資源簡介

(共33張PPT)
新知導入
道德與法治
部編版七年級下冊
第三單元 青春時光
第二課 青春的心弦
2.1 男生女生
核心素養
教學重點：理性看待性別刻板印象。
教學難點：正確認識男生女生的性別差異。
政治認同：認識到男生女生生理特征及性別角色的差異
道德修養: 了解男生女生各自的優勢及雙方的互補性
法治觀念: 利用現代教學技術與語言描述創設情境，通過參與討論、爭論、辯論，學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征
健全人格：通過生活實例，感受男女生的和諧相處會給雙方帶來的樂趣，欣賞異性特有的思維方式和行為特征
責任意識：能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學習與異性和諧相處
自學導航
1.男生與女生的性別差異有哪些？
2.如何正確看待性別差異？
3.對性別角色的認識有什么意義和影響？
4.如何正確對待男女生的性別優勢？
第一目
一、他和她
新知講解
哪張照片更容易區分性別？為什么？
性別：在人類生活中指男女兩性的區別。男女性別特征既表現在生理上，也表現在心理和行為上。
原因：到了青春期，男生女生在生理方面和心理方面的差異更加明顯。
生理性別特征主要表現男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現。
心理性別特征主要表現為性別角色方面的差異。
新知講解
1.男生女生的差異表現在哪些方面？
到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯：進入青春期后，男生和女生在身高的增長速度上有了明顯差異。男生的身高增長速度明顯高于女生；此時女生更多的增加脂肪，而男生則更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差異更加明顯，男生喉結突出、長出胡須、聲音變粗，女生乳房突出、聲調變高。
①生理方面：男生女生在生理方面的差異會更加明顯。最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現。（生理方面）
合作探究
比較項目 男 生 女 生
興趣愛好
談論話題
性格特征
思維方式
②在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。（心理方面）
籃球、足球等運動。愛冒險、愛玩大型網絡游戲，喜歡汽車等。
球賽、游戲、體育明星等
開朗、勇敢、果斷、嚴肅、踏實、獨立性強、情緒波動大……
邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科
舞蹈、繪畫、
玩偶、 淘寶、飾品、逛街等
美食、服裝、影視明星等
害羞、細致、溫柔、體貼、善解人意、文靜……
形象思維能力強，善于分析，喜歡文科
新知講解
你能分辨甲乙同學的性別嗎？他們的差異主要表現在哪里？
1、甲喜歡逛街喝奶茶，和朋友一起聊明星八卦。乙喜歡和朋友討論游戲或者籃球、足球等球類運動。
興趣愛好
2、甲性格外向，有點冒失，喜歡和人說話.乙性格沉靜，做事細心。
性格特征
3、甲形象思維能力強，善于分析。乙邏輯思維能力強，善于綜合。
思維方式
新知講解
1.男生女生的差異表現在哪些方面？
生 理
男女生理上的差異,最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現。
心 理
性別角色方面的差異。性別角色,是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現出最基本的男性和女性的差異。
社會行為
人們對男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對性別角色的期望和看法。
新知講解
因為男女有別，慢慢地這些差異特點開始成為某一性別專屬的標簽，下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？
有攻擊性 敏感 喜歡數學和科學
喜歡文藝 善于理解體諒他人
更看重家庭 自信 雄心勃勃
情緒化 易哭
對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
新知講解
生理性別特征主要表現為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現。
男性:
身材開始變得高大，喉結突出，聲音變得低沉粗獷，肌肉結實，長出胡須，出現遺精。
皮膚細嫩，嗓音尖細柔潤，乳房隆起，肌肉柔韌，月經來潮。
女性:
如何正確看待男生女生的生理性別差異？
男生女生的生理性別特征是與生俱來的。對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。
新知講解
你能快速判斷下列職業適合男生還是女生嗎？
美容師
護 士
搬運工
飛行員
心理性別特征表現為性別角色方面的差異。
性別角色：在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。
新知講解
①在身體特征上，通常認為男性高大、強壯,女性纖弱、苗條;
②在心理特征上,通常認為男性剛強、自立、粗獷，女性溫順、依賴、細心;
③在角色行為上,通常認為男性重在事業，女性重在家庭等。
比如：我們通常說的“男主外、女主內”等;
當人們說“他不像男孩”或“她是假小子”時，就是在用性別刻板印象來評價某個男孩或女孩。
新知講解
對男生的刻板印象：
1.男生要勇敢不能哭泣
2.軍人只能男生當
3.男主外，女主內
4.重物只能男生才能搬
5.以工作為重心……
性別刻板印象:亦稱性別偏見,是人們對男性或女性角色特征的故有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。
對女生的刻板印象：
1.女生就是要文靜溫柔
2.護士是女生在當的
3.美容師是女生的職業
4.女生不能主動告白
5.做家務是女生的事……
思考：既然男生與女生存在著性別差異，那么大家該如何正確對待男生女生的性別差異呢？
新知講解
2.如何正確對待男女生的性別特征？
討論并分享：生活中，有的男生說話細聲細氣，含蓄內向；有的女生打扮中性，陽光豪放；有的男性選擇女性居多職業，有的女性選擇去嘗試軍人等男性化的職業...你如何看待這樣的現象？
女飛行員
中國女足
男護士
男幼師
①男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。
②在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。
新知講解
3.對性別角色的認識有什么意義和影響？
意義：①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
影響：②在某種程度上影響我們自身潛能的發揮，不要過于受刻板印象的影響。
我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受刻板印象的影響。
第二目
二、優勢互補
新知講解
男女分角色朗讀
《男孩、女孩》
男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；
女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。
男孩像塊堅石，大風大浪掠過石塊兒依存；
女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。
男孩愛穿一身牛仔外出兜風，
女孩愛撐一把花傘雨中散步
男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂，
女孩小心翼翼把錯題訂正
男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風，
女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市
如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天。
課堂拓展
打破性別刻板印象
新知講解
①男生女生各自的優勢。
②無論是男生還是女生都有各自的優點，男生力大，女生心細，男生堅強、勇敢，女生溫柔、細膩，各有所長，各自精彩；
③把這些優點放在一起，互補優勢，互為映襯，攜手前行，有益于我們身心的健康發展，有益于形成團結上進的班集體，校園生活就更加豐富多彩。
視頻給我們什么啟示？
男女有別，各有所長
新知講解
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎樣理解這句話的？
男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認識自己的優勢，還要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
新知講解
男女生優勢大比拼
我們的優勢
我們的優勢
細心、溫柔、善良、觀察力強、具體形象思維能力強、善于記憶、體貼
體能大、勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責任感強、有恒心、有毅力
不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
新知講解
4.如何正確對待男女生的性別優勢？
①男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認識自己的優勢，還要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。
②不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
“偉大的靈魂都是雌雄同體”
——佛吉尼亞·伍爾芙
知識拓展
男女生性別差異的內涵
打破性別刻板印象
▲我國首位女航天員劉洋，與男航天員景海鵬、劉旺組成飛行乘組，成功執行神九與天宮一號載人交會對接任務。
▲隨著社會的發展，男護士變成熱門職業。體力強壯、精力充沛、應急能力突出、臨危不亂，具有較強的理性判斷能力等都是優勢。
▲在國粹京劇表演藝術中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特別是梅蘭芳等藝術家的作品已經變成了國家文化的象征和驕傲。
我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
拓展提升
老師您好！
之所以打擾您，是因為我不想和小明同桌了，想請您幫我換個同桌。
小明的數學很好，他對我幫助挺大的，但是我也經常幫忙提醒他，幫他改掉了上課愛做小動作的毛病，我還經常考他單詞。但是今天下課時，我求他幫我講一道數學題，他講了一遍后我還是不會，他就說我們女生都笨的出奇，我也回了他一句說:“你們男生不笨單詞背不下來”。于是我倆便發誓:以后老死不相往來。
老師，您看方便時能幫忙給我換個同桌嗎
【小美的來信】
問題思考：
1.小美和小明同桌有什么好處？
2.如果你是老師，你會怎樣解決小美和小明的矛盾？
欣賞對方的優勢，不斷完善自己。
①不僅要認識自己的優勢，還要發現對方優勢，取長補短，讓自己變得更加優秀。
②不因某方面優勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
③男女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
課堂小結
男生女生
他和她
優勢互補
1.男生女生的差異表現在哪些方面？
2.如何正確對待男女生的性別特征？
3.對性別角色的認識有什么意義和影響？
4.如何正確對待男女生的性別優勢？
課堂練習
1.（2023:湖北荊州.中考真題）
在消費心理上，有觀點認為：男性表現為求新、求異、求癖心理強于女性，在購買上敢于冒險，富有主見；女性表現為求美、時髦、炫耀、求廉心理強于男性，在購買時趨于保守，易受情緒左右。這一觀點（ ）
A．證實了男女性別差異是與生俱來的
B．反映了性別認識受刻板印象的影響
C．說明了男女生都有自己的性別優勢
D．為男女生塑造自我形象提供了標準
B
課堂練習
2.（2023:湖南郴州.中考真題）
劉洋，她是中國歷史上首位進入太空的女航天員，這改變了人們長期以來認為女性不適合上太空的認識，展現“巾幗不讓須眉”的風采。這主要告訴我們（ ）
A．男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受
B．在社會中，我們對性別的認識不要太受刻板印象的影響
C．男生女生各有優勢，應取長補短，讓自己變得更優秀
D．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯
B
課堂練習
3.（2023:云南.中考真題）
在思想品德課上，同學們就男女生交往問題進行討論，形成不同觀點。下列觀點中不正確的是（　　）
A．男女生交往應相互尊重，平等待人
B．男女有別，禁止交往，防止招惹是非
C．男女生正常交往有益于我們身心健康發展
D．男女生應該相互學習，共同進步
B
課堂練習
4.（2023:湖南衡陽.中考真題）
曾經有人問英國著名詩人塞繆爾約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（ ）
A．男孩比女孩聰明
B．女孩比男孩聰明
C．男孩和女孩各有自己的優勢和不足
D．男孩和女孩一樣聰明
課堂練習
5．有人認為，男女同學之間不存在真正的友誼，而事實上，男女同學正常交往，其作用很大。表現在（ ）
①可以增進我們對異性的了解
②不利于促進身心健康發展
③可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力
④可以使“異性效應”得以發揮
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
謝謝
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