資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《干點家務活》第二課時教學反思
核心素養目標
道德修養:掌握小學生家務勞動的基本技能，進-一步增強做家務的實踐能力，體會做家務過程中的快樂與成長。
責任意識:樹立家庭責任意識，懂得做家務是愛家人的表現，知道做家務對自己的成長和家庭生活的積極意義，有建設美好、溫馨家庭的意愿。
健全人格：學習基本的家務勞動的方法與技能，交流做家務的技巧與竅門，增長家務勞動的本領。
話題二 “再來學一招”和“這時怎么辦” 教學反思：
本環節鼓勵學生結合課內信息及自己平時的生活經驗來討論干點家務活的好處，充分交流后教師再予以補充、總結與提升，激發學生樂于做家務的愿望。最后以小視頻引出做家務過程中可能遇到的困難，與下一環節如何做家務相連接。
教師通過一系列活動，幫助學生切實掌握簡單的家務勞動小技巧，讓學生在動手實踐中，加深了對家務勞動的積極情感體驗。通過課堂展示和多種形式的評價，充分肯定學生參與家務勞動的熱情和態度，使他們充滿自信，更愿意做家務勞動。
通過生動活潑的角色扮演，讓學生懂得所有家庭成員都應該承擔家務勞動。這樣的設計較好地體現了從兒童的生活出發，提升兒童生活的課程宗旨。

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