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2.2 青春萌動(dòng)
第二課 青春的心弦
我心目中理想異性的特點(diǎn)
···
……
有責(zé)任心
有趣
陽(yáng)光帥氣
善良真誠(chéng)
樂(lè)于助人
樂(lè)觀
自信
成績(jī)優(yōu)異
不說(shuō)臟話
外貌甜美
思考：這些特點(diǎn)主要集中在哪些方面？
01
異性朋友
嗨，我叫劉星，請(qǐng)大家看下視頻，這是我在心儀女同學(xué)面前的表現(xiàn)，我也不知道為什么會(huì)這樣，你能為我解惑嗎？
步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。
探究與分享1：青春期心理萌動(dòng)
想要和異性成為朋友
總喜歡在異性面前表現(xiàn)自己
越來(lái)越喜歡打扮，想得到別人的夸獎(jiǎng)
在異性面前做了糗事會(huì)覺(jué)得特別丟臉
很希望得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注
有異性在場(chǎng)的場(chǎng)合會(huì)很拘謹(jǐn)，變得不像自己
嘉賓心語(yǔ)：心理萌動(dòng)的“我”正常嗎？
正常的心理現(xiàn)象
某校做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，分兩組帶初二年學(xué)生外出研學(xué)。
第一組：男女分開(kāi)進(jìn)行活動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)男生自由散慢，不注意個(gè)人形象，還會(huì)講粗話；而女生一路嘰嘰喳喳講個(gè)不停，嬉笑吵鬧；老師布置任務(wù)需指派人去做。
第二組：男女一起開(kāi)展活動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)男生會(huì)自告奮勇幫助女生提背包，對(duì)人彬彬有禮，講話文明，穿衣干凈整潔；而女生安靜文雅，舉止得體。老師布置任務(wù)時(shí)，男女生都搶著要求做。
討論：為什么這兩組的同學(xué)表現(xiàn)差別這么大？
①自我表現(xiàn)欲；②注重自我形象；③渴望異性關(guān)注
探究與分享2：
自我表現(xiàn)欲
注重自我形象
渴望異性關(guān)注
2.青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)：
青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)
1.青春期心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)各是什么？
⑴含義：步入青春期，一股從未有過(guò) 的心
潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的
情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。
⑵表現(xiàn)：
在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
正常的
有害的
心理萌動(dòng)
早戀
≠
探究與分享4：與異性交往有什么益處？
我們班小喬平時(shí)
比較文靜，話不多，感覺(jué)不好親近。但與她相處后，發(fā)現(xiàn)她待人友好，善解人意。
能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)
與女生交往后，才知道女生看問(wèn)題總是注意細(xì)節(jié)。
有助于我們了解異性的思維方式
和大家成為朋友后，我才知道你們男生遇到 事情比較冷靜，處理問(wèn)題也比較理智。
有助于我們了解異性的情感特征
與異性交往帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，但也潛藏美麗的陷阱。
是我們成長(zhǎng)的重要方面，也是考驗(yàn)
在與異性交往中也能發(fā)現(xiàn)不一樣的自己，能激發(fā)自己內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力 ，還能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
2、與異性相處的意義是什么？
（1）與異性相處，有助于我們了解異性的
思維方式、情感特征。
（2）與異性交往，我們能從對(duì)方身上看到
某些優(yōu)秀品質(zhì)。
（3）與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方
面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。
探究與分享5：怎樣與異性交往？
×注意分寸，
保持距離，
小宇每節(jié)課下課
都去找萌萌講話
×注意頻率
避免遭到質(zhì)疑
×注意言談，
避免敏感話題
舉止需得體
內(nèi)心需坦蕩
言談需得當(dāng)
說(shuō)說(shuō)以下與異性相處的方式的正確做法應(yīng)該是什么？
1、經(jīng)常和異性同學(xué)在一起說(shuō)悄悄話。
2、女生把手搭在男生背上，摸著男生的臉。
3、下課后，男同學(xué)在教室喂女同學(xué)吃辣條。
4、周末放學(xué)經(jīng)常和異性同學(xué)一起搭車回去。
5、某個(gè)女同學(xué)和異性聊天經(jīng)常用粗口話懟男生。
6、男同學(xué)幫科代表（女生）抱作業(yè)。
√
√
×
×
×
×
內(nèi)心坦蕩
自尊自愛(ài)、舉止文明
自尊自愛(ài)、舉止文明
相互幫助
有禮有節(jié)、言行得當(dāng)
互相幫助、互相學(xué)習(xí)
背：3. 怎樣與異性正常交往？
①內(nèi)心坦蕩（心理上），
言談得當(dāng)（語(yǔ)言上），
舉止得體（行動(dòng)上）。
②既要互相尊重，又要自重自愛(ài)；【補(bǔ)】
③既要開(kāi)放自己，又要把握分寸；【補(bǔ)】
④既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。【補(bǔ)】
作為青春成長(zhǎng)的我們，要經(jīng)得住青春的考驗(yàn)，與異性正確大方交往，
建立純真的異性友誼，共同見(jiàn)證我們美好的青春。
請(qǐng)你判斷：
交往情境 判斷 原因 應(yīng)該怎么做
小穎活潑開(kāi)朗，和男生的關(guān)系很好，經(jīng)常和一群男生在一起有說(shuō)有笑。周六晚上，班上一男生打電話，單獨(dú)約她看電影，然后一起去逛夜市，小穎欣然答應(yīng)。
小紅性格內(nèi)向，平時(shí)連話都不敢和男生說(shuō)，只要和男生說(shuō)話臉就通紅。每次向男生借東西，她都要請(qǐng)同桌小穎幫忙。
小蘭朋友很多，有女生，也有男生。女生有看電影等活動(dòng)一定會(huì)叫上她，男生騎車郊游也少不了她。她經(jīng)常和她的朋友們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，暢談理想和人生。
×
×
∨
太隨便，沒(méi)有把握分寸
太過(guò)
拘謹(jǐn)
屬于正常交往，有益身心健康
保持距離、把握尺度
自然大方、不拘謹(jǐn)
02
異性情感
青春的困惑：第一封
老師：
我是一名初一女生，班里有一個(gè)男孩，他非常陽(yáng)光、帥氣，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育也特棒，籃球場(chǎng)上經(jīng)常有他打球的身影。我特別崇拜他，總是偷偷地關(guān)注著他，我是不是喜歡上他了？我特別的苦惱，有點(diǎn)迷茫，課也聽(tīng)不下去，期中考試的成績(jī)也一落千丈，朋友們也漸漸疏遠(yuǎn)了我，我該怎么辦好？——一名困惑的初中生
這位初中生對(duì)這個(gè)優(yōu)秀的男生產(chǎn)生好感的心理是正常的嗎？
正 常
①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。
青春的困惑：第二封
老師：
因?yàn)槟膩?lái)信，我明白了我對(duì)那位男生的好感是一種正常的情愫，這讓我平靜了許多。但最近，那個(gè)男生主動(dòng)提出要和我進(jìn)一步發(fā)展，我承認(rèn)我心動(dòng)了，您說(shuō)可以我要把握住我的愛(ài)情嗎？ ——仍然困惑的初中生
這位初中生應(yīng)該怎么辦？他們的感情是愛(ài)情嗎？
②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。
一句箴言：
喜歡一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人有著很大的區(qū)別，
喜歡只是單純的好感，
而愛(ài)卻愿意為了彼此而付出。
愛(ài)情不單停留在喜歡， 更多是承諾、支持和責(zé)任。
愛(ài)情是什么
（1）愛(ài)情是一種高尚的情感。
（2）愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。
喜歡、欣賞、向往 ≠ 愛(ài)情
目前狀況分析 生理上、心理上
時(shí)間、精力上
經(jīng)濟(jì)上
學(xué)習(xí)上
老師父母態(tài)度
同學(xué)評(píng)價(jià)
③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
還不成熟
沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力
不能獨(dú)立，沒(méi)有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
會(huì)影響到我們的學(xué)業(yè)
反對(duì)
不佳，議論紛紛，心理壓力大
世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早的成熟，會(huì)過(guò)早地凋謝，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。
珍惜青春，花開(kāi)有時(shí)
網(wǎng)上有這樣一個(gè)調(diào)查：早戀最終在一起的概率是多少
結(jié)果數(shù)據(jù)是：10對(duì)早戀情侶當(dāng)中，至少有9對(duì)會(huì)分手。
早戀是一場(chǎng)青春的豪賭，你現(xiàn)在的投入與付出，都是最單純、最真誠(chéng)的，
但有將近90%的可能會(huì)讓你以失敗告終，你承受得了這場(chǎng)豪賭嗎
早戀最大的危害不是影響學(xué)習(xí)，而是分手后對(duì)雙方的傷害。
現(xiàn)在的我們需要學(xué)習(xí)，不斷提升能力，在花開(kāi)之前先充盈自己，
珍惜青春，靜待成長(zhǎng)，才能在自己最優(yōu)秀的時(shí)候遇見(jiàn)最優(yōu)秀的人。
拓展知識(shí)
背：4. 如何正確認(rèn)識(shí)和處理對(duì)異性朦朧的情感？
①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。
②容易把對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。
③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
正?，F(xiàn)象
慎重對(duì)待
理智處理
注意：好感、愛(ài)慕≠早戀、愛(ài)情
當(dāng)你打算向某人表白時(shí)，以下幾個(gè)問(wèn)題值得你深思熟慮：
你的表白可能會(huì)帶來(lái)哪些后果？這些后果是你能夠承受的嗎？
你對(duì)這份感情是短期的沖動(dòng)還是長(zhǎng)期的承諾？
如果對(duì)方接受了你的表白，那將會(huì)帶來(lái)哪些影響？這些影響是否是你所期望的？
如果對(duì)方拒絕了你，你將如何處理？你能否接受這個(gè)結(jié)果并繼續(xù)保持友好關(guān)系？
你是否已經(jīng)做好為這份感情負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備，無(wú)論是情感上的還是生活中的？
你對(duì)TA的感情是真正的愛(ài)情嗎？
當(dāng)你打算接受某人的表白時(shí)，以下幾個(gè)問(wèn)題值得你深思熟慮：
你對(duì)對(duì)方的感情是真摯的嗎？你是否確定自己也對(duì)TA有著相同的情感？還是只是被對(duì)方的某些特點(diǎn)所吸引？或者只是享受這種感覺(jué)？
你是否愿意為這段關(guān)系投入時(shí)間和精力？這會(huì)造成什么影響？
你是否能夠處理好感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系？
你是否準(zhǔn)備好面對(duì)可能的流言蜚語(yǔ)和同學(xué)們的議論？初中階段的感情往往容易成為話題，你是否能夠坦然面對(duì)？
你是否了解對(duì)方的期望和愿景？你們是否愿意一起為未來(lái)制定目標(biāo)和計(jì)劃？
當(dāng)你收到字條的時(shí)候......
正確對(duì)待、妥善解決
1、找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，明確
地拒絕他。
2、拒絕時(shí)態(tài)度要堅(jiān)決、但要注意場(chǎng)合、注意語(yǔ)氣。
不能傷害對(duì)方的自尊心。
3、必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)、朋友幫助。
4、保持正常的交往。
課堂小結(jié)
青春萌動(dòng)
異性朋友
異性情感
1.是什么：心理萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)
2.為什么：與異性相處的意義/重要性
3.怎么做：與異性交往的方法/原則/要求
　
1.承認(rèn)：正?，F(xiàn)象
3.態(tài)度：慎重對(duì)待，理智處理
2.澄清：欣賞與向往不等于愛(ài)情
4.樹(shù)立正確的愛(ài)情觀：欣賞、尊重、責(zé)任、能力
隨堂練習(xí)
1 . 曉嵐發(fā)現(xiàn)，升入七年級(jí)以后，班里的男同學(xué)在女生面前更愿意表現(xiàn)自己的君子風(fēng)度，女同學(xué)在男同學(xué)面前則會(huì)溫文爾雅，頗有淑女之風(fēng)。這一變化反映出（ ）
A．隨著年年齡的增長(zhǎng)，人都會(huì)變得表里不一
B．男生女生在性格特征、愛(ài)好等方面有差異
C．步入青春期，在異性面前會(huì)在意自身形象
D．與異性交往時(shí)，每個(gè)人都會(huì)變得畏手畏腳
C
隨堂練習(xí)
2. 初中校園里洋溢著青春的活力和氣息，男女同學(xué)在課堂上相互競(jìng)爭(zhēng)、相互學(xué)習(xí)；在校園歌唱比賽中男女合唱，共演節(jié)目 男女同學(xué)之間的交往和互動(dòng)，繪出了亮麗的校園風(fēng)景。為更好維護(hù)這道風(fēng)景，男生和女生交往時(shí)要做到（ ）
①內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng) ②舉止得體，遵守規(guī)矩
③注重形象，互相尊重 ④主動(dòng)熱情，模糊界限
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3. 最近，班里經(jīng)常會(huì)有一些某男生和某女生在談戀愛(ài)的傳聞。對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）
A．相遇青春，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感是一種正?，F(xiàn)象
B．愛(ài)情，是一種美好的情感，我們要讓傳聞變成現(xiàn)實(shí)
C．僅僅是一些傳聞而已，無(wú)傷大雅，沒(méi)必要過(guò)于在意
D．現(xiàn)在談戀愛(ài)有利于我們處理青春期異性之間的情感
A
隨堂練習(xí)
4. 陶行知曾告誡少年陳貽意：每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡是要談態(tài)愛(ài)，要過(guò)家庭生活的。但樹(shù)上的杏子要是沒(méi)成熟就摘下來(lái)，能好吃嗎 人也像果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作又有養(yǎng)育子女的能力，那時(shí)就可以得到真正的幸福了。對(duì)陶行知先生的話理解最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．愛(ài)情是一種高尚的情感
B．愛(ài)情意味著欣賞與尊重
C．沒(méi)有工作不可以談戀愛(ài)
D．愛(ài)情更需要責(zé)任和能力
D
隨堂練習(xí)

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