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(共23張PPT)
變幻無窮的形象
人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)
看到橘子你會(huì)聯(lián)想到什么？
鬧鐘
風(fēng)扇
觀察圖片說一說，這個(gè)酒瓶的外形像什么？有什么特點(diǎn)？
你們發(fā)現(xiàn)我是用什么方法變的了嗎？
像這樣不破壞它們本身的形態(tài)，通過添加的方法，讓它們變得更加的生動(dòng)、形象、可愛了！這種方法叫做：添加
你們發(fā)現(xiàn)我是用什么方法變的了嗎？
擬人添加
你們發(fā)現(xiàn)我是用什么方法變的了嗎？
我們改變了物體本來的形狀，又經(jīng)過了藝術(shù)的加工讓它們變得更加好玩又可愛了，這種方法稱為夸張變形。
你們發(fā)現(xiàn)我是用什么方法變的了嗎？
組合聯(lián)想：
不同物體的組合
觀察圖片，運(yùn)用了哪些方法進(jìn)行變化的？
組合變形
在創(chuàng)作時(shí)可以選擇多種變幻方法進(jìn)行設(shè)計(jì)。
說一說畫面的形象是由什么變幻而來的？為什么這樣變幻？
馬格利特【比利時(shí)】《恐懼的同伴》（油畫）
貓頭鷹羽毛上的紋理跟葉子的葉脈極為相似，我們可以把物體表面的花紋稱為肌理，我們也可以說它們是肌理相似。
它是一個(gè)什么形象？是由什么變幻而來的？為什么這樣變幻？
要想把事物變幻的形象逼真，我們?cè)谕庑蜗嗨啤?br/>它是一個(gè)什么形象？是由什么變幻而來的？為什么這樣變幻？
達(dá)利 油畫
沙發(fā)表面柔軟，皮質(zhì)的感覺跟嘴唇的紋理很相似，我們可以說它們的質(zhì)感相似。要想把事物變幻的形象逼真，我們?cè)谕庑蜗嗨频幕A(chǔ)上，還可以關(guān)注他的肌理和質(zhì)感。
你知道變幻形式有哪些嗎？
表現(xiàn)形式：事物組合
表現(xiàn)形式：繪畫
表現(xiàn)形式：拼貼
欣賞學(xué)生作品：作品通過哪種方法進(jìn)行變幻的？
剪貼組合
聯(lián)想添加
夸張變形
拼貼組合
拼
貼
組
合
方
法
示
范
教
師
示
范
拼
貼
藝
術(shù)
1.從產(chǎn)品海報(bào)上剪下一個(gè)基本形。
2.利用它的形象特點(diǎn)進(jìn)行加工。
3.把它貼在一張白紙上，再添畫背景。
4.作品完成。
你能把常見的事物變得奇特嗎？
作業(yè)要求：
1.選擇一種自己喜歡的事物，運(yùn)用添加、組合、夸張、變形等多種方法進(jìn)行普通物品形象變化的設(shè)計(jì)練習(xí)，創(chuàng)作出一件有創(chuàng)意的、有意義的美術(shù)作品。
2.創(chuàng)作形式：繪畫、實(shí)物組合、拼貼等表現(xiàn)形式。
作
品
欣
賞
展示與評(píng)價(jià)
1.你的作品是怎樣構(gòu)思的？為什么這樣變？
2.運(yùn)用了哪些變化的方法？
3.你最喜歡誰的作品？為什么？
（造型美觀、有趣、實(shí)用？獨(dú)特、新穎？）
拓展延伸：這些作品運(yùn)用了什么材料制作而成的？
感謝の觀看

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