資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《我和我的家》第二課時教學反思
核心素養目標
道德修養:學會從相貌、性格和做事習慣等方面講述自己和家人血脈相依的親情關系，增強自我在家庭生活中的幸福感。
責任意識:講述家人的故事，感受自己與家人的深厚情感，愛自己的父母長輩。感受親情帶來的美好，樹立和諧的家庭觀念。
健全人格:找到自己與家人的相似之處，認識到家人對自己的影響
話題二 “我身上有家人的‘影子’”和“家人的故事”教學反思：
環節：我身上有家人的“影子”
教師在教學中特別注意環節間的街接，一環扣一環地展開教學，使得學生能很流暢地思考。教師還有一點特別值得贊揚的，就是提問“是不是我們身上所有的地方都像家人呢 ”這就可以引導學生在分析自己與家人之間的相似之處時，避免滑入唯遺傳論的境地。
環節：家人的故事
家人的故事可以講好多好多，但是只講故事就會使教學失去目標。在講故事之后，教師讓學生感受家庭的溫暖、家庭的和諧，讓學生為擁有這樣的家人而自豪，由此，“愛父母長輩”的課程目標也就得到了落實。
這節課上得還不錯。根據班里學生的情況設置了自己的教學目標，使教學有針對性。
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