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(共27張PPT)
詩配畫
目 錄
1.情境導(dǎo)入
2.詩配畫的概念
3.詩配畫的主要特征
4.反思運(yùn)用與活動
5.課堂小結(jié)
6.課后作業(yè)布置
一、情景導(dǎo)入：思考與討論
1、中國古代的文人學(xué)士不僅有很好的學(xué)識修養(yǎng)，詩詞文章俱佳，而且熱衷繪畫，文人參與繪畫有什么樣的價(jià)值追求？又給中國繪畫帶來了什么樣的變化和藝術(shù)趣味呢 古代文人為何熱衷于繪畫？文人繪畫為何要綜合詩、書、畫、印于一體？
詩配畫一般泛指中國封建社會中文人、士大夫所作之畫，是一種帶有文人情趣、畫外流露著文人思想的繪畫形式。
二、什么是詩配畫？
墨梅圖
紙本水墨 31.9cm×50.9cm
王冕 元 北京故宮博物院
吾家洗硯池頭樹
個(gè)個(gè)花開淡墨痕
不要人夸好顏色
只留清氣滿乾坤
以詩入畫→
融合
畫面描繪了什么內(nèi)容？
通過畫面，作者想要表達(dá) 什么思想
認(rèn)真觀看，小組討論，完 成任務(wù)單
作 品 分 析
三、詩配畫的特征
(一).抒情寫意的價(jià)值追求
《墨葡萄圖》
1.觀察描述
作者時(shí)代、畫面內(nèi)容
2.深入分析
畫面構(gòu)圖、筆墨技巧
半生落魄已成翁
獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)
筆底明珠無處賣
閑拋閑擲野藤中
作者想要表達(dá)什么情感？
題詩 在畫中起什么作用？
詠 詩
2.深入分析
詩
畫
印
師生共探
明代 徐渭
詩 書 畫 印
1.觀察描素
作者時(shí)代 ———
畫面內(nèi)容———
畫面構(gòu)圖
筆墨技巧
構(gòu)圖形式
思考探究
說說這幅畫的構(gòu)圖形式有什么特征？從構(gòu)圖上體現(xiàn)出畫家徐渭怎樣的內(nèi)心情感？
怪 奇特
受人生經(jīng)歷的影響
再觀構(gòu)圖形式
從徐渭的人生經(jīng)歷方面來說說作品布局，題詩為什么會怪？是否有進(jìn)一步的理解？
憤世嫉俗，懷才不遇
(一)抒情寫意的價(jià)值追求
中國詩配畫側(cè)重主觀心性、情感、道德情操的表達(dá)，主張繪畫最重要的價(jià)值是抒發(fā)胸意，表達(dá)情感。中國詩配畫往往借用詩歌的“比興”手法，借景抒情，寓意于物，追求情景交融，意象高遠(yuǎn)的藝術(shù)境界。個(gè)人情感、心緒和人生理想在畫面中得到淋漓盡致的表達(dá)，“畫為心聲”體現(xiàn)了詩配畫的價(jià)值追求。
詩
畫
印
詩、書、畫、印的有機(jī)結(jié)合
讀讀作品上的題詩，體會詩、書、畫、印的結(jié)合對作品意境的形成起了什么作用？
（二）詩、書、畫、印的有機(jī)結(jié)合
詩、書、畫、印的完美結(jié)合是中國詩配畫成熟的標(biāo)志，也是中國藝術(shù)特有的境界與魅力。詩、書、畫、印的結(jié)合，不僅僅是畫上題詩和畫上題跋、壓印的外在融合，而且是在畫中追求詩的意境，以書法的筆意塑造形象﹐將印章作為審美形式構(gòu)成的元素，使詩、書、畫、印有機(jī)結(jié)合,相得益彰。可以說，正是詩、書、畫、印的有機(jī)結(jié)合，使詩配畫的視覺形式與內(nèi)在意蘊(yùn)在世界美術(shù)史上獨(dú)樹一幟。
筆墨技巧
思考探究：
理解畫面中的筆墨技巧和墨色的處理？
外形模糊 濃淡相宜 寫意手法
筆墨交織的審美趣味
荷石水禽圖 中國畫（軸） 紙本水墨
朱耷
露氣
潘天壽
徐渭 墨葡萄圖
(三）筆墨交織的審美趣味
筆墨交織是詩配畫最基本的語言，也是中國繪畫審美的重要標(biāo)志之一。所謂筆隨心動、墨由情生，心性與情感表達(dá)都借助筆墨媒介的語言，離開筆墨也就談不上中國畫，詩配畫在用筆上通過勾、勒、 、擦等筆法變化，追求書法的書寫感和情感表達(dá)。在用墨上講究以干、濕、濃、淡、焦來表現(xiàn)物象的主次、虛實(shí)變化和心緒。在筆墨關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)筆為主導(dǎo)、墨隨筆出，筆墨相輔相成，交相輝映，使筆墨的審美價(jià)值得到凸顯。
潑墨仙人圖
紙本水墨
梁楷 南宋
臺北故宮博
物院
以形寫神
張卿子 像
明 曾京
（四）以形寫神的藝術(shù)意趣
中國傳統(tǒng)繪畫講究“以形寫神”、“得意忘形”的藝術(shù)精神體現(xiàn)。“形”指外在的形象，“神”是鮮活的生命狀態(tài)，“意”是帶有主觀感受的心緒和體驗(yàn)。中國詩配畫是畫家經(jīng)過美感觸發(fā)后在胸中形成某種美感的圖式，再形諸筆墨，是主體與客體、情與景的交流與融合的創(chuàng)作思維方式，強(qiáng)調(diào)精神與意趣的表達(dá)。
《墨葡萄圖》
1.觀察描述 作者、時(shí)代 明代 徐渭
2.深入分析 畫面構(gòu)成 詩、書、畫、印
畫面布局 奇特 怪
筆墨技巧 大寫意 不重形似
墨色濃淡結(jié)合
詩配畫的四個(gè)特征：
1.詩、書、畫、印的有機(jī)結(jié)合
2.抒情寫意的價(jià)值追求
3.筆墨交織的審美趣味
4.以形寫神的藝術(shù)意趣
四、反思與運(yùn)用活動：
（1）結(jié)合本課內(nèi)容，說說八大山人朱耷的作品中詩配畫的抒情與寫意體現(xiàn)在哪些方面？
（2）思考與討論
八大山人作品中的物象怪誕與現(xiàn)實(shí)生活中的形象不一樣你覺得可以嗎？為什么
（3）：探討八大山人的作品晦澀難懂,如何鑒賞呢？
形象
構(gòu)圖
詩文
落款 →
筆墨
哭之 笑之
五、課堂小結(jié)：
詩配畫是中國繪畫史上一個(gè)重要的概念和特殊現(xiàn)象，也是中國傳統(tǒng)文化諸多因素促成的一種藝術(shù)現(xiàn)象。他的形成和發(fā)展是一個(gè)相當(dāng)長的演變過程，是中國美術(shù)史乃至世界美術(shù)史上獨(dú)樹一幟的文化現(xiàn)象。詩配畫不但追求情景交融、意象高遠(yuǎn)的藝術(shù)境界，還將詩、書、畫、印有機(jī)結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)筆情墨趣，抒發(fā)胸意和以形寫神的藝術(shù)意趣，是一種流露著文人思想的繪畫形式。
六、課后作業(yè)布置
想一想：古代文人寄情于山水、花鳥、吟詩作賦，體現(xiàn)了他們怎樣的精神追求和生活方式？
謝謝欣賞

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