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書法六年級通用版行楷中的牽絲連帶課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

書法六年級通用版行楷中的牽絲連帶課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
垂露豎
1、其收筆處如下垂露珠,垂而不落。
2、垂露豎如萬歲枯藤,有勁挺之姿。
“牽絲連帶”
行楷中的
1.連帶
行書在筆畫的末端增加了勾挑,并與近距離的下一筆相連,這是連帶。
連帶
兩筆連帶
行書在筆畫的末端增加了勾挑,并與近距離的下一筆相連,這是連帶。如:“冬”字中的撇和橫撇兩筆連寫。
連帶
三筆連帶
“列”字中橫、撇、橫撇三筆距離較近。三筆當一筆相連,這是連帶。
連帶
2.牽絲
如果下一筆距離較遠,就用輕巧的細絲相連,這是牽絲。
牽絲
牽絲的作用:
起到連接筆畫首尾的作用,可以減少書寫的停頓,使書寫更流暢,從而提高書寫速度。
牽絲
牽絲分析
例如“燈火”兩個字之間的游絲也是牽絲。
古人書寫是縱著寫的,
“燈”的豎鉤,為了與“火”的左點快捷產生聯系,也就改變了豎鉤的原有形象,形成類似豎撇的樣子。
牽絲
牽絲分析
“水”的捺,為了與“中”的短豎,產生聯系,也就改變了捺的原有形象,與撇共同形成“3”字符。
牽絲
牽絲分析
右圖“也”中的豎彎鉤,為了快速與“行”的短撇,產生聯系,也就改變了豎彎鉤的原有形象。
牽絲
牽絲與連帶
一個字中經常同時運用到牽絲與連帶,如右“形”字。
牽絲
連帶
“牽絲連帶”
在行書中連帶增加的勾挑與牽絲基本一致,沒有必要細分,可以并稱為“牽絲連帶”。
牽絲
連帶
牽絲
連帶
“牽絲連帶”
有時候根本無法區別是“牽絲”還是“連帶”,如右圖“地”字中,提和橫折鉤。只能籠統稱為“牽絲連帶”。
注意:
1.游絲并非真正的筆畫,可實連、可似斷還連,自然才是牽絲的最高境界。
2.切忌將一個字所有筆畫的首尾都用牽絲連接起來,否則整個字顯得軟綿無力。

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筆畫和游絲的關系:
1.筆畫是主要的,游絲是次要的。
2.筆畫為實,牽絲為虛。
3.筆畫稍重,游絲稍輕
4.筆畫稍慢,游絲稍快
5.筆畫寫粗,游絲寫細
總結:
牽絲連帶練習
簡而言之:筆畫重、慢、粗,游絲輕、快、細。

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