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第一單元第2課弘揚真善美 課件(共17張PPT) 人教版初中美術八年級下冊

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  1. 二一教育資源

第一單元第2課弘揚真善美 課件(共17張PPT) 人教版初中美術八年級下冊

資源簡介

(共17張PPT)
1.2弘揚真善美
1.初步了解美術作品的藝術功能。
2.知道美術作品在弘揚真善美、揭露和鞭撻假惡丑方面的作用。
3.提高對美術作品的分析和欣賞能力,增強弘揚真善美的意識。
學習目標
真善美是人類精神世界追求的永恒主題,也是人類社會永遠歌頌的主旋律。在美術發展史上,許多聞名于世的藝術作品,恰恰是因為深刻地表達了這一主題而為世人所銘記,成為不朽之作。
引言:
他們的工作有什么特點?他們的表情是什么樣的?
仰視的角度,人物發散給人以高大升騰的感覺。在燦爛陽光的照射下,暖色反光映照的純凈、透明,明亮富有裝飾意味的色彩處理加強了這個熱火朝天的勞動場面的勃勃生機,這是對勞動的虔誠贊美和熱情謳歌。
她們勞動得那樣和諧,那樣歡樂
紡織女
遠景壁毯上畫的是技藝女神巴拉撕因惱羞成怒把紡織女阿萊辛變成蜘蛛的神話故事。
近景是正在勞動的女工,突出表現了勞動者健康、淳樸的美。
塑造了充滿生命力的真實的女性形象。整個畫面洋溢著一種樸素自然的氣氛,富有暖意的生活色調。
在現實和社會的對照中,突出表現了勞動者健康、淳樸的優美形象。
《銅奔馬》東漢
《紡織女》1657
《1808年5月3日夜起義者被槍殺》1814
《夯歌》1962
《木頭人》2004
《鐵肩擔道義》
2008
《鐵肩擔道義》——出自楊繼盛《楊忠愍[mǐn]公集》意思是以救國救民為己任,為民奉獻的理想和志向,體現出宣傳革命的精神。
《鐵肩擔道義》(國畫)——潘榮本
遠景:
災后的廢墟
白衣戰士、
搶險隊員
近景:
解放軍戰士肩挑手抬,清理廢墟搶險求人
受災群眾,
感恩的心
眾志成城、萬眾一心。
奉獻精神!
集中顯示中國人民崇高的道德品質和精神面貌。
《木頭人》(招貼)——陳冰青
尖銳的諷刺了現代社會生活中某種不良風氣。
作品通過側面的描寫的方式,對社會不良風氣的批判,來弘揚社會中的美好品德。
色彩明亮
女性健康的美
熱火朝天的
勞動場景
健康、豐滿、美麗的背部充滿生命力的真實的女性形象
表現勞動者健康、淳樸的優美形象
1.這兩張畫內容有什么共同點和不同點?
2.色彩各有什么不同?
中外畫家用不同的方式,都表達除了勞動人民的質樸、勤勞。
英勇頑強、臨危不懼的英雄
“我要用自己的畫筆,使反抗歐洲暴君的這次偉大而英勇的光榮起義永垂不朽。”
既有力的感覺,又有動的節奏。
天馬的本質一一神速,也表現出了天馬背后“天馬行空.獨來獨往”
強國思想
真善美是人類精神世界追求的永恒主題,是人類社會永遠歌頌的主旋律。無論古今中外,任何形式的美術作品都是表現形式、藝術語言和內在意蘊的和諧統一,這才能使作品更加突出體現藝術家的情感并成為一幅經典之作。我們只有感受和領悟到美術作品的深層意蘊,才能更好地了解美術作品的審美價值和社會文化價值。
小結:
課后鞏固:
請同學們利用本節課所學知識,課后完成:
1.課本P7的單元評價
2.試分析《格爾尼卡》—畢加索

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