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湘科版(2017秋)小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)下冊(cè) 6.1我們衣服的材料 課件(共21張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘科版(2017秋)小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)下冊(cè) 6.1我們衣服的材料 課件(共21張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共21張PPT)
人們用什么材料制作衣服來(lái)滿足日常的需要?
思 考
6.1我們衣服的材料
不同的衣服
做衣服面料按照材料分,可分為天然及合成(化纖)兩種:
天然材料有棉、麻、絲、毛、皮革等。合成材料有晴綸、滌綸、氨綸、維綸等。
不同材料制成的衣服有什么不同的特點(diǎn)?
說(shuō)一說(shuō),我們可以怎樣開展調(diào)查活動(dòng)?
調(diào)查衣服的材料
討 論
交 流
選擇內(nèi)衣、外套、外褲三類衣服進(jìn)行調(diào)查吧!
在班級(jí)內(nèi)調(diào)查還是去商場(chǎng)調(diào)查呢?
服裝吊牌上標(biāo)有……
記 錄
將我們調(diào)查到的情況填寫在下表中。
統(tǒng)計(jì)并分析
想一想,我們對(duì)內(nèi)衣、外套和外褲有什么要求?其制作材料應(yīng)該具有什么性能?
思 考
是這樣嗎?讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)。
提出猜想
研究衣料的性能
材料:
放大鏡、手電筒、棉布、合成纖維、絲綢、砂紙、木塊。
將衣料的外觀特性與耐磨性比較等填入下表中
衣服材質(zhì) 外觀 耐磨性 其他特性
棉布
實(shí)驗(yàn)一、衣料外觀的研究
將不同的衣料緊套在手電筒上,用放大鏡仔細(xì)觀察,查看不同衣料的光澤、紋路、纖維的粗細(xì)等。
把砂(shā)紙固定在桌上,把衣料包在一個(gè)木塊上,在砂紙上磨,比一比哪種衣料最耐磨?
這塊衣料磨十次就破了。
實(shí)驗(yàn)二、衣料耐磨性的比較
我們的內(nèi)外衣服制作材料的不同是因?yàn)椴牧系男阅懿煌@樣才能滿足我們不同的需求。
小 結(jié)
拓展研究:
衣料還有哪些特點(diǎn)?我們可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究。
比較棉布衫和橡膠雨衣的滲水性
比較羊毛衫和棉布衫的保溫性
了解衣服材料的發(fā)展
小 結(jié):
隨著科技的發(fā)展,人們制作衣服的材料越來(lái)越豐富。
防護(hù)服的基本要求就是“三抗一拒”:拒水、拒血液、拒酒精以及抗靜電。
采用微納米級(jí)別的醫(yī)衛(wèi)防護(hù)非織造材料制成,這樣的復(fù)合材料可以通過(guò)不同材料復(fù)合而成,具有多重性能。

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