資源簡(jiǎn)介

2024春季七年級(jí)下冊(cè)核心知識(shí)點(diǎn)梳理
第一單元 青春時(shí)光
1.青春期的身體變化的主要表現(xiàn)
（1）身體外形的變化（2）內(nèi)部器官的完善（3）性機(jī)能的成熟
2如何正確認(rèn)識(shí)異性之間的情感
（1）相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。
（2）在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。
（3）面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
3.助力青春成長(zhǎng)，我們需要積攢哪些力量
（1）青春的探索需要自信。（2）自強(qiáng)可以讓我們更自信。
4.什么是“行己有恥”：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。
5. ※“行己有恥”對(duì)我們的要求有哪些
（1）要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
（2）需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
（3）能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇。
（4）樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。
（5）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
6.“止于至善”對(duì)我們提出了哪些要求
（1）從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。
（2）見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。
（3）養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。
第二單元 做情緒的主人
1.影響情緒的因素有哪些
（1）個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。
（2）隨著周圍的情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。
3.如何正確對(duì)待青春期情緒：（1）青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。（2）青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。
3.情感的分類（1）基礎(chǔ)性情感，如安全感；高級(jí)情感，如道德感。
（2）有正面的體驗(yàn)，如愛(ài)的情感；有負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。
4個(gè)人和集體的關(guān)系是怎樣的
（1）在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
（2）作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。
5.集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
6如何正確認(rèn)識(shí)集體的力量
（1）集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
（2）個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。
（3）集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。
7.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系是怎樣的
（1）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
（2）堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
8.在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。
9美好集體有何作用
（1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
（2）在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
10. ※美好集體的特征有哪些
（1）美好集體是民主的、公正的。（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。
（3）美好集體是善于合作的。 （4）美好集體是充滿活力的。
11.集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。
12.承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。
第四單元 走進(jìn)法治天地
1※.法律的本質(zhì)是什么
法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
2.我國(guó)為什么要實(shí)行法治
（1）法治是人們共同的生活愿景，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。
（2）法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。
3※.法律的特征有哪些
（1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。
（2）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征
（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
4.法律的作用有哪些？是如何體現(xiàn)的
（1）作用：法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為（規(guī)范作用），保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境（保護(hù)作用）。
（2）體現(xiàn)：a.法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。b.為我們批評(píng)、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。c.法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。
5保護(hù)未成年人的法律有哪些
（1）我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定
（2）我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門(mén)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。
6.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和政府保護(hù)。
7.如何正確對(duì)待憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利
憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
8.建設(shè)法治中國(guó)，青少年應(yīng)如何做
增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。

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