資源簡介

2024初中中考道德與法治九年級下冊第六課我的畢業季第二節《多彩的職業》學習任務清單
學習目標
政治認同：在正確認識職業的基礎上逐步確立更為開闊的擇業觀
道德修養: 增強社會責任感，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備
法治觀念: 能夠辨別身邊不同職業的特點和入職條件，客觀對待職業要求
健全人格：正確認識敬業精神的各種表現
責任意識：能夠辨別身邊不同職業的特點和入職條件，客觀對待職業要求，正確認識敬業精神的各種表現
1、重點：積極做好職業準備
2、難點：正確處理興趣與職業的關系
學
1.走向未來，我們為什么要做好職業準備？
個人：①從事一定的職業，這是 的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的 。
國家：②國家 、民族 需要各種各樣的職業。
社會：③未來從事一定職業承擔社會分工中的不同角色。人們的就業方式越來越多樣，給勞動者帶來更多的機遇，也對勞動者的素質提出了更高的要求。
2.走向未來，我們應怎樣做好職業準備？
①要考慮自己的 ，明白自己想做什么
②要把握自己的 ，清楚自己適合做什么
③要結合自己的 ，思考自己能夠做什么。
④要加強學習，提高 ，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
⑤要順應時代的變化， ，做好多方面的準備，努力提升自身素質迎接未來世界的挑戰。
（二）敬業精神
3.為什么要具有敬業精神？
①每種職業都承擔一定的 ，每個工作崗位都有相應的
職責要求。國家對職業行為有 要求，社會對職業行為有道德要求。
②一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出 和 。
③勞動創造價值，只有熱愛本職工作， 、勤勤懇懇、
、 、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值
4.怎樣培養敬業精神？
①在未來的工作中要處理好 與 的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。履行好工作職責，愛崗敬業。
②要珍惜青春年華，從現在開始， ，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
5.初中學習會為將來的職業發展奠定哪些良好基礎？
①能增長 、培養 。
②能增強 、 、健全人格
研
三百六十行行行出狀元，職業隨著時代的發展，新舊更替，不同的崗位與職業，同樣的擔當與奉獻， 勞動創造幸福，實干成就偉業。
2022年7月27日，中央軍委主席習近平向科技強軍、為國鑄盾的防護工程專家錢七虎
頒授“八一勛章”和證書。
思考：為什么要做好職業準備？
(1)現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。
(2)從事一定的職業，是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
(3)國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
(4)在經濟全球化時代，社會分工逐漸細化，職業選擇越來越豐富，給我們帶來更多的就業機會和挑戰。就業方式的多樣化，對勞動者的素質提出了更高的要求。
請你對選擇職業考慮的因素打勾
薪資高、福利好 （ ） 上升空間大，能當官（ ）
工作 沒壓力，輕松自在（ ） 有發展前景，國家社會需要（ ）
自己選擇的感興趣（） 跟自己的專業能力匹配（ ）
小王在某企業從事機器人設備的維護、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機械模型，對機械工程和機器人有濃厚的興趣，初中畢業后報考了中等職業學校。他說，盡管工作很辛苦，但能夠從事自己感興趣的工作，是人生的幸福。
小吳在某企業從事行政文秘工作。她大學財會專業畢業后，一直想找一份穩定的財會工作，但未能如愿。一個偶然的機會，她應聘為一家企業的行政文秘。面對陌生的專業，她不斷學習，工作很出色。她說，不會就要學習，現在很慶幸自己的選擇。
（1）我們在進行職業規劃時應注意什么？職業規劃的步驟有哪些？
(1)考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。
(2)把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。
(3)結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。
(4)當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
職業規劃的步驟：可以通過自我分析、環境分析、確定目標、行動計劃、評估調整等方式規劃職業生涯。
在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系愈來愈密切。社會分工逐漸分化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起。職業選擇越來越豐富，發展空間越來越廣闊。
現代社會發展對我們就業帶來了哪些影響？我們應該怎樣正確對待這種變化？
給我們帶來了更多機遇，對勞動者素質提出更高要求；要抓住機遇，提升素質，迎接挑戰。
理
展
小李才畢業兩年。已接連換了很多份工作。可是，工作越換越多，事業卻沒什么起色。為什么會頻繁跳槽？小李給出了理由：有的公司經常加班加點，超時工作沒有補貼，有的單位崗位與我的專業不符，我一直想從事自己感興趣的工作。
請運用所學知識分析小李頻繁跳槽的原因。
參考答案
問答
①公司沒有尊重小李取得勞動報酬的權利。
②小李沒有根據個性特長和能力進行職業規劃。
③小李缺乏愛崗敬業的神，沒有處理好職業與興趣的關系。2024初中中考道德與法治九年級下冊第六課我的畢業季第一節學無止境學習任務清單
學習目標：
政治認同：逐步確立更為開闊的學習觀，為終身發展奠定基礎
道德修養: 結合自己的實際情況提高對學習的認識，增強應對學習壓力的能力，成主動學習、不斷探索的習慣。
法治觀念: 站在新的角度認識學習，學會坦然面對學習壓力
健全人格：學會在生活、工作中學習
責任意識：樹立起終身學習理念，增強責任感和使命感。
重點：坦然面對學習壓力
難點：堅持在實踐中學習
學
怎樣面對當下的校園學習生活
①面對當下的校園學習生活，我們要高度重視、積極投入，調整心態，完成學習任務。
②面對九年級這個階段的學習壓力，我們感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，要坦然面對。
③學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。因此，學習應該成為我們的一種生活方式。
學習壓力產生原因:
①對學習方法、學習能力和學習品質提出”了更高的要求。
②我們要迎接升學、就業的挑戰。
研
對待學習壓力的正確態度:
面對九年級這個階段的學習壓力，我們感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
學習為什么應該成為我們的一種生活方式
①人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步。②學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
為什么要在實踐中學習 ①實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。 ②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
③青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
怎樣在實踐中學習
①要在生活和工作中學習，主動服務社會。
②要重視實踐,積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
③必須樹立終身學習的理念，養成主動學習不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
為什么要樹立終身學習的理念
我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。
展
1.面對九年級的學習壓力,我們要（ ）
A.坦然面對 B.無法面對 C.盡量逃避 D.焦躁不安
2.對青少年來說既是權利,也是責任和義務（ ）
A.就業 B.學習 C.實踐 D.成長
3.面對即將到來的考試，同學們的反應各不相同。在下列表現中，你認為屬于對待考試的積極態度的是（ ）
A．小晨一臉輕松地說：“下學期我將去國外讀書，再也不用擔心考試成績了！”
B．小華平時學習很努力，但每逢要考試就緊張，擔心考不好，學習效率很低
C．小陽說：“前幾次的考試都沒有考好，害怕這次又重蹈覆轍……”
D．小玉喜歡迎接挑戰，她不條不紊地復習，對自己充滿信心
4.有人問愛因斯坦:“您可謂是物理學界空前絕后的人才了,何必還要孜孜不倦地學習 何不舒舒服服地休息呢 ”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆、一張紙,在紙上畫上一個大圓和一個小圓，說:“目前情況下,在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學識是無邊無際的,對于小圓,它的周長小，即與未知領域的接觸面小,它感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力去探索。”為此我們要認識到( )
A.學無止境，我們要以積極的態度面對學習
B.學習就是舒舒服服地休息
C.大圓和小圓是數學問題
D.物理學識是有限度的
5．對于初中生能不能放棄學業，現在就去做游戲主播的問題，你覺得最恰當的回答是(　　)
A．可以去做，尋找職業要立足自身實際，找到能發揮自己聰明才智的崗位
B．可以去做，只要覺得技術水平到位就行
C．不能去做，初中生的主要任務是學習，打好了基礎，將來才會有更大的發展
D．不能去做，做主播的淘汰率太高了，不如現在去找一份穩定點的工作
6．近年來，寶典、高參、秘籍等考場速查資料在一些初中開卷考試中受到部分學生追捧。這些價格不菲的資料號稱“考題全押中”“有我在手，考試必勝”，實則內容龐雜，粗制濫造，誤人子弟。部分學生聽信宣傳，抱著僥幸、投機心理，考試時妄想按圖索驥，照抄答案，結果耗時費力，事與愿違。這告訴我們(　　)
A．速查資料就是好，試題答案全找到 B．學會學習最重要，增強實力是正道
C．開卷考試就讓抄，使用速查效率高 D．考場速查很流行，略有瑕疵當寬容
7．2022年秋季開學第一節課，魏敏同學“曬”起了自己暑假作業的完成情況：外出時，他看到一些公共自行車上有灰塵，便連續幾天到小區附近的公共自行車站點擦拭公共自行車；另外，他還參加了幾次公益活動……魏敏同學做這樣的暑假作業(　　)
A．會影響自己的學習 B．有利于在實踐中學習
C．是理智選擇未來職業的表現 D．是愛慕虛榮、貪圖名利的表現
8．“有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。”這句話告訴我們(　　)
A．實踐是知識的唯一來源
B．要重視實踐，努力做到知行合一
C．學校學習沒有意義，只有在實踐中學習才是真正的學習
D．只要參加實踐，就能完善自我，提升自身素質
9．社會在發展，學習無止境，那種一次“充電”、終身“放電”的狀況已一去不復返。這表明(　　)
A．我們要有創新精神 B．這是社會發展的必然結果
C．我們要樹立終身學習的理念 D．我們要具有開放的胸懷
10．北京市初中綜合社會實踐活動補足系統啟動，九年級學生可登錄平臺進行綜合社會實踐活動補足。據悉，北京市初中學生綜合社會實踐活動的學分納入中考考核中，初中每位學生每年應完成不少于10次的綜合社會實踐活動，初中三年共計滿分30分。現在人們之所以重視社會實踐，是因為(　　)
①實踐有利于我們正確認識世界、改造世界
②實踐有利于我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質
③實踐有利于增強問題意識，培養研究能力
④實踐有利于解決一切書本知識學習的缺陷
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
11.雨彤在作文中寫道:我是一名剛剛升入九年級的中學生，現在感覺很煩。馬上就要面臨中考，學習任務越來越重，剩下的時間越來越少了，我要付出比平時更多的辛苦，去完成剩余的初中學習任務。每天放學回家，我的第一件事情就是拿出作業本寫作業。寫完作業之后復習、預習。媽媽說:“學習才是中學生重要的事情!”老師說:“考試必須要取得好成績,學校學的知識遠遠不夠，需要有課外知識補充。”說得我頭都暈了，感覺學習好累，真想走進大自然，呼吸一下新鮮空氣，聞聞花香，看看蝴蝶飛舞，和朋友在一起談談心，該有多開心啊!
（1）雨彤遇到了什么煩心事
（2）如何認識這種煩心事？
（3）請給她出出主意，幫她走出困境。
12.閱讀日記，回答問題。
日記一:離中考的時間越來越近了，我感覺越來越緊張，真是“亞歷山大”啊.....
(1)學習壓力常常與考試聯系在一起,我們應該如何緩解考試壓力
日記二:我向老師請教,老師告訴我要正確認識學習壓力。經過老師的開導，我終于懂得了要這樣面對學習壓力。
(2)談談你是如何看待學習壓力的
13.有一次，我在家看書，發現了一個關于物體沉浮秘密的實驗,感覺很有趣，就動手進行了實踐。書上說,把一個鋁片放在水里，看看鋁片會不會沉下去；再把鋁片彎成盒形，放在水里,看看鋁片會不會下沉。我先端了一盆水，又找來一個鋁片，放在水里,鋁片一下子就沉入了水底。然后，我又把鋁片彎成盒狀,放入水中，我預想這次盒形鋁片不會沉。可真奇怪,盒形鋁片真的沒有沉下去。我興奮極了。為了證明實驗得出的結論，我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也沒有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的外形,使它在水中占據的空間變大，它受到的浮力就會增大，那么它就可能在水中浮起。
（1）這個故事告訴我們什么道理
（2）我們為什么要在實踐中學習
（3）我們應怎樣在實踐中學習
隨堂檢測參考答案
A 2. B 3.D 4. A 5.C 6.B 7.B 8. B 9.C 10.A　
11.(1)雨彤遇到了學習壓力大的煩心事。
(2)九年級除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。這時,有一些學習壓力，感到擔心、緊張焦慮,是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
(3)緩解學習壓力的方法有很多，比如學習累的時候就轉移注意力，聽聽音樂，放松放松；和同學朋友一起聊聊天，適度運動；等等。
12. (1)轉移注意力；保持身體放松；自我暗示;保持適度緊張。
(2)有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
13.（1）這個故事告訴我們在實踐中學習會有更多的收獲。
（2）實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際,把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
(3)①要在生活和工作中學習，主動服務社會。②要重視實踐，積極參加社會調查志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。③樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。

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