資源簡介

第六課 財富中的法與德
第一課時 合法致富，依法納稅 （課型：新課）
班別： 組別： 姓名： 評價：
【學習目標】
1. 了解“財富中的法”的含義，知道什么是財富中的“法”，什么是財富中的“義”，懂得納稅的作用。（重點）
2. 樹立法制意識，學會用法律維護社會經濟秩序，用法律約束自己的經濟行為。支持我國的稅收制度，形成納稅光榮的價值取向和情感。
【自主學習】(自主學習提示：詳細閱讀教材 ( http: / / www.21cnjy.com )P37—39，在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來，圈出一些關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記，背下帶※的問題。)
1. 合法獲得財富的辦法和途徑有哪些？P37
※2. 如何理解“同福不同路”？P37
3. 為什么要合法致富？P37
4.“法”與“義”的關系是怎樣的？P38
※5. 稅收的含義、作用和特點分別是什么？P39
【合作探究】
材料一：漫畫《看不見》
材料二：2014年，廣西賀州市國稅局稽查局 ( http: / / www.21cnjy.com )在查明廣西富川永盛房地產開發有限公司偷稅的違法行為后，依法對該公司作出追繳企業所得稅234.59萬元，加收滯納金176.62萬元，對編造虛假計稅依據的行為罰款0.5萬元，對偷稅處以罰款54.19萬元的稅務行政處理、處罰決定。
（1）漫畫看不見反映了什么？
（2）材料二說明了什么？
（3）為提高人們的依法納稅的意識，你有什么好的建議？
【當堂檢測】
1. 古人說：“對人言，生財有大道，以義為利，不以利為義。”這告誡我們 ( )
A．勤儉節約、適度消費 B．見利忘義
C．富而思源、富而思進 D．君子愛財，取之有道
2. “你有情，我有情，依法誠信納稅獻真情 ( http: / / www.21cnjy.com )；你出力，我出力，促進民生發展齊努力；你受益，我受益，共享和諧社會最美麗。”可見 ( )
①自古稅收都是取之于民、 ( http: / / www.21cnjy.com )用之于民 ②依法誠信納稅，共建和諧社會 ③稅收連著你我他，誠信納稅靠大家 ④稅收促進發展，發展促進民生
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④
3. 2014年9月，福建沙縣警方將在 ( http: / / www.21cnjy.com )逃半年之久、騙取出口退稅案的主要犯罪嫌疑人許捉獲歸案，成功破獲了這起引起國家稅務總局、海關總署、公安部經偵局高度關注的大騙取出口退稅案。下列對騙取出口退稅行為理解正確的是 ( )
①這是偷稅行為，是違法的 ② ( http: / / www.21cnjy.com )這種行為損害了國家和社會利益 ③這種做法可以實“雙贏”，是合法妙招④這樣做對社會沒有多大危害，不必追究
A.①② B．③④ C．①③ D．②④
4. 2014年7月29日，《西安 ( http: / / www.21cnjy.com )市稅收保障條例》提交省十二屆人大常委會第十一次會議審議。針對企業或個人偷稅漏稅，西安市規定，違反稅收法律法規的納稅人名錄，將納入公共信用信息平臺，并定期向社會公告。這將影響他們獲得榮譽稱號、參與投標政府采購和項目建設。這表明 ( )
①依法納稅是公民應盡的義務 ②公民要自覺合法致富，依法納稅 ③稅收具有強制性的特點 ④我國稅收取之于民，用之于民
5. 君子愛財取之有道，下列獲得財富的方式不正確的是 （ ）
A.王某外出打工一年掙了80000元錢
B.某局長利用職務之便，給某開發商招攬建筑工程，獲得好處費30萬元
C.張某取得了一項科技發明成果，專利權被某企業購買，獲利20萬元
D.個體餐館的老板李某年終交納各種稅款后，獲利5萬元
6. 某私營企業的老板, 收人很高, 征收個 ( http: / / www.21cnjy.com )人所得稅時, 他有時感到不滿：“大家都是勞動者 , 憑什么我多繳, 人家少繳, 甚至不繳, 這不公平。”對征收個人所得稅的正確認識是（ ）
A. 我國是社會主義國家 , 不存在不公平現象
B. 所有的人都應該繳納同樣多的個人所得稅
C. 國家通過個人所得稅調節收入分配差距，促進社會整體公平發展
D. 老板應多繳稅 , 普通勞動者少繳稅
第六課 財富中的法與德
第二課時 富而思源，富而思進 勤儉節約，文明消費 （課型：新課）
班別： 組別： 姓名： 評價：
【學習目標】
1. 認識“富而思源，富而思進”的必要性和重要性。了解我國的富民政策，勤儉節約的意義。（重點）
2. 學會合理消費、科學理財，提高適度消費、理性消費能力，并初步樹立理財意識，養成勤儉節約的好習慣。（難點）
【自主學習】(自主學習提示 ( http: / / www.21cnjy.com )：詳細閱讀教材P40—44，在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來，圈出一些關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記，背下帶※的問題。)
※1. 我國倡導的富民政策是什么？P40
※2. 為什么要富而思源，富而思進？P40-42
※3. 勤儉節約，文明消費有什么重要意義？P43-44
※4. 保持艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統的現實意義是什么？P44
5.作為當代中學生，我們應怎樣做到勤儉節約、文明消費？（試試自己概括吧）
6. 收集幾句有關勤儉節約的名言。（至少三句）
【合作探究】
探究一
材料一：2014年9月17日，國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，部署進一步扶持小微企業發展推動大眾創業萬眾創新。
材料二：獲得財富的手段，有合法與非法之分；支配財富的方式，有正確與錯誤之別。財富的獲得與支配，需要在法律天平上檢驗，用道德標準去衡量。
（1）材料二中的“大眾創業”反映了我國倡導的富民政策是什么？（2分）
（2）人們可以通過哪些方法和途徑創造財富，更好地實現精神追求和自身價值？（4分）
（3）如何使財富的獲得與支配經得起法律天平的檢驗和道德標準的衡量？（4分）
探究二
材料一：隨著我國社會經濟 ( http: / / www.21cnjy.com )不斷發展，我國的基本經濟制度發揮了巨大的作用，人民的 收入水平不斷提高，消費水平和消費觀念發生了極大的變化。
材料二：近年來，巴中市部分中學校園里人情消費愈演愈烈。慶祝生日和節日、同學聚 會、畢業留念等都成為人情消費的理由。
閱讀材料，根據九年級思想品德教材相關內容，回答下列問題。
(1)請簡要回答勤儉節約的意義。（2分）
（2）針對合理消費，結合教材知識，提出自己的合理化建議。（至少提出三條建議）（3分）
【當堂檢測】
1. 黨的十八大以來，中央一再強調厲行節約，反對浪費，要求全國人民繼續發揚艱苦奮斗精神。下列關于艱苦奮斗的認識不正確的是（ C ）
A.艱苦奮斗是中華民族的傳統美德
B.實現中華民族的偉大復興，需要大力發揚艱苦奮斗精神
C.艱苦奮斗是某個時代所特有的精神 D.艱苦奮斗集中表現為艱苦創業精神
2. 廣西是經濟相對欠發達的地區，貧困 ( http: / / www.21cnjy.com )大學生上學難的現象比較普遍。2014 年，廣西工商聯各級會員企業共捐贈愛心助學款2 100多萬元。企業捐贈愛心助學款 ( B ) ①體現了對社會的責任感 ②表現出“富而思源”的高尚境界 ③不僅體現了個人品質，也是社會進步的需要和標志 ④反映了“富而思進”的人生觀
A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②
3.“村幫村戶幫戶，核心建好黨支部，最 ( http: / / www.21cnjy.com )終實現全國富”；“個人富了不算富，集體富了才算富；一村富了不算富，全國富了才算富。”這段話的精神實質是 ( D )
A．社會主義的根本任務是解放和發展生產力
B．全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設
C．必須統籌經濟和人口、資源、環境的協調發展
D．社會主義的最終目標是實現人民群眾共同富裕
4. 2014年10月16日是第3 ( http: / / www.21cnjy.com )4個世界糧食日，今年的主題是“發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養”。為了增強官兵珍惜糧食、珍惜勞動成果的意識，廣西邊防總隊南寧邊檢站開展了“節約糧食從我做起”主題教育活動。下列對這一主題教育活動認識正確的有 ( D )
①勤儉節約是發揚中華民族優良傳統的具體 ( http: / / www.21cnjy.com )表現 ②勤儉節約有利于培養公民良好的思想道德素質，促進社會主義精神文明建設 ③勤儉節約有利于節約資源，實現可持續發展，走科學發展道路 ④我們應當合理消費、勤儉節約，反對浪費
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5. 富而思源，先富起來的人擔負起更大的社會責任( C )
①它體現了個人的品質 ②是社會公平正義的必然要求 ③是社會進步的需要和標志 ④這是憲法和法律規定公民必須盡的義務
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②③④

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