資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《家人的愛》第一課時教學反思
核心素養目標
道德修養:掌握小學生對家人表達愛的方式方法，增強自我在家庭生活中的幸福感。
責任意識:樹立家庭責任意識，體會家人之間的愛和溫暖，知道感恩，有建立溫馨、和諧家庭的美好愿望。
健全人格：聯系生活實際感受詩歌、視頻圖片中家人的愛，體會家人為自己的健康成長付出的辛勞。
話題一 “家人的愛藏在哪里”教學反思：
一年級學生往往不清楚、不了解家人的愛有不同的表達方式，對來自家人的關愛也往往習以為常。為此，我希望通過這節課的教學，引導學生學會發現家人的愛，正確理解家人的愛，從而讓學生學會運用恰當的方式表達自己對家人的愛。
1.利用多媒體技術，創設教學環境。在教學中，創設一定的情境是引起學生學習興趣的前提。此階段的小學生注意力不容易集中，所以，在教學開始的階段創設一定的教學情境，能夠迅速將學生帶入教學情境，在此基礎上，將教學與活動相結合，進行適當的鼓勵，激發學生朝著正確的方向思
索在教學過程中， 教學內容上我們還需要“針對性與普遍性”相結合。最后，還需要學生通過實際行動，落實這節課的教學目標，進行道德實踐。
2教學目標的實施需要家校之間的有效結合。
從這重課中，我體會到了了解學生的家庭狀況以及家人之間關系的重要性，深入了解學生的家庭生活，有利于以后其他活動的進行。
通過開展這個活動，我的體會是: 要想成功地上好節課， 尤其是需要道德實踐的課，家校之間的有效配合，評價的一致性，對于學生物性以及其他品格的形成具有重要的作用。

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