( http: / / www.21cnjy.com )重要素質。身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志，是國家綜合實力的重要方面。青年的體質健康水平不僅關系個人健康成長和幸福生活，而且關系整個民族健康素質，關系我國人才培養的質量。健康的心理品質，如心胸寬廣、熱愛生活、樂觀向上、自尊自愛、堅韌踏實、情緒穩定等，是綜合素質的重要內容和青年成長成才的重要條件。
我們全面提高自己的素質，既要堅持德智體 ( http: / / www.21cnjy.com )美全面發展，又要促進個性的健康發展。因此，我們在堅持全面發展的基礎上，要努力培養和發展自己的個性特長。這是國家培養多種多樣人才的需要，也是我們青年學生成長發展和成才的需要。
14．提高科學素養和人文素養，傳承先進文化
（1）全面提高自身素質，既要努力提 ( http: / / www.21cnjy.com )高自己的科學素養，又要努力提高自己的人文素養。我們青年學生要把自己培養成為適應社會主義現代化建設需要的高素質人才，必須努力用科學理論、科學知識、科學方法武裝自己，努力加強科學精神和創新精神的培養。要自覺地尊重科學、尊重科學規律，堅持以科學的態度和方法想問題、辦事情。新世紀社會主義現代化建設人才還需要堅實深厚的人文素養。人文素養表現為追求人的全面發展和社會的全面進步的精神態度，倡導高品味價值境界和深層次品行底蘊的人格修養，以及慎對自我、尊重他人、關愛社會、呵護環境的心理品質。人文素養的核心是科學的世界觀、人生觀和價值觀。
（2）先進文化是建立在科學的基礎 ( http: / / www.21cnjy.com )之上，反映時代精神，代表未來方向，體現人民意志、推動社會前進的文化。在當代中國，先進文化就是建設中國特色社會主義的文化，即以馬克思主義為指導、以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的文化。實踐表明，中國特色社會主義文化體現了當代中國先進文化的前進方向。我們一定要以馬克思主義的科學世界觀和方法論為指導，堅持弘揚先進文化，繼承和發揚我國優秀文化傳統，吸收各國優秀文明成果，增強對落后文化、腐朽文化的辨別能力，抵制落后、腐朽文化，永遠保持奮發向上的精神狀態。
15．正確看待網絡文化
隨著現代信息技術的發展，網絡文化對我們 ( http: / / www.21cnjy.com )的學習、生活正產生著越來越大的影響。網絡文化是指基于網絡技術、由網絡活動構成的特殊文化現象。網絡文化是一種多元的、開放性的文化，其影響是多方面的。網絡信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容。如受不良信息的影響，不但會受騙上當，還會影響人格的健全發展。因此，我們一定要用一分為二的觀點，正確看待網絡文化，一方面要充分利用網絡技術，從網上獲取進步的、健康的、有益的信息，同時要對網上的各種有害信息堅決進行抵制。
16．青春閃耀光彩，勇擔時代使命
我們偉大的祖國正處在一個新的歷史起 ( http: / / www.21cnjy.com )點上。當代青年肩負時代賦予的歷史使命，寄托著中華民族偉大復興的希望。我們要按照黨和國家的教育方針的要求，全面提高自身素質，堅持走與工農相結合的道路，把熾熱的青春傾注到報效祖國、奉獻社會、服務人民的具體實踐中去，在不懈奮斗中塑造有價值的多彩的人生。
我們要自覺承擔起時代賦予青年的歷史使 ( http: / / www.21cnjy.com )命，切實增強使命感和責任感，把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊緊地聯系在一起，努力朝著社會主義“四有”新人的目標邁進，在新世紀譜寫出更加壯麗的青春之歌。
二、基本學習要求
（一）識記
1．人的思想和行為受價值觀的支配
了解價值觀的內涵；知道人的思想和行為受 ( http: / / www.21cnjy.com )價值觀的支配；知道價值取向對人的行為的引導作用表現在引導著人們認識世界、改造世界；知道價值取向有正確與錯誤之分，只有堅持正確的價值取向，才能促使實踐活動獲得成功。
2．人民的根本利益是最高的價值判斷標準
知道人民群眾是歷史的創造 ( http: / / www.21cnjy.com )者；知道人民群眾的根本利益是最高的價值判斷標準；知道我們應該正確處理個人與集體、個人與社會、個人與國家的關系，堅持愛國主義、集體主義、社會主義的價值取向。
3．理想的豐富內涵
知道理想的涵義、理想與空想的原則區 ( http: / / www.21cnjy.com )別；知道理想作為社會意識，受著時代條件的制約；知道生活理想、道德理想、職業理想和社會理想的內涵及相互關系。
4．勞動和奉獻是創造人生價值的根本途徑
知道個人對社會盡責任、作貢獻是人生價值的主要標志；知道勞動和奉獻是創造人生價值的根本途徑。
5．當代青年的時代使命
知道青年既是推動歷史前進 ( http: / / www.21cnjy.com )的重要力量，也是經濟社會發展的重要生力軍；知道當代中國青年的神圣歷史使命在于把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興。
（二）理解
6．入生價值的科學內涵
理解人生價值和人生價值觀的含義；懂得人生的社會價值和自我價值的內涵及二者之間的辯證關系；理解相對于自我價值，人生的社會價值是第一位的。
7．個人理想和社會共同理想
理解理想是具體的，有層次的，可以區 ( http: / / www.21cnjy.com )分為個人理想和社會共同理想；懂得個人理想和社會共同理想的辯證關系；理解我國現階段各族人民的共同理想，是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。
8．理想與現實的對立統一
理解理想與現實之間的對立統一關系；懂得堅持社會實踐，才能化理想為現實。
9．正確對待人生道路的選擇
理解只有符合社會發展規律的、符合 ( http: / / www.21cnjy.com )廣大人民根本利益的正確的人生價值觀，才能指引人們選擇正確的人生道路；理解規劃自己的人生，既要考慮自己的主客觀條件，又要考慮經濟和社會發展的需求，同時還要正確對待人生道路上的順境和逆境。
10．全面提高素質，發展健康個性
理解青年全面提高自身素質的重要性； ( http: / / www.21cnjy.com )理解當代青年提高思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質和勞動技能素質的科學內涵及具體要求；理解全面提高自身素質與促進個性健康發展的關系。
11．提高科學素養和人文素養，傳承先進文化
理解提高科學素養和人文素養的內涵和具體要求；理解先進文化的科學內涵和具體表現；理解當代青年堅持弘揚先進文化，抵制落后、腐朽文化的重要性。
12．正確看待網絡文化
理解網絡文化現象的多元性和 ( http: / / www.21cnjy.com )開放性；學會用一分為二的觀點，正確看待網絡文化；掌握在現實生活中充分利用網絡技術獲取健康信息、抵制有害信息的方法。
（三）運用
13．堅持社會主義核心價值體系
所需掌握的知識點：（1）馬克思主義指導思想；（2）中國特色社會主義共同理想；（3）民族精神和時代精神；（4）社會主義榮辱觀。
運用馬克思主義的立場、觀點、方 ( http: / / www.21cnjy.com )法去觀察和分析社會生活中的實際問題。要自覺把自己的個人理想融入中國特色社會主義共同理想，把個人利益與國家、民族的利益結合起來，以推動國家發展、實現中華民族的偉大復興為己任。要從歷史唯物主義的觀點出發，倡導以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，遵循正確的價值取向，在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
14．做一個有理想的人
所需掌握的知識點：（1）理想與空想的原則區別；（2）理想具有豐富的內涵；（3）個人理想和社會共同理想；（4）理想與現實的對立統一。
要理解理想與空想的原則區別在于是否以客觀可能 ( http: / / www.21cnjy.com )性作為根據，理解理想作為社會意識，受著時代條件的制約，青年學生要充分發揮主觀能動性，權衡自身的主客觀條件，確立自己的理想。要懂得理想具有豐富的內涵，青年學生要樹立高尚的生活理想、遠大的職業理想、崇高的道德理想。要懂得在理想的各方面的內容中，社會理想是最根本的，青年學生應該把自己的個人理想要融于社會共同理想之中，把個人理想與國家民族的共同理想結合起來。要理解理想與現實的對立統一關系，懂得理想轉化為現實的條件是社會實踐，青年學生要結合社會發展方向樹立崇高理想，并能鍛煉堅強的意志，充分發揮主觀能動性去克服困難，將理想變為現實。
15．全面提高自身素質，勇于承擔時代使命
所需掌握的知識點：（1）馬克思主義哲 ( http: / / www.21cnjy.com )學的世界觀和方法論；（2）當代青年的時代使命；（3）青年學生必須具備的重要素質；（4）當代中國先進文化的內涵。
要系統學習馬克思主義哲學 ( http: / / www.21cnjy.com )的世界觀和方法論，正確處理理想與現實、成才和成長、升學和就業、個人意愿和社會需要等各種矛盾之間的關系。要以把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族的偉大復興為己任。在學習生涯中，做到科學素養和人文素養并重，全面提高自身素質，形成慎對自我、尊重他人、關愛社會、呵護環境的心理品質。要堅持繼承和發揚我國優秀文化傳統，吸收各國優秀文明成果，弘揚先進文化，抵制落后、腐朽文化，保持奮發向上的精神狀態。要學會運用辯證的觀點看待網絡文化，從網上汲取健康信息，抵制網絡的不良影響。青年學生要勇于承擔歷史使命，投身到報效祖國、奉獻社會、服務人民的社會實踐中去，創造有價值的多彩人生。
三、學科活動指引
1．結合“正確看待網絡文 ( http: / / www.21cnjy.com )化”的教學內容，組織學生開展“中學生互聯網使用情況的調查”，內容可以包括：中學生的上網目的、經常瀏覽的網站、使用網絡的時間、感興趣的網絡游戲、網絡交友情況、互聯網安全知識，等等。并根據調查的情況在學生間組織“如何看待互聯網的利與弊”、“如何正確對待網絡文化”、“互聯網交友的安全防范”等相關主題的討論。
2．結合教材“做一個有理想的人”的相 ( http: / / www.21cnjy.com )關內容和學生面臨高考、即將填報專業志愿的實際，開展一場以“揚起理想的風帆”為主題的演講比賽?；顒幽康模孩賹W生進行理想教育，使學生了解當代青年的崇高使命，明確自己肩上的歷史重任，增強社會責任感；②引導學生樹立高尚的生活理想、遠大的職業理想、崇高的道德理想。③在活動過程中培養學生的思辨能力、演講能力以及鼓勵學生對人生道路的思考和探索；④幫助學生理解理想與空想的區別，學會正確處理理想與現實的關系；⑤指導學生正確對待高考，嚴肅對待人生，立志做社會主義事業的合格建設者和接班人。
3．結合“提高科學素養和人文素養，傳承 ( http: / / www.21cnjy.com )先進文化”的教學內容，開展以“我眼中的中國文化”為主題的電子小報評比。要求：選擇一個你認為最能代表中國的文化人物或文化現象（例如可以是一本書、一種思想、一句格言、一個傳統節日、一座建筑、一幅畫等等），用多媒體網頁的形式制作一份電子小報，掛在學校網站上進行評比交流。評比可以采用教師與學生評委結合網上公開投票的結果進行綜合評定的方式進行。
4．結合“堅持社會主義核心價值體系”中“ ( http: / / www.21cnjy.com )以愛國主義為核心的民族精神”的教學內容，開展觀看愛國主義影片、組織開愛國主義主題會議、參觀愛國主義教育基地、祭掃烈士陵園、組織學習革命先烈事跡、參觀歷史博物館、開展愛國主義知識競賽等多種形式的愛國主義活動。
四、基本訓練示例
（一）單項選擇題
1．我們想問題、辦事情，作出正確的價值選擇的最高價值判斷標準是（ ）
A．單位或部門利益 B．人民的根本利益
C．所在團體的利益 D．個人和家庭利益
2．某校學生自發成立了幫助困難學生的愛 ( http: / / www.21cnjy.com )心社，他們提出：“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明（ ）
①人生價值的實現需要社會提供必要的條件
②個人不應該考慮社會對個人的尊重和滿足
③人生的價值集中體現在個人對社會的責任和貢獻上
④人生價值必須在處理人與人、人與社會的關系中實現
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．傳統的發展觀表現為“唯GDP論”，把經濟 ( http: / / www.21cnjy.com )總量的增長作為唯一追求，結果導致環境污染，經濟和社會問題突出；而科學發展觀追求人與自然關系的和諧，促進了經濟、社會、環境的協調和可持續性發展。這說明（ ）
A．價值觀不同，人們對客觀事物的評價就不同
B．正確的社會意識對社會發展具有決定性作用
C．價值觀不同，人們的人生道路和人生選擇也不同
D．價值觀不同，人們社會實踐的價值取向也就不同
4．右圖網絡漫畫《孟母四遷》給我們的啟示是（ ）
A．網絡文化是一種不健康的文化
B．網吧不利于未成年人全面發展
C．應加強對網絡文化市場的管理
D．外因對事物的發展起決定作用
5．愚公移山、臥薪嘗膽、鑿壁借 ( http: / / www.21cnjy.com )光的故事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”的格言警句，共同表明（ ）
A．中華民族是富有理想傳統的民族
B．理想是人生的奮斗目標和精神支柱
C．理想的實現需要特定的社會歷史條件
D．理想轉化為現實特別需要艱苦奮斗的精神
（二）不定項選擇題
1．海倫·凱勒曾說，假如給我一天光 ( http: / / www.21cnjy.com )明，我將“向過去和現在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到這一點，“當然是通過博物館”。為更好地發揮博物館、紀念館的作用，2008年1月23日中共中央宣傳部等單位下發《關于全國博物館、紀念館免費開放的通知》。博物館、紀念館免費開放是（ ）
A．建設社會主義核心價值體系的有效手段
B．保障人民群眾基本文化權益的積極舉措
C．充分發揮文化產品社會價值的有效辦法
D．大力建設社會主義先進文化的具體行動
2．從“兩彈一星”到“神舟七 ( http: / / www.21cnjy.com )號”飛天，我國幾代科學家奉獻了青春熱血，灑下了淚水汗水，以赤誠之心和頑強拼搏精神共圓中華強國夢。這表明（ ）
A．人生的真正價值在于對社會的貢獻
B．偉大的實踐需要偉大的精神作支撐
C．實現人生價值必須有頑強拼搏的精神
D．實現人生價值必須犧牲個人利益
3．理想雖不是專屬青年人，但對青年人尤為重要。青年人應當有崇高的理想，因為崇高的理想（ ）
A．是衡量人生價值的標準 B．對人生有正確的指導作用
C．能激勵人們實現人生價值 D．必定會轉化為美好的現實
4．提高人文素養，需要弘揚中國特色社會主義文化。中國特色社會主義文化是（ ）
A．科學的大眾的文化
B．以馬克思主義為指導的文化
C．以培養“四有”公民為目標的文化
D．面向現代化、面向世界、面向未來的文化
5．特級教師譚千秋，不僅具有深厚知識功底，豐 ( http: / / www.21cnjy.com )富的教學經驗，而且深愛著他的學生。在汶川地震中讓所有搶險人員震驚的是“他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒?！弊T千秋的上述事跡說明（ ）
A．思想道德修養比科學文化修養更重要
B．勞動和奉獻是創造人生價值的根本途徑
C．科學文化修養高的人，思想道德修養一定高
D．科學文化素質與思想道德素質有著密切關系
（三）簡答題
1．青年人的成長，要經受順境和逆境兩種考驗，才能變得日益成熟起來。請用哲學知識談談如何對待逆境和順境。
2．李大釗同志說過：“理想就其本質來說，是 ( http: / / www.21cnjy.com )人們對客觀事實發展的超前反映，是人們在認識客觀規律的基礎上給自己構筑的未來藍圖，是觀念上存在的明天的現實?！焙喴卮鹄硐肱c現實的辯證關系。
3．大災之中有大愛。汶川大地震發生后，災區人 ( http: / / www.21cnjy.com )員傷亡慘重，房屋倒塌，道路毀損，通訊中斷……傍晚，上千輛出租汽車冒雨前往距離震中只有40公里的都江堰市運送救災物資，搶運傷員，涌現出很多無私奉獻的感人事跡，在這些平凡人的身上表現出了人類最高貴的品質。結合材料，運用哲學知識談談我們應該如何實現人生價值。
4．有人認為，當今世界是知識經濟時代，一個人成功與否，關鍵是看人的科學文化素質。請辨析這種看法的對錯，并說明理由。
（四）分析說明題
1．在迎奧運過程中，某校高三( ( http: / / www.21cnjy.com )1)班同學開展了“感受奧運、參與奧運、做奧運文明使者”的綜合探究活動，同學們從網上下栽了各具特點的部分奧運會會徽和具有“篆書之美”的第29屆奧運會體育圖標，“金玉良緣”的奧運獎牌，“祥云瑞靄”的奧運火炬，深深為中華文化的魅力所感染。為設計者的智慧所折服。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）從北京奧運會會徽和體育圖標的設計中，你發現了哪些哲學道理？
（2）舉辦北京奧運會對發展社會主義先進文化有何積極作用？
2．中央電視臺評選的“感動中國2014年度人 ( http: / / www.21cnjy.com )物”于2015年2月5日揭曉。獲得2014年《感動中國》榮譽的人物是：奔忙在冰雪地震災害前線的志愿者唐山十三農民；累死在救災前線的青年戰士武文斌；帶領群眾抗震救災的北川縣長經大忠；冒著生命危險在救災前線搶險的消防隊員李??；維護奧運圣火尊嚴的殘疾人火炬手金晶；把圣火送上地球最高點的藏族火炬手吉吉；成功實現中國首次太空行走“神舟七號”航天員團隊；扎根懸崖小學18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；照顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民以及張藝謀奧運導演團隊。值得一提的是，感動中國的特別獎授予給全體“中國人”。
運用人生價值的有關知識對上述材料加以分析說明。
第六課答案
（一）1、B 2、C 3、D 4、C 5、D
（二）1、ABCD 2、ABC 3、BC 4、ABCD 5、BD
（三）1、任何事物的發展都 ( http: / / www.21cnjy.com )是波浪式前進的，曲折前進是事物發展的普遍規律，我們要有走曲折道路的準備。①面對順境，一要頭腦冷靜，謙虛謹慎；二要認真分析，用好有利條件；三要制定新目標。②面對逆境，一要沉著冷靜，振奮精神；二要勇于搏擊，磨練自己；三要積極創造條件，變逆境為順境，要把眼光放得遠大一些，對轉化逆境為順境要充滿信心。
2、理想與現實是對立統一的 ( http: / / www.21cnjy.com )關系。理想來源于現實，又高于現實，是現實的升華；現實孕育著理想，是理想的基礎，但又不同于理想。理想與現實又是統一的，理想可以轉化為現實，將理想轉化為現實的條件就是奮斗、實踐。
3、①抗震救災的這些平凡之人的非凡之 ( http: / / www.21cnjy.com )舉體現了人生價值的主要方面，是個人對社會的責任與貢獻，勞動和奉獻是實現人生價值的根本途徑。我們要實現自己的人生價值，就要立志為國家、為社會做出貢獻。
②我們要實現更大的人生價值，需要頑強拼搏 ( http: / / www.21cnjy.com )、自強不息、充分發揮主觀能動性：需要發展自己的才能、提高個人素質：還需要有堅定的理想信念、正確價值觀的指引。
4、這種說法是錯誤的。知識經濟時代 ( http: / / www.21cnjy.com )，科學文化素質對于一個人的成功與否可能有著重要的影響。但是，一個人要成為全面發展的人，需要全面提高素質，發展健康個性。全面提高自身素質，這是承擔起時代賦予青年的歷史使命的要求，也是青年學生自身成長、成才的需要。我們要使自己成長為適應社會主義現代化建設需要的合格人才，就要全面提高自己的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質和勞動技能素質。其中，思想道德素質是一個人成長和成才的首要因素，是人的素質的靈魂。
（四）1、（1）北京奧運會會徽和體育圖標的設計融合了奧林匹克精神和民族文化的特色。體現了矛盾普遍性與特殊性的辯證關系。
各種體育圖標的設計融合漢字的象形意趣和現代圖形的簡化特征，表明實踐是認識的基礎。
（2）通過舉辦北京奧運會有利于貫徹 ( http: / / www.21cnjy.com )“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念；有利于提高公民的文明素養；有利于展示中華文化，促進中外文化的傳播與交流；有利于大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神。
2、①人民的根本利益是最高的 ( http: / / www.21cnjy.com )價值判斷標準。感動中國的先進人物正確處理了個人利益與社會利益的關系，堅持愛國主義、集體主義、社會主義的價值取向。②人生價值的主要方面，是個人對社會的責任與貢獻，勞動和奉獻是實現人生價值的根本途徑。感動中國的先進人物積極承擔了自己的社會責任，在勞動和奉獻中實現了自己的人生價值。③社會對個人的尊重和滿足，是人生價值的另外一個方面。由于感動中國的先進人物為社會做出了巨大貢獻，因而才贏得了人們的尊重，才獲此殊榮。

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