資源簡介

第9課 對外開放 學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)
1. 以深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響，通過今昔對比，認(rèn)識(shí)對外開放是我國的強(qiáng)因之路，理解中國加入世界貿(mào)易組織的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的開放觀念和世界意識(shí)。
2通過典型史料，創(chuàng)設(shè)歷史情境，直觀感知鄧小平在對外開放過程中的重要作用，并通過史料閱讀、分析的實(shí)證方法，培養(yǎng)論從史出的思維品質(zhì)。結(jié)合歷史地圖演示對外開放領(lǐng)域逐步擴(kuò)大和格局的形成，提高學(xué)生的空間識(shí)圖和分析能力，滲透時(shí)空觀念的學(xué)科能力。
3.通過深圳和浦東今昔對比，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)對外開放的重要性，樹立學(xué)生開放的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)和面向世界的意識(shí)。
講授新課
拓荒之因—開放的原因
問題1:根據(jù)材料思考，為什么要開放？
材料一：現(xiàn)在的世界是開放的，環(huán)顧全球，今天世界上發(fā)展較快的國家，沒有一個(gè)是閉關(guān)自守的……
——摘編自《鄧小平文選》第三卷
材料二：中國在西方國家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落伍了，一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守。經(jīng)驗(yàn)證明，關(guān)起門來搞建設(shè)是不可能成功的，中國的發(fā)展離不開世界。
——摘編自《鄧小平文選》第三卷
材料三：當(dāng)然，像中國這樣大的國家搞建設(shè) ……在堅(jiān)持自力更生的基礎(chǔ)上，還需要對外開放，吸收外國的資金和技術(shù)來幫助我們發(fā)展。
——摘編自《鄧小平文選》第三卷
原因：
1.
2.
3.
拓荒之勇—開放的歷程
建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)：
2.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“特”：
問題2: 根據(jù)材料思考：經(jīng)濟(jì)特區(qū)“特”在哪兒？
材料一：經(jīng)濟(jì)特區(qū)的管理，在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和不損害主權(quán)的條件下，可以采取與內(nèi)地不同的體制和政策，特區(qū)主要是實(shí)行市場調(diào)節(jié)。
——摘編自《廣東、福建兩省會(huì)議紀(jì)要》
材料二：第十三條 特區(qū)企業(yè)進(jìn)口生產(chǎn)所必需的機(jī)器設(shè)備……，免征進(jìn)口稅……
第十四條 特區(qū)企業(yè)所得稅稅率為百分之十五。對技術(shù)性較高、資金周轉(zhuǎn)期較長或……的企業(yè)，給予特別優(yōu)惠待遇。
第十八條 凡來往特區(qū)的外籍人員……，出入境均簡化手續(xù)，給予方便。
1.
2.
3.
問題3:根據(jù)材料，你從基建兵身上體會(huì)到什么精神？
澤秀：
你好！
我們深圳基建工程兵已經(jīng)建完深圳第一座高樓電子大廈，正在建設(shè)舉世矚目的國貿(mào)大廈，我們工程兵在內(nèi)地修房子，只有四五層，最高就7層，剛開始我們工程兵沒有技術(shù)，一個(gè)月修一層樓，但我們工程兵技術(shù)人員攻堅(jiān)克難，采用創(chuàng)新的高效滑膜工新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了“三天一層樓”創(chuàng)造了“深圳速度”。深圳市政府還賦予我們工程兵更大的去偉規(guī)劃，如：機(jī)場、地鐵、公園、商業(yè)街等等，都正在大刀闊斧地進(jìn)行。
那時(shí)，深圳將建成為國際化大都市，然后我再把你和孩子母親接到深圳來入戶、就業(yè)、工作全家人再也不會(huì)分開了，你再也不會(huì)吃那么多苦了，全家人其樂融融。那時(shí)，我還要親自帶上你和軍軍游覽深圳城市風(fēng)光，相信這一天美麗夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
你的愛人何林
1985年8月6曰
精神：
3.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的作用：
問題4:結(jié)合材料和45頁課后活動(dòng)，談?wù)劷?jīng)濟(jì)特區(qū)對我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
1984年，鄧小平視察深圳
中國第一家從事電腦引進(jìn)和開發(fā)的合資企業(yè)；
采用國際最新技術(shù)建起來的最高樓—國貿(mào)大廈；
采用國際融資的方式建立的一所大學(xué)—今天的深圳大學(xué)
1983年，深圳的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值比1978年增長
11倍，基本建設(shè)投資比建國后30年的總和增加20倍
作用：
4.開放的形成過程
小組活動(dòng)：結(jié)合教科書地圖，在地圖上填空，每組派一名同學(xué)在地圖上貼出主要開放城市來展現(xiàn)中國對外開放的歷程，并用簡潔的語言介紹對外開放的過程。
問題5:根據(jù)對外開放的過程，思考對外開放格局的特點(diǎn)？
5.開發(fā)浦東的原因
問題6:根據(jù)地圖和材料，思考為什么要開發(fā)開放浦東？
材料：20世紀(jì)80年代末90年代初…鄧小平打出了一張“王牌”一上海浦東開發(fā)開放。顯然，在鄧小平的戰(zhàn)略布局中，上海不只是一座大城市，也不只是一個(gè)傳統(tǒng)工業(yè)基地，而是能夠帶動(dòng)整個(gè)長江三角洲和長江流域發(fā)展的“龍頭”，是面向世界、展示中國改革開放的重要窗口。
—摘編自《鄧小平與上海改革開放》
原因：
問題7:根據(jù)以下材料，歸納C919的成功試飛你看感悟到什么精神？
拓荒之局—開放的拓展
世界貿(mào)易組織的成立：
中國入世的意義：
問題8:根據(jù)材料，指出加入世界貿(mào)易組織對中國和世界意義
對中國：
對世界：
拓荒之魂—薪火相傳
認(rèn)識(shí)：

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