資源簡介 第1課時 消費及其類型目標引導1.知識目標:(1)了解影響消費水平和因 ( http: / / www.21cnjy.com )素,理解居民收入水平對消費水平的影響;(2)了解錢貨兩清消費、貸款消費、租賃消費,知道生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費及其內(nèi)在變化規(guī)律。2.能力目標:正確認識影響消費水平因素的能力。3.情感態(tài)度價值觀:(1)提高對我國大力發(fā)展經(jīng)濟,保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長的意義的認識;(2)正確看待我國消費的變化,增強憂患意識和責任感。預習檢測一、影響消費水平的因素1.消費水平受很多因素的影響,其中主要的因素是居民的① 水平。 2.② 是消費的基礎和前提。 (1)在其他條件不變的情況下,人們當前可支配收入越多,對商品和服務的消費總量就③ 。 (2)居民消費水平不僅取決于當前的收入,而且受④ 收入預期的影響。 (3)社會總體消費水平的高低與人們⑤ 的大小有密切的聯(lián)系。 二、消費類型按照交易的方式分,生活消費可以分為錢貨兩清 ( http: / / www.21cnjy.com )的消費、⑥ 和租賃消費;按照消費的目的分,消費可以分為生存資料消費、⑦ 和享受資料消費。 1.受企業(yè)效益下滑、農(nóng)產(chǎn)品價格回落等因素影 ( http: / / www.21cnjy.com )響,2014年上半年某地城鄉(xiāng)居民收入增長分別同比回落6.0個和7.6個百分點,消費預期不高。這說明( )。①A.收入是消費的基礎和前 ( http: / / www.21cnjy.com )提 ②B.物價的變動會影響人們的購買力 ③ C.經(jīng)濟發(fā)展水平對消費的影響是根本性的 ④ D.物價是影響消費的主要因素2.針對當前經(jīng)濟形勢和居民的銀行儲蓄節(jié) ( http: / / www.21cnjy.com )節(jié)上升的趨勢,許多專家呼吁國家應盡快完善社會保障制度,從而刺激居民消費,擴大內(nèi)需,推動經(jīng)濟發(fā)展。上述觀點說明( )。A.當前的收入水平對消費有重要的影響B.物價水平對消費有重要的影響C.未來收入的預期對消費有重要的影響D.居民之間的收入差距對消費有重要的影響3.某大學生申請助學貸款,花明天的錢圓今天的大學夢。這一消費行為既屬于( ),又屬于( )。A.錢貨兩清的消費 有形商品的消費B.貸款消費 享受資料消費C.發(fā)展資料消費 無形商品消費D.貸款消費 發(fā)展資料消費4.到2015年,旅游行業(yè)總收入將 ( http: / / www.21cnjy.com )達2.5萬億元,年均增長率為10%;國內(nèi)旅游人數(shù)將達33億人次,年均增長率為10%,旅游消費占居民消費總量的比例將達10%。這一現(xiàn)象表明( )。①市民的消費水平和生活質量提高了 ( http: / / www.21cnjy.com )②人們開始注重享受消費和精神消費 ③市民消費結構不斷從低層次向高層次轉化 ④享受資料消費已成為我國居民消費支出的主要部分A.①④ B.①②③ C.③④ D.②③④知識總結一、影響消費的因素如何準確理解收入是消費的基礎和前提 (1)收入是消費的基礎和前提。在其他條件不變 ( http: / / www.21cnjy.com )的情況下,人們當前的可支配收入越多,對商品和服務的消費總量就越大。收入增長較快的時期,消費增長也較快;反之,當收入增長速度下降時,消費增幅也下降。所以,要提高居民的生活水平,保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長,就必須增加居民的收入。(2)居民消費水平不僅取決 ( http: / / www.21cnjy.com )于當前的收入,而且受未來收入預期的影響。對于未來收入,如果人們有非常樂觀的預期,那么預支將來收入的可能性就會加大;反之,預期未來有減少收入或失業(yè)的風險時,人們就會節(jié)制當前的消費,以備不時之需。(3)社會總體消費水平的 ( http: / / www.21cnjy.com )高低與人們收入差距的大小有密切聯(lián)系。人們的收入差距過大,總體消費水平就會降低;反之,收入差距縮小,會使總體消費水平提高。因此,要提高我國的總體消費水平,就必須貫徹落實科學發(fā)展觀,實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的協(xié)調發(fā)展。二、消費類型錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費的區(qū)別是什么 錢貨兩清的消費 貸款消費 租賃消費所有權 一旦交易完成,商品的所有權就發(fā)生轉移 直到還完貸款,所有權才徹底轉移到消費者手里 商品的所有權不發(fā)生變更使用權 消費者完全獲得該商品的使用權 消費者完全獲得該商品的使用權 消費者獲得該商品一定期限內(nèi)的使用權適用的情況 大部分商品 一次性付款可能會超出消費者支付能力的商品 使用次數(shù)有限,為暫時地使用而購買不劃算的商品難點探究一、旅游可以使游客開闊視野,愉悅身心, ( http: / / www.21cnjy.com )陶冶情操,因而旅游人數(shù)越來越多,旅游消費支出占人們的消費支出比重也越來越高。2014年國慶期間江西的旅游市場也很火熱。萍鄉(xiāng)市推出凡姓名中含有“國慶、建國”或在10月1日至7日出生的游客到武功山景區(qū)和安源錦繡城游覽的促銷政策吸引游客。宜春市明月山推出的富硒溫泉旅游產(chǎn)品備受游客青睞。新余市仙女湖景區(qū)國慶期間迎來了山西、四川、貴州、北京、河北等遠程市場的游客,景區(qū)內(nèi)停車場停滿了2000多輛車。(1)旅游消費按消費目的屬于何種消費 (2)為什么旅游消費支出占人們的消費支出比重也越來越高 二、老周家的月消費額(總支出)是200 ( http: / / www.21cnjy.com )0元,用于購買食品的錢是1000元。老劉家的月消費額(總支出)是2500元,用于購買食品的錢也是1000元。請問哪一家的生活水平更高 你的判斷依據(jù)是什么 課堂練習1.消費受多種因素的影響,其中最主要的是( )。A.居民的收入 B.物價總水平C.人口數(shù)量 D.商品的性能、外觀、質量等2.雖然現(xiàn)在吃在居民消費中所占的比 ( http: / / www.21cnjy.com )例下降了,但是食品消費質量提高了。食品消費水平由過去簡單的吃飽吃好,轉變?yōu)槠贩N更加豐富,營養(yǎng)更加全面。人們對吃的要求越來越高,越來越精。同時,人們在外飲食的比例也提高了不少。發(fā)生這一變化的根本原因是( )。A.我國經(jīng)濟的快速發(fā)展 B.近年來物價水平的下降C.居民收入水平的提高 D.國家實行刺激居民消費的政策3.莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品, ( http: / / www.21cnjy.com )生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”莎翁用生動的比喻說明了書籍是人類的好朋友。購買和閱讀書籍在我們的家庭消費中屬于( )。A.物質消費 B.服務消費C.生存資料消費 D.發(fā)展資料消費4.近年來圖書、音像市場火爆說明( )。A.社會消費結構呈現(xiàn)新趨勢B.人人樹立理性消費觀C.恩格爾系數(shù)上升,人民生活水平提高D.圖書、音像市場處于賣方市場5.結婚時穿婚紗是現(xiàn)代人的時尚,而婚紗往往是到婚紗攝影公司租用的而不是直接購買的。下列關于租賃消費的說法正確的有( )。①由于消費者使用次數(shù)有限,租賃消費更 ( http: / / www.21cnjy.com )加便宜合算,避免浪費 ②其特點是商品所有權不變,消費者獲得的是該商品在一定期限內(nèi)的使用權 ③租賃消費是當今最流行的一種消費方式 ④租賃消費是商品所有權的暫時過渡A.①② B.③④ C.②③ D.①④參考答案知識體系梳理①收入 ②收入 ③越大 ④未來 ⑤收入差距 ⑥貸款消費 ⑦發(fā)展資料消費預習檢測1.B 2.C 3.D 4.B重點難點探究一、(1)按消費目的劃分,旅游消費屬于享受資料消費。(2)①收入是消費的基礎和前提。當前可 ( http: / / www.21cnjy.com )支配收入越多,消費增長越快。居民收入的增加,生活水平的提高導致旅游消費支出增長。②居民消費水平還受未來收入預期的影響。隨著社會保障的不斷完善,人們對未來有非常樂觀的預期,也促進了旅游消費支出比重的提高。二、(1)老劉家的生活水平更高。(2)恩格爾系數(shù)是衡量家庭消費 ( http: / / www.21cnjy.com )水平的重要依據(jù)。其計算方法是用家庭食品支出除以家庭總支出。恩格爾系數(shù)越高,生活水平越低;恩格爾系數(shù)越低,生活水平越高。老劉家的恩格爾系數(shù)是0.4,而老周家的恩格爾系數(shù)是0.5。老劉家的恩格爾系數(shù)低于老周家的恩格爾系數(shù),所以其生活水平更高。當堂檢測1.A 影響消費水平的主要因素是居民的收入,故A正確。2.A 食品消費越來越追求質量,這是經(jīng)濟發(fā)展后人們生活水平提高的表現(xiàn)。題干最后的設問是根本原因,因此選擇A。其他說法都不是根本原因。3.D 本題以名人名言為背景,考查對消費內(nèi)容的理解,購買和閱讀書籍的目的是提高自身的素質,所以屬于發(fā)展資料消費。4.A B不符合現(xiàn)實,C不符合題旨,D不符合題意。5.A 認為租賃消費是“當今最流行”的消費方式錯誤,故③不選;租賃消費是使用權的暫時轉讓,商品所有權并未變更,故④錯誤。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫