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科學蘇教版(2017秋)五下8《我們來仿生》同步課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

科學蘇教版(2017秋)五下8《我們來仿生》同步課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
8我們來仿生
1.模擬手臂的功能
2.保護色游戲
3.知識拓展
模擬手臂的結構和功能
做手臂伸直和彎曲的動作,觀察肌肉、骨骼和關節是怎樣配合工作的。
觀察假肢手臂的結構。
1.剪兩塊硬紙板,其中一塊是另一塊的兩倍寬。將寬紙板沿長邊對折,將窄紙板的一端剪圓。
2.把剪圓的紙板夾在對折紙板的一側,用鉚釘連接,再把“手固定在對折紙板的另一側。
3.用膠帶將兩根一樣長的繩子的兩端分別固定在兩塊硬紙板上。
4.拉動繩子,帶動整個“手臂”運動。
做一只手臂模型,研究手臂是怎樣工作的。
做一只手臂模型,研究手臂是怎樣工作的。
做“保護色”游戲。
1.給螞蚱、蝴蝶、菜青蟲、青蛙等小動物卡片涂上顏色,剪下來。
2.選一條樹叢邊的小路,分組將小動物卡片沿途放在其中。
3.以正常速度走過這條小路,比一比哪個小組做的卡片被發現得最少。
4.重走一遍這條小路,你能發現更多的小動物卡片嗎?
放的時候不能讓卡片被遮蓋。
做“保護色”游戲
這三種迷彩服分別在什么環境中不易被發現?
六足機器人
科學家發現,像螞蟻、竹節蟲這些昆蟲有三對足,在爬行時總是以三條足為一組,以三角形支架結構交替前行。它們可以輕松跨過障礙物,也可以隨時隨地停下來。工程師借鑒昆蟲的三角步態在穩定性、機動性等方面的優勢,設計并制造了六足仿生機器人。這種機器人可以輕松跨越森林、沙地、沼澤等特殊路面,因此,可以從事工程勘測、反恐防暴、軍事偵察等人類難以完成的或危險性較大的工作。
觀察錐形瓶和燒瓶,想一想,用普通刷子清洗它們時會有什么不方便?
河鲀的啟示:河純又叫氣鼓魚,它有一個本領:一遇到驚嚇,身體就會迅速脹大好幾倍,以嚇退天敵。技術人員從中受到啟示,發明了一種形狀類似于河純的試管刷子。
仔細觀察周圍的生物,想一想,它們給你什么啟示?試著模仿一種生物的形態、結構或功能,設計一種產品。
觀察不同的樹葉,你能得到什么啟示?
你能做出相應的模型嗎?你受到了什么啟發?
生物名稱 我的作品(圖、模型、照片)
特性
我得到的啟示
我也來做仿生學家
繼續調查身邊的仿生實例,了解人們是怎樣模仿生物來設計產品的。
將水滴在新鮮的荷葉正面,觀察有什么現象。認真研究其中的奧秘,設計仿生產品。

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