資源簡介

(共24張PPT)
2.5光的反射與折射
第一課時 光的反射
挪威留坎鎮
緯度很高，沒有太陽直射
地形位于峽谷中間
問題：小鎮的居民面臨怎樣的困境？
一天中只有很少的時間可以照射到太陽。
驅動性問題：怎么做才能讓留坎鎮居民一天中獲得更多的陽光？
生活實踐和實驗表明：
光射到物體表面時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現象叫做光的反射。
入射光線
A
反射光線
B
物體表面
法線
N
入射點
任務一: 認識光的反射模型
任務二:探究反射角和入射角之間的大小關系
入射光線
A
反射光線
B
物體表面
法線
N
入射點
α
入射角
β
反射角
任務二:探究反射角和入射角之間的大小關系
圖像
入射角角度 20° 40° 60° 0°
反射角角度
20°
40°
60°
0°
反射角大小=入射角大小
活動1：結合上述結論思考，一天中同一時刻該如何讓更多的光照射到山谷底部？
一天中的光線角度在不斷變化，如何讓光始終能照射到谷底？
結論：法線、入射光線、反射光線三線共面，法線居中
任務三:探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面
活動：結合上述結論思考，同一面鏡子怎樣調整可以增加照射寬度，讓山谷接收更多陽光？
光的反射定律
1.反射光線、入射光線和法線在同一平面內。（三線共面）
2.反射光線和入射光線分居法線的兩側。（法線居中）
3.反射角等于入射角。
（兩角相等）
強調：法線是為了研究問題方便而引入的，
不是光實際通過的路線，應用虛線表示。
作 圖
例1：已知圖中入射光線，
請畫出反射光線。
N
O
先在反射面上標出入射點O；
過入射點O畫出反射面的垂線ON，即法線；
根據光的反射定律，反射角等于入射角，畫出反射光線。
步驟：
α
β
練一練：完成下列光路圖
60O
45
90O
問：入射角是幾度？
二次反射
入射角和反射角是幾度？
30
00
學以致用：請畫出光路圖，并分析如圖所示光線能夠反射到房屋上嗎？若不能，可以怎么調整反光鏡？
思考：為什么在相同的陽光照射下，鏡面亮且刺眼，而樹木卻顯得這么暗呢？
1.反光鏡表面發生鏡面反射
2.樹葉表面發生漫反射
都遵循光的反射定律
無法看見彼此
思考：若不轉動眼球，兩同學位置不變，還有什么辦法可以看到彼此呢？
任務四:請畫出兩位同學所見光線的光路圖，你有什么發現？
光路是可逆的
任務五:光的反射在生活中有哪些應用
自行車反光裝置
利用光的反射增強采光
高樓大廈玻璃幕墻帶來光污染
光的反射定律
三線共面（入射光線、反射光線、法線）
法線居中（與鏡面垂直，虛線）
兩角相等（反射角等于入射角）
鏡面反射（光滑鏡面）
反射類型
漫反射（凹凸不平表面）
都遵循光的反射定律
反射的應用
室內采光、自行車反光裝置
定義
光射到物體表面上時，有一部分光會被物體表面反射回來。
光的反射
（光路是可逆的）
小結

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