資源簡介 河南省名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)考日 語(考試滿分為 150 分,考試時間為 120 分鐘)注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的考生號、姓名、考點學(xué)校、考場號及座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需要改動用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第一部分 聽力(共兩節(jié),滿分 30 分)做題時,先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時間將答案轉(zhuǎn)填到答題卡上。第一節(jié)(共 5 小題;每小題 1.5 分,滿分 7.5 分)聽下面 5 段錄音,每段錄音后有 1 道小題,從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。1.真ん中は何があるか。A.中國語の本 B.國語の本 C.英語の本2.男の人はどうして電車で來たか。A.雪が降るから B.雨が降るから C.好きだから3.女の人は何を買うか。A.パン B.ケーキ C.スキー4.人気があるのがどれか。A.茶色 B.青 C.黒5.2人はもともと何に乗る予定なのか。A.タクシー B.車 C.バス第二節(jié)((共 15 小題;每小題 1.5 分,滿分 22.5 分)聽下面 5 段錄音,每段錄音后有幾道小題,從 A.B.C 三個選項中選出最佳選項。聽下面的錄音,回答第 6 至 8 題。6.女の人はなぜ海が好きか。A.ゆっくり休めるから B.けっこう泳げるから C.パーティーができ7.男の人は今年何回海に行ったか。A.2回 B.3回 C.4回8.パーティをやるのが誰か。A.男と女 B.みんな C.一人で聽下面的錄音,回答第 9 至 11 題。9.女の人は何についてのスケジュールを作ったか。A.勉強會 B.大阪會議 C.會社見學(xué)10.行く予定は何曜日なのか。A.日曜日 B.月曜日 C.金曜日11.男の人は1時間だととう感じているか。A.短い B.ちょうど C.長い聽下面的錄音,回答第 12 至 14 題。12.2人はいつもどこの店へ行くか。A.公園の後ろの店 B.公園の前の店 C.公園の側(cè)の店13.その近くにどんな店がないか。A.日本料理 B.フランス料理 C.イタリア料理14.男の人はどこでお客さんと會うか。A.八百屋 B.喫茶店 C.レストラン聽下面的錄音,回答第 15 至 17 題。15.男の人は女の人の妹に會ったことがあるか。A.1回もない B.何回もある。 C.1 回しかない。16.女の人はなぜ男の人に電話をしたか。A.自己紹介をしたいからB.仕事の連絡(luò)をしたいからC.予定の変更を伝えたいから17.男の人はあさって何をするか。A.女の人と富士山に登る。B.空港で女の人の妹と會うC.女の人の妹と富士山に登る。聽下面的錄音,回答第 18 至 20 題。18.今、何月だか。A.11月 B.1月 C.2月19.大阪の最高気溫は何度だか。A.11度 B.8度 C.10度20.東京は何曜日まで晴れなのか。A.土曜日 B.火曜日 C.水曜日第二部分 閱讀(共 20 小題;每小題 2.5 分,滿分 50 分)閱讀下列短文,從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。(一)みなさんこのところ、毎日暖かい日が続いていますが、皆様、(ア)お過ごしでしょうか。(イ)、このたび、去年より建築中だった家がやっと完成し、引っ越しました。平凡な家です が、すぐ裏が桜で有名な野川公園で、窓からの眺めはかなり(ウ)おります。つきましては、皆様にもぜひ見ていただきたく、わが家で花見の會を開くことにいたしました。これを機會に東都大學(xué)野球部同期生で集まりませんか。3 月 30 日(日)のお晝ごろお待ちしておりますので、ぜひお越しください。なお、電車でいらっしゃる場合には駅まで迎えに參ります。お車でおいでになる場合は公園の駐車場をご利用ください。よろしくお願いします。伊野裕樹21.(ア)の中に入るものはどれか。A.どう B. どのように C. いかが D. どうして22.(イ)の中に入るものはどれか。A.でも B. さて C. ところが D. それなら23.(ウ)の中に入るものはどれか。A.気になって B. 気に入って C. 気にして D. 気がついて24.伊野さんはなぜこのメールを出したのか。A.新しい家が気に入っていることを知らせたいから。B.もうすぐ家が完成するということを知らせたいから。C.野川公園を一緒に散歩したいから。D.新しい家に招待したいから。25.おいでになるのはだれか。A.伊野さんの先生 B. 伊野さんの上司C.伊野さんの友人 D. 伊野さんの親戚(二)わたしたちはふだん、食事をする前に手を洗ったり、食事をした後に口をすすいだりしています。けれども、健康的な生活習(xí)慣についてはあまり深く考えていない人もいるでしょう。病気になってからその大切さに気がつくのです。(ア)、ふだんから生活習(xí)慣のことをもっと考えなければならないと思います。健康と言えば、まず體の健康を思い出しますが、心の健康にも気を付けなければいけません。(イ)食事を取ったり運動したりすること、またよく寢て體を休め、落ち著いた気持ちを保つことが大切です。忙しい現(xiàn)代社會ですが、ふだんの生活習(xí)慣を見直して、體と心の健康を手に入れましよう。食事は、肉や甘い物を少なくし、野菜や果物などを多く食べましょう。運動は、できるだけ體を動かし、スポーツなどをしましょう。夜は、十分な睡眠を取りましょう。體を休めることも大切です。(ウ)、悩みや困ったことがあったら、家族や友達に話しましよう。いつでも気持ちを楽にすることが重要です。皆さん、健康的な生活を今日から始めましょう。これからは、健康的な生活習(xí)慣を身に付け、いっしょに楽しく健康的な毎日を送りましょう。26.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.でも B. それから C. その上 D. ですから27.文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.すっかり B. しっかり C. ゆっくり D. まっすぐ28.「食事は、肉 スポーツなどをしましょう。」とあるが、最も適切なものはどれか。A.肉や甘いものは體に良くない。B.野菜や果物は體に良くない。C.食事と運動はいい習(xí)慣をつけるほうがいい。D.運動は健康にあまりょくない。29.文中の(ウ)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.また B. そこで C. それで D. まだ30.本文の內(nèi)容と合っているものはどれか。A.體は心より大切。B.心の健康も體の健康も大切だ。C.健康はただ體の健康だ。D.體の健康はあまり重要ではない。(三)笑顔が人を元気にしてくれることは、あなたも知っているでしよう。誰かに笑顔を向けられれ ば、それが知らない相手からでも、なんとなく気分がよくなるものです。知っている相手からの 笑顔なら、(ア)気持ちを溫かくしてくれます。誰かを喜ばせるための一番簡単な方法が、「笑顔を與える」ことです。自分は恥ずかしがり屋 (害羞的人)で、笑顔は苦手だという人は、日常生活において大きな損をしています。にこにこ していることは、それだけでラッキーな現(xiàn)象を呼び込むからです。笑顔が苦手だという人の中には、その原因として、「おもしろいことがないから」という人も いるでしょう。しかしそれでも、(イ)。意識的に笑顔を作っているうちに、気分まで明るくな り、本當に、いろいろなことを明るく受け止められるようになるからです。楽しいから笑うのではなく、笑うから楽しいのだ、という事実を早く知ってほしいと思います。「ウイスキー」とか「ポッキー」と言うとき、最後の「キー」のところは顔の筋肉が笑顔のときと同じ狀態(tài)になります。(ウ)、笑顔が苦手だという人は、鏡の前で「ウイスキー」とか「ポッキー」と言いながら、自分の表情を確認し、明るい笑顔づくりを練習(xí)してみるといいでしよう。31.文中の( ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.逆に B.もっと C.案外 D.たまに32.文中の( イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.おもしろいことを言ったほうがいいですB.おもしろいことを考えたほうがいいですC.無理して笑顔を作らないほうがいいのですD.無理にでも笑顔を作ったほうがいいのです33.文中に「笑うから楽しいのだ」とあるが、その理由はどれか。A.意識的に笑顔を作ることで気分まで明るくなるからB.相手の笑顔が自分の気分をよくしてくれるからC.自分の笑顔が相手に幸運をもたらすからD.相手の笑顔が自分に幸運を呼び込むから34. 文中の(ウ)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.一方 B.ですから C.ところが D.このように35. 筆者の考えに合っているものはどれか。A.知らない人の笑顔が気持ちを溫かくすることはできない。B.知らない人に笑顔を與えると自分が損をする。C.意識的に作った笑顔は人を元気にすることはできない。D.意識的に笑顔を作ることで自分の気分が明るくなる。(四)中國ではもともと家の中で靴を脫ぐ習(xí)慣は一般的ではなかったが、近年は外の汚れを家に持ち込みたくないという理由で靴を履き替えるようにしている中國人は少なくない。しかし、日本の「靴を脫ぐ」習(xí)慣は非常に細かく、中國人からすると理解に苦しむようだ。ある記事は、屋內(nèi)では靴を脫ぐという日本の習(xí)慣を紹介しました。日本の住宅の玄関には 15cmほどの高さの上り框があって、靴を履き替える場所であることが明確になっている。(ア)、中國の多くの住宅は玄関から居間までの床はずっとフラット(平的,平坦的)で、玄関と廊下の明確な境がない場合が多い。ですから、なんとなく入り口の付近で靴を履き替えるか、或いはドアの外に 下駄箱があってそこで履き替えるケースが一般的だ。また、日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えるという細かさは、中國人にとって理解に苦 しむようだ。尿意を我慢している時はできるだけ無駄な動きはしたくないのに、わざわざスリッパに履き替えるなんて理解できない。日本人は幼少の頃から靴を脫ぐ習(xí)慣が培われているので、どのような場所で靴を脫いだら良いのかは自然と身についているそうです。日本では和食料理店や居酒屋、寺院や和室のある場所では靴を脫いで屋內(nèi)に入ることもある。そのため、恥ずかしい思いをしないように、旅行で日本を訪れる予定があるなら、事前に「日本ではどこで靴を脫ぐべきなのか」に注意を払うべきだ。36.文中に「靴を履き替えるようにしている中國人は少なくない」とあるが、それはなぜか。A.もともと家の中で靴を脫ぐ習(xí)慣があるからB.外の汚れを家に持ち込みたくないからC.日本の「靴を脫ぐ」習(xí)慣は非常に細かいからD.中國の多くの住宅は玄関と廊下の明確な境がないから37.(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.それとも B.そこで C.そのかわり D.それに38.日本の「靴を脫ぐ」習(xí)慣について、文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.日本ではもともと家の中で靴を脫ぐ習(xí)慣は一般的ではなかった。B. 日本ではドアの外で靴を履き替えるケースが一般的だ。C. 日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えることがある。D.日本人は成人の頃から靴を脫ぐ習(xí)慣が培われている39.文中の「無駄な動き」の指すものはどれか。A.スリッパに履き替えること B.スリッパを用意することC.トイレに行くこと D.尿意を我慢すること40.「恥ずかしい思いをしないように」とあるが、筆者はどう考えていますか。A.幼少の頃から靴を脫ぐ習(xí)慣を培うほうがいい。B.トイレで専用のスリッパを用意するほうがいい。C.和食料理店や居酒屋などの場所では靴を脫いで屋內(nèi)に入るほうがいい。D.日本を訪れる前に「靴を脫ぐ」習(xí)慣を知っておくほうがいい。第三部分 語言運用(共兩節(jié),滿分 30 分)第一節(jié)(共 10 小題;每小題 1.5 分,滿分 15 分)閱讀下面短文,從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。花火は夏の楽しみの一つです。 日本中あちらこちら 41 花火大會があります。川や湖や海岸であげることが多いです。北海道の洞爺湖であげられた世界一大きな花火の玉は、直徑が 1.08 メートルで重さが 421 キログラムも 42 そうです。ドーンと上がったあとで、水面に落ちた火の粉の輪は直徑 800 メートルもありました。日本 43 、外國でも花火が見られます。例えば、アメリカでは 7 月 4 日の獨立記念日です。いろいろな花火があがって、最後はナイアガラの滝やアメリカの國旗星條旗の花火で終わります。しかし、花火を 44 州もあるそうです。東京の花火大會では、何と言っても隅田川の花火大會が一番有名です。たいてい 7 月の最後の土曜日に 45 。その時には、大勢の人が見物に來るので、まるで東京の人が集まった 46です。私は浴衣を著て見に行く 47 が楽しみですが、ときどきテレビで 48こともあります。見物人の中には、外國人もたくさんいます。 次から次に「ドドーン」とあがって、「パッ」と散る花火はとても豪華で美しく夢のようです。長い時間、続けて見ていると、首が痛くなりますが、やはり日本人 49 毎年この日をみんなが首を長くして待っていますから、皆さんも日本に 50 、ぜひ見てください。41.A.は B.に C.で D.や42.A.あって B.あり C.あった D.なかった43.A.までもなく B.ばかりでなく C.しかなく D.にかかわらず44.A.しなければならい B.してもいいC.してはいけない D.しなくてもいい45.A.行きます B.行かれます C.行います D.行われます46.A.らしい B.みたいに C.そう D.よう47.A.の B.わけ C.もの D.だけ48.A.見ない B.見た C.見る D.見なかった49.A.に関して B.にとって C.において D.によって50.A.參りましたら B.おっしゃいましたらC.ご覧になったら D.いらっしゃったら第二節(jié)(共 10 小題;每小題 1.5 分,滿分 15 分)閱讀下面短文,在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式,括號內(nèi)單詞有下劃線時,寫出該單詞的漢字或假名。時刻表通りに電車やバスが 51 (著く)たり、落し物をしても基本手元に 52 (戻る)てきたりします。日本には、他國ではなかなか類を見ないサービスがある。宅配便もそのひとつ。日時指定宅配や冷凍宅配など宅配サービスが充実しており、宅配會社が荷物を紛失することはない。また、観光客 53 対して「手ぶら(空手)観光」サービスも行っている。これは、日本國土交通省が推進している、手ぶらで観光できるサービスとなる。旅行中、荷物が多いと移動に手間取ったり(費事)、観光が 54 (楽)しめなかったりと不便が多い。空港や駅、観光案內(nèi)所などで、スーツケースや土産品などの荷物を一時的に預(yù)けたり、滯在中の宿泊施設(shè)に送ったりすることで、「手ぶら」で観光を楽しめる。主に空港、駅、観光案內(nèi)所、百貨店、ホテル 55 受け付けている。 荷物のサイズは、縦、橫、奧行き(寬)3 辺の合計が 160cm 以內(nèi)、 56 (重い)が 25kg 以內(nèi)、內(nèi)容物が 30 萬円未満相當であるなら預(yù)かられる。支払いは日本円の現(xiàn)金だけじゃなく、各種クレジットカード(信用卡)、外貨での決済(結(jié)算)が 57 (可能だ)ところもある。「Hands-Free Travel」のロゴ(標志)がある所で、対応可能 58 なる。所定の伝票(申請書)に氏名、電話番號、受取予定日時などを 59 (詳しい)記入し、荷物を 60 (あず)けて観光へ楽しんでください。第四部分 寫作(共兩節(jié),滿分 40 分)第一節(jié)(滿分 10 分)假設(shè)你是李華,周五下課后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生證不見了。你想可能是在走廊打掃衛(wèi)生時不慎掉了。所以你打算寫一個尋物啟事(物品紛失屆),希望能有好心人撿到并送到 084 教室。注意:(1)字數(shù) 80~120 字;(2)格式正確,書寫清楚。(3)使用「です ます」體。第二節(jié)(滿分 30 分)寒假已經(jīng)結(jié)束,距離高考還有不到 100 天的時間,老師和學(xué)生們都感到更加緊張。此外,新高考對于小語種的改革也突然而至。在寒假期間,你是否采取了一些針對學(xué)習(xí)的特殊應(yīng)對措施?另 外,適當?shù)姆潘蓪τ谖覀兊膶W(xué)習(xí)也是非常有幫助的。請以「冬休みの過ごし方」為題,用日語寫一篇短文。內(nèi)容包括:(1)簡單描述現(xiàn)在的背景。(2)說說你在寒假時是怎么學(xué)習(xí)的。(3)說說學(xué)習(xí)以外你是怎么放松的。注意:(1)字數(shù) 280~320 字。(2)格式正確,書寫清楚。(3)使用「です ます」體。日語答案第一部分 聽力(共 20 小題;每小題 1.5 分,滿分 30 分)1-5 BABAC 6-8 ABB 9-11 CBA 12-14 CCB 15-17 ACA 18-20 BAC第二部分 閱讀(共 20 小題;每小題 2.5 分,滿分 50 分)21-25 CBBDC 26-30 DBCAB 31-35 BDABD 36-40 BCCAD第三部分 語言運用(共 20 小題;每小題 1.5 分,滿分 30 分)第一節(jié):41-45 CCBCD 46-50 DACBD第二節(jié):第四部分 寫作第一節(jié)(滿分 10 分):物品紛失屆金曜日、放課後に學(xué)生証をなくしてしまいました。廊下の掃除中に落としてしまった可能性があると思います。もし、心當たりのある方は 084 教室までお願いします。よろしくお願いいたします。李華第二節(jié)(滿分 30 分):冬休みの過ごし方冬休みが終わり、あと 100 日くらいで大學(xué)入試です。先生と生徒たちはますます緊張しています。また、新しい入試制度により、冬休み中、私はどのような學(xué)習(xí)方法を取ったのか、そしてリラックスする方法についてもお話しします。冬休みの間、私は日本語の教科書と參考書を読んで、語彙や文法を勉強しました。午後は、過去の過去問を解いたり、ネット上で模擬試験を受けたりしました。私は自分の弱點を見つ け、それらを改善するために練習(xí)しました。學(xué)習(xí)以外に、私は運動や音楽でリラックスしました。時には友達と一緒に映畫を観たり、外食したりして、気分転換をしました。大學(xué)入試まで、殘りの 100 日ぐらいしかありませんが、私は自信を持って、全力で取り組んでいきたいと思います。(315 字) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 河南省名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)考日語試題.docx 高三日語聽力音頻.mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫