資源簡介

第一課　神奇的貨幣
第1課時　揭開貨幣的神秘面紗
1.知識目標:(1)知道商品的含義,知道 ( http: / / www.21cnjy.com )價值和使用價值是商品的基本屬性;(2)了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性,懂得貨幣的本質;(3)知道貨幣具有五種職能,理解貨幣價值尺度和流通手段兩個基本職能;(4)理解紙幣的含義及其優點,知道紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。
2.能力目標:(1)透過現象認識商品、貨幣的本質的能力;(2)歷史地看待貨幣產生和發展的能力。
3.情感態度價值觀:(1)在了解貨幣作用的基礎上,增強努力發展生產、增加財富的情感;(2)增強愛護人民幣的情感和辨別假鈔的意識。
一、貨幣的本質
1.商品的基本屬性
商品是用于①　　　　　的②　　　　　　,價值和使用價值是其基本屬性。
2.貨幣的產生與本質
貨幣是從③　　　　中分離出來固定地充當④　　　　　　　的商品,它是⑤　　　　　　發展到一定階段的產物,其本質是⑥　　　　　　　。
二、貨幣的基本職能
1.貨幣從產生時起,就具有⑦　　　　　　和⑧　　　　　　兩種基本職能,除此還具有貯藏手段、支付手段和世界貨幣等職能。
2.貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值 ( http: / / www.21cnjy.com )大小的職能叫⑨　　　　　　　　。貨幣執行價值尺度職能時,就是把商品的價值表現為一定的⑩　　　　　。
3.貨幣充當商品交換媒介的職能,叫作　　　　　　。以貨幣為媒介的商品交換叫　　　　　　。
三、紙幣
1.貨幣流通規律:在一定時期內,流通中需要的貨幣量與　　　　　　　　成正比,與　　　　　　　　成反比。貨幣流通規律支配著商品流通過程中實際需要的貨幣量。
2.紙幣:當今,紙幣是由　　　　發行并強制使用的。
3.紙幣發行量的限度:紙幣發行量必須以　　　　　　　　　　　　為限度。如果紙幣發行量超過這個限度,就會引起　　　　　　,影響人們的生活和社會的經濟秩序。
一、貨幣的基本職能
價值尺度和流通手段的區別有哪些
含義 原因 具體表現
價值尺度 是指貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能 貨幣本身是商品 價格
流通手段 是指貨幣充當商品交換媒介的職能 貨幣的本質是一般等價物,所以它能與其他一切商品相交換,具有流通手段的職能 商品交換媒介
　　二、紙幣
1.紙幣與貨幣之間有哪些區別與聯系
貨幣 紙幣
區別 含義 從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品 當今由國家(或某些地區)發行并強制使用的
產生 原因 物物交換有困難和不便 貨幣以金銀條塊形式流通的不便和金屬鑄幣在流通中的缺陷
過程 在商品交換發展過程中,從商品中分離出來的 從貨幣充當流通手段的職能中產生的
聯系 ①紙幣是在貨幣充當流通手段職能過程中逐漸產生的,沒有貨幣就沒有紙幣;②紙幣發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度
　　2.通貨膨脹與通貨緊縮有哪些區別與聯系
通貨膨脹 通貨緊縮
區別 含義 經濟運行中出現的物價總水平持續上漲的現象 經濟運行中出現的物價總水平持續下跌現象
實質 社會總需求大于社會總供給。紙幣的發行量超過了流通中實際需要的貨幣量,是導致通貨膨脹的主要因素之一 社會總需求小于社會總供給
表現 紙幣貶值、物價全面持續上漲、經濟過熱 物價持續下跌、市場疲軟、經濟萎縮,通常伴隨著經濟衰退出現
解決措施 實行緊縮的財政政策和貨幣政策,控制貨幣供應量和信貸規模 采取擴張的財政政策和貨幣政策,加大投資力度,擴大內需,調整出口結構
聯系 ①二者都是由社會總需求與社會總供給的不平衡造成的;②二者都會影響正常的社會經濟秩序
一、9月8日是高一學生樂樂的生日,他的好朋友小強準備買一個籃球作為生日禮物送給樂樂。
(1)超市里一個籃球標價98元是貨幣執行什么職能 小強怎樣才能從超市里買到籃球 這時貨幣執行什么職能
(2)假設當前紙幣的發行量超過了流通中需要的貨幣量,小強要買到該籃球,需要的錢是多還是少了 為什么
二、一項調查顯示,中國網購發展全球領先。有 ( http: / / www.21cnjy.com )四分之一的中國消費者將使用他們的手機或平板電腦進行網購,這是全球平均水平的兩倍。據報道2013年11月11日一天,淘寶網的總銷售額就超過200億元。
有人認為網購交易方式的出現改變了貨幣的本質。對此你怎么看
三、有人認為:國家有權發行紙幣,有權規定紙幣的面值和購買力。這句話對嗎 為什么
( http: / / www.21cnjy.com )
答案:
知識體系梳理
①交換　②勞動產品　③商品世界　④一般等價物　⑤商品交換　⑥一般等價物　⑦價值尺度　⑧流通手段　⑨價值尺度　⑩價格　流通手段　商品流通　商品和服務的價格總額　貨幣流通速度　國家(或某些地區)　流通中實際需要的貨幣量　物價上漲
重點難點探究
一、(1)超市里籃球標價9 ( http: / / www.21cnjy.com )8元是貨幣執行價值尺度的職能,這時不需要現實的貨幣。小強要從超市里買到籃球,需要付給超市98元,這時貨幣執行流通手段的職能,需要的是現實的貨幣。
(2)需要花的錢更多了。因為如果紙幣的發行量超過了流通中實際需要的貨幣量,就會引起物價上漲,所以,小強要買到該籃球需要花的錢更多。
二、(1)網購確實改變了傳統的交易方式,但交易仍然是以貨幣為媒介的,貨幣仍然起著一般等價物的作用。
(2)買家通過第三方平臺支付貨款,雖然沒有直接使用現金,但是通過銀行轉賬完成的,貨幣仍然執行的是其固有的職能。
(3)貨到付款,這種模式符合一手交錢一手交貨的情況,貨幣在這里執行的是流通手段職能。
(4)貨幣職能是貨幣本質的體現,所以網購時貨幣的本質并沒有改變。
三、(1)當今,紙幣是由國家(或某些地區)發行并強制使用的。因而國家有權發行紙幣,任何個人或團體都不能擅自發行。
(2)國家有權規定紙幣的面值,但發行的數量得以實際需要的貨幣量為限度,必須遵循發行規律,發行過多或過少都會引發經濟秩序混亂。
(3)紙幣的購買力國家不能規定。因為紙幣的購買力受物價影響,當物價上漲時,紙幣的購買力就會下降。
預習檢測·政治(一)
1.C　2.B　3.D　4.C　5.D　6.C
當堂檢測·政治(一)
1.C　本題考查學生對商品概念的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )A中的拍賣就說明是用于交換,技術專利是勞動產品所以是商品;B中有償也是交換,提供的信息是付出了人類勞動,因而是勞動產品,也符合商品的要求;D中自來水公司提供的自來水是要人們付費的,所以也是用于交換,也經過自來水公司的處理如過濾、消毒等也付出了人類勞動,因而也是商品;C中的小溪、泉水是自然物品,沒有付出人類勞動,因而不是商品。
2.C　貨幣的出現是為了更方便地交換,固定地充當一般等價物,是用來表現一切商品價值的物質手段,其本質是一般等價物,故C入選。
3.A　本題考查貨幣執行價值尺度職 ( http: / / www.21cnjy.com )能的原因。A符合題意;B、C觀點正確,但與題意不符;D錯誤,紙幣是由國家(或某些地區)發行的并強制使用的。
4.B　由題意可知,現在需要的紙幣量為2000億元,因此,這時的1元相當于原有貨幣購買力的2倍,會出現通貨緊縮的現象,故選B。
5.A　A正確闡述了對待金錢的態度 ( http: / / www.21cnjy.com ),故選A;金錢不能保證人生幸福,B錯誤;人生的第一要義是奉獻,不是索取,C表述錯誤;擴大正確金錢觀的作用,D錯誤。

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