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第七課 關注弱勢群體 （課型：新課）
班別： 組別： 姓名： 評價：
【學習目標】
1. 了解“弱勢群體”的概念及其特征；了解我國弱勢群體的主要類型及其生存狀況。懂得尊重、幫助弱勢群體。（重點）21教育網
2. 進一步了解“弱勢群體”，特別是了解兒童中的弱勢群體及其生活狀況，懂得貧困等對兒童身心健康和成長的影響。（難點）21·cn·jy·com
【自主學習】(自主學習提示：詳細閱讀教材 ( http: / / www.21cnjy.com )P46—51，在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來，圈出一些關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記，背下帶※的問題。)
※1. 弱勢群體產生的原因有哪些？P46
※2. 弱勢群體的含義和特征分別是什么？P46
※3. 在我國，弱勢群體包括哪些人？其主體是什么？P46
4. 農民工的主要困難有哪些？P47
【合作探究】
2015年《達州市公益性崗位管理辦法》規定 ( http: / / www.21cnjy.com )，公益性崗位應優先安置下列人員：企業下崗失業人員中年齡超過40歲和50歲的人；殘疾人員；享受城市最低生活保障待遇的人員；按城鎮人口安置的被征地農民；連續失業一年以上的城鎮登記失業人員。21cnjy.com
（1）從材料中，我們可以得知哪些人是弱勢群體？
（2）產生弱勢群體的原因有哪些？
（3）你怎樣看待當今農民的社會處境？
【當堂檢測】
1. 由于貧困、疾病等原因，不同的人卻有著 ( http: / / www.21cnjy.com )不同的人生境遇，幫助和扶持那些處于弱勢的人，讓太陽的光輝溫暖世界的每一個角落，這是我們的責任和義務！我國社會中弱勢群體的主體是 （ ）
①我國農村貧困人口 ②身患重病而又沒有醫療保障的人 ③進城就業務工人口 ④收入水平處于最低生活保障線的城市居民21世紀教育網版權所有
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